Министерство образования Республики Беларусь

УО «Барановичский государственный университет»

ЦЕНООБРАЗОВАНИЕ

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

для проведения практических занятий

для студентов экономических специальностей

Барановичи 2011

Введение

В период перехода экономики к рыночным отношениям необходимо создание хозяйственного механизма, адекватного современным требованиям развития демократического общества. Особая роль в этом механизме отводится ценам, поскольку именно они в рыночных условиях являются основным индикатором состояния экономики, становятся важным регулятором общественного производства на всех уровнях управления, инструментом распределения ресурсов.

В условиях формирования рыночных отношений студентам необходимы знания механизма ценообразования в рыночной экономике, форм и способов государственного регулирования и контроля за ценами в переходный период, о системе цен, формировании стоимости с учетом действующих положений по учету затрат и налогообложению.

В процессе освоения дисциплины «Ценообразование» необходимо изучить научные основы ценообразования, а также порядок формирования цен в Республике Беларусь и на различных рынках товаров и услуг, в том числе и на мировом.

Для хорошего усвоения материала, полученные теоретические знания важно закрепить на практических занятиях.

С этой целью разработаны данные Методические указания, предложены контрольные вопросы по темам, тесты и задачи, что соответствует требованиям программы курса и альтернативных форм активного обучения.

Теоретические и практические аспекты формирования и управления ценами являются основой подготовки экономистов, менеджеров, маркетологов и других специалистов экономического профиля в государствах с рыночной экономикой.

Методические указания составлены на основе учебной программы по дисциплине, теоретических разработок И.И.Полещук, Э.А.Уткина, Е.В.Демченко, Т.В.Емельяновой, Р.П. Валевич, а также собственных разработок автора.

Тема 1. Основы теории ценообразования План занятия

1. Эволюция теории ценообразования.

2. Исторические этапы категории цены:

а) стоимостная концепция;

б) неоклассическое направление цены;

в) теория предельной полезности;

г) проблема потребительского выбора.

3. Ценообразование в командно-административной экономике, его преимущества и недостатки.

4. Теория рыночного ценообразования.

Вопросы и задания для контроля знаний студентов

1. Сформулируйте задачи курса «Ценообразование».

2. Раскройте понятие методологии ценообразования.

3. В чем сущность концепций ценообразования на определенных исторических этапах развития теории цены?

4. Дайте характеристику общественно-необходимых затрат труда (ОНЗТ) как субстанции стоимости и основы цены.

5. Проследите взаимосвязь «стоимость → ОНЗТ → общественно-необходимое рабочее время → цена».

6. Перечислите факторы формирования уровня и динамики ОНЗТ.

7. Дайте характеристику Закона стоимости — как основного закона товарного производства.

8. В чем сущность механизма ценообразования в рыночной экономике?

9. Перечислите факторы, влияющие на устойчивость рыночного равновесия.

10. Охарактеризуйте факторы, способствующие отклонению цен от стоимости.

11. Проследите взаимосвязь между ценами и полезностью товара.

12. Раскройте факторы затрат и прибыли в ценообразовании.