Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Занятие 4.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
98.3 Кб
Скачать

Лабораторная работа № 5 Полный гидролиз солей

Оснащение опыта: пробирки, растворы алюминий сульфата, натрий карбоната, соляной кислоты, натрий гидроксида.

Выполнение опыта: В пробирку внесите 5–7 капель раствора алюминий сульфата и такое же количество натрий карбоната. Отметьте образование осадка и выделение пузырьков газа. Какими реакциями можно доказать, что образовавшееся малорастворимое соединение представляет собой алюминий гидроксид, а не продукт обменного взаимодействия исходных солей? Проведите эти превращения.

ФОРМА ОТЧЕТА:

1. Составьте молекулярное и молекулярно-ионное уравнения взаимодействия алюминий сульфата и натрий карбоната в водной среде.

2. Объясните, почему при взаимодействии этих солей гидролиз протекает практически необратимо.

3. Сделайте вывод об условиях протекания полного гидролиза солей.

4. Составьте уравнение реакций растворения алюминий гидроксида в соляной кислоте и в растворе натрий гидроксида.

  1. ХОД ЗАНЯТИЯ:

Важнейшей биосредой является вода. Описание процессов, протекающих в водных растворах, возможно с позиций теории химического равновесия. Многие обратимые процессы, играющие важную роль в метаболизме живых организмов, связаны с обратимым переносом протонов.

Вода – слабый электролит, диссоциацию которого можно представить схемой:

Н2О Н+ + ОН‾

Вода – очень слабый природный электролит: при комнатной температуре из 5 млн. молекул воды диссоциирует на ионы только одна молекула.

Поскольку [Н2О]>>[Н+] [ОН‾], то можно считать, что [Н2О] = const

Кс2О] = [Н+] [ОН‾]

Kс2О] = KW – ионное произведение воды, константа равновесия, описывающая обратимую диссоциацию воды:

Кw = [H+][OH-] = 10-14 (t = 25oC)

Гидролиз (гидролитическое разложение) – это реакция разложения сложных веществ на более простые вещества под воздействием воды.

Гидролиз солей – это реакция ионного обмена между составными частями соли и воды, протекающая с изменением кислотности раствора

Гидролиз соли, образованной слабым основанием и сильной кислотой:

NH4Cl+ H2O NH4OH + HCl

+ H2O NH4OH + H+

Гидролиз соли, образованной слабой кислотой и сильным основанием:

CH3COONa + H2O CH3COOH + NaOH

CH3COO- + H2O CH3COOH + OH-

Гидролиз соли, образованной слабым основанием и слабой кислотой:

CH3COONH4 + H2O NH4OH + CH3COOH

Способность соли к гидролизу характеризуется при помощи степени гидролиза (h):

Чем больше константа гидролиза, тем сильнее гидролизуется соль.

6. вопросы ДЛЯ САМОконтроля знаний:

6.1 Понятие о гидролизе солей. Влияние гидролиза на кислотность среды водных растворов солей.

6.2 Понятие о константе гидролиза. Расчет константы гидролиза для различных типов гидролизующихся солей.

6.3 Степень гидролиза, взаимосвязь константы и степени гидролиза, факторы, влияющие на гидролиз.

Упражнения и задачи:

1) Какие из перечисленных солей будут подвергаться гидролизу: хром (III) хлорид, калий гидрокарбонат, барий сульфид, цезий иодид? Составьте молекулярные и молекулярно-ионные уравнения гидролиза.

2) При гидролизе какой соли в водном растворе среда щелочная: а) к2CO3, б) FeBr3, в) KClO4? Ответ подтвердите соответствующими уравнениями реакций.

3) Какую окраску будет иметь метилоранж в водных растворах следующих солей: а) Na3PO4, б) NiSO4, в) NaI, г) Co(NО3)2? Ответ подтвердить соответствующими уравнениями реакций.

4) Закончите составление уравнений реакций и расставьте коэффициенты:

а) CrCl3 + Na23 + H2O →

б) Fe2(SO4)3 + K2S + H2O →

5) Подберите по два уравнения в молекулярном виде к каждому из молекулярно-ионных уравнений:

а) NH4+ + H2O NH4OH + H+

б) Fe3+ + 2H2O Fe(OH)2+ + 2H+

в) S + H2O HSˉ + OHˉ

6) Вычислите константу и степень гидролиза 0,1 М раствора натрия цианида. Ка (HCN) = 1,0∙10ˉ9.

7. ЛИТЕРАТУРА

ОСНОВНАЯ:

1. Конспект лекций.

2. Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: Учеб. для мед. спец. вузов /Ю.А. Ершов, В.А. Попков, А.С. Берлянд и др.; Под ред. Ю.А. Ершова. – М.: Высш. шк., 2005. – с. 80-95, с. 107-108, с. 120-131;

3. Ленский, А.С. Введение в бионеорганическую и биофизическую химию: Учебн. пособие для студ. мед. вузов /А.С. Ленский. − М.: Высш. шк, 1989. – с. 146-150.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ:

1. Суворов, А.В. Общая химия. /А.В. Суворов, А.Б. Никольский. – СПб: Химия, 1994 г. – с. 241-259;

2. Практикум по общей химии. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов: Учеб. пособие для студ. мед. спец. вузов/ Ю.А. Ершов, А.М. Кононов, С.А. Попков и др.; Под ред. Ю.А. Ершова, В.А. Попкова. – М.: Высш. шк., 2005. - с. 39-42.

Авторы: Зав. кафедрой, доцент, к.х.н. Лысенкова А.В., доцент, к.х.н. Филиппова В.А., ст. преподаватели Прищепова Л.В. Чернышева Л.В., Одинцова М.В., ассистенты Короткова К.И., Перминова Е.А

28.08.2010

7

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]