- •Конспекти лекцій
- •Полтава 2006
- •Частина і. Поняття і судження Тема 1. Предмет і значення логіки План
- •1.1. Мислення як головний предмет вивчення логіки
- •1.2. Особливості абстрактного мислення
- •1.3. Поняття про логічну форму і логічний закон
- •1.4. Істинність думки і формальна правильність міркувань
- •1.5. Логіка і мова
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 2. Історія науки логіки План
- •2.1. Виникнення й етапи розвитку формальної логіки
- •2.2. Створення символічної логіки
- •2.3. Становлення діалектичної логіки
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 3. Поняття. Поняття як форма мислення. Загальна характеристика поняття План
- •3.1. Поняття і предмет. Принцип утворення понять
- •3.2. Поняття і слово
- •3.3. Зміст та обсяг поняття
- •3.4. Види понять
- •3.5. Відношення між поняттями
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Логічні операції з поняттями План
- •4.1. Визначення понять
- •4.2. Види визначень
- •4.3. Правила визначення поняття
- •4.4. Прийоми, подібні до визначення
- •4.5. Поділ понять
- •4.6. Правила поділу понять
- •4.7. Узагальнення й обмеження понять
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Судження План
- •5.1. Загальна характеристика судження
- •5.2. Судження і речення
- •5.3. Прості судження
- •5.4. Поділ суджень за якістю
- •5.5. Поділ суджень за кількістю
- •5.6. Об’єднана класифікація простих суджень за якістю та кількістю
- •5.7. Розподіленість термінів у категоричних судженнях
- •5.8. Відношення між простими судженнями. Логічний квадрат
- •5.9. Складні судження
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 6. Основні закони логіки План
- •6.1. Загальна характеристика основних законів логіки
- •6.2. Закон тотожності
- •6.3. Закон суперечності
- •6.4. Закон виключеного третього
- •6.5. Закон достатньої підстави
- •Питання для самоконтролю
- •Частина іі. Умовиводи
- •Тема 7. Дедуктивні умовиводи План
- •7.1. Загальне поняття про дедуктивні умовиводи
- •7.2. Безпосередні умовиводи із категоричних суджень: перетворення, обернення, протиставлення предиката
- •7.3. Категоричний силогізм, його склад, фігури та правила
- •7.4. Складні та складноскорочені силогізми: ентимема, полісилогізм, соріт, епіхейрема
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 8. Дедуктивні умовиводи із складних суджень План
- •8.1. Суто-умовні умовиводи
- •8.2. Умовно-категоричні умовиводи та їх модуси
- •8.3. Розділово-категоричні умовиводи та їх модуси
- •8.4. Дилеми (умовно-розділові умовиводи), види дилем
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Індуктивні умовиводи План
- •9.1. Повна індукція та умови її використання
- •9.2. Поняття та види неповної індукції
- •9.3. Методи встановлення причинних зв’язків між явищами
- •9.4. Умовиводи за аналогією
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 10. Логічні основи теорії аргументації План
- •10.1. Доведення та спростування
- •10.2. Структура доведення
- •10.3. Види доведень
- •10.4. Поняття спростування
- •10.5. Правила доведення та спростування
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 11. Гіпотеза План
- •11.1. Поняття та особливості гіпотези
- •11.2. Умови істинності гіпотези
- •11.3. Етапи формування гіпотези
- •11.4. Види гіпотез
- •Питання для самоконтролю
- •Словник базових термінів
- •Література
4.3. Правила визначення поняття
Побудова визначення підкоряється наступним основним правилам.
1. Визначення повинне бути співмірним. Це значить, що обсяг визначаючого повинен цілком збігатися з обсягом визначуваного. Наприклад: «Крадіжка є таємне розкрадання чужого майна». Визначуване і визначаюче можна переставити місцями, і зміст не зміниться: «Усяке таємне розкрадання чужого майна є крадіжка».
Якщо дане правило порушується, то можливі дві логічні помилки:
а) визначення занадто широке. Наприклад, якщо ми скажемо: «Крадіжка є розкрадання чужого майна» (без указівки, що воно «таємне»), то під це визначення підійдуть і грабіж, і шахрайство, і розбій, а це різні злочини;
б) визначення занадто вузьке. Так, якщо ми скажемо: «Крадіжка є таємне розкрадання чужих грошей», то таким визначенням не будуть охоплюватися всі можливі види крадіжки.
2. Визначення не повинно утворювати коло, тобто не можна розкривати визначуване через само себе. Іншими словами, визначуване поняття не повинне повторюватися у визначаючому ні прямо, ні побічно. При порушенні цього правила можуть бути дві логічні помилки:
а) тавтологія. Наприклад: «Цивільне право – це наука про цивільне право».
б) коло у визначенні. Це більш завуальована помилка, коли визначаюче поняття у свою чергу саме розкривається через визначуване. Наприклад: «Цивільне право регулює відносини, передбачені цивільним законодавством».
3. Визначення має бути чітким, виразним, вільним від двозначності. У ньому не повинно бути метафор, порівнянь. Наприклад: «Діти – це квіти життя».
4. Визначення не повинне бути тільки заперечним. Це означає, що у визначенні можуть бути негативні ознаки, але ними не можна обмежуватися. Наприклад: «логіка – це не право». Тут не розкриваються суттєві ознаки предмета, а лише вказується на те, чим не є даний предмет.
4.4. Прийоми, подібні до визначення
Визначення у власному змісті цього слова не можна змішувати також з подібними операціями, такими як порівняння, опис, характеристика і т. ін.
У процесі порівняння встановлюється подібність одних предметів з іншими в тому або іншому відношенні: «СНІД – чума XX століття», «Організована злочинність є не що інше, як партизанська війна проти суспільства».
Опис – це перерахування ряду ознак предмета, як істотних, так і неістотних, часто зовнішніх, що дозволяють виділити його серед інших: наприклад, опис зовнішності злочинця, жертви злочину, самого діяння, взагалі обставин якої-небудь справи.
Характеристика є виділенням лише деяких, найбільш важливих та істотних у будь-якому відношенні ознак предмета: наприклад, характеристика людини з місця роботи або навчання.
Відмітні риси визначення порівняно з перерахованими прийомами полягають у тому, що в ньому вказуються такі загальні й істотні ознаки предмета, кожна з яких окремо необхідна, а усі разом достатні для виділення предмета серед інших подібних предметів.
Необхідність у визначенні виникає в трьох випадках:
По-перше, визначення потрібне для виокремлення головного в пізнанні сутності предмета.
По-друге, визначення необхідне, коли вживаються таке поняття, зміст якого читачеві або слухачеві невідомий.
По-третє, визначення необхідне, якщо вводиться в обіг нове слово або відоме слово вживається в новому значенні.