- •1. Цели и задачи курса
- •1.1 Целью изучения дисциплины «Социология» является:
- •1.2 Задачи дисциплины состоят в следующем:
- •1.3. В процессе изучения учебного материала студент должен знать:
- •Уметь характеризовать:
- •2. Учебно-тематический план курса
- •2.1. Театральный факультет, факультет дизайна. Дневное отделение
- •2.2. Художественный факультет. Дневное отделение.
- •2.3. Театральный факультет. Заочное отделение.
- •3. Содержание дисциплины
- •Раздел I. Теория и история социологии
- •Тема 1. Социология - наука об обществе и социальном мире человека
- •Тема 2. Становление и развитие социологии
- •Тема 3. Общество, культура, личность
- •Тема 4. Социальные изменения
- •Раздел II. Социальное взаимодействие и социальная структура
- •Тема 5. Социальная структура общества и процессы социальной мобильности
- •Раздел III. Социальные институты и социальное управление
- •Тема 6. Социальные институты: структура, типы и функции
- •Тема 7. Семья и образование в системе социальных институтов
- •Тема 8. Социальное управление
- •Раздел IV. Социологическое исследование и его виды
- •Тема 9. Социологическое исследование, его структура и функции
- •Тема 10. Методы сбора социологической информации
- •Тема 11. Анализ социологической информации и социологический прогноз
- •4. Лекционные материалы по курсу
- •Тема 1. Социология – наука об обществе и социальном мире человека
- •Тема 2. Становление и развитие социологии
- •Тема 3. Общество, культура, личность
- •Тема 4. Социальные изменения
- •Тема 5. Социальная структура общества
- •Тема 6. Социальные институты: структура, типы и функции
- •Тема 7. Семья и образование в системе социальных институтов
- •Тема 8. Социальное управление
- •Тема 9. Социологическое исследование, его структура и функции
- •Тема 10. Методы сбора социологической информации
- •Тема 11. Анализ социологической информации и социологический прогноз
- •5. Планы практических (семинарских) занятий
- •Тема 2. Становление и развитие социологии
- •Вопросы:
- •Тема 4. Социальные изменения
- •Вопросы:
- •Тема 5. Социальная структура общества и процессы социальной мобильности
- •Вопросы:
- •Тема 9. Семья и образование в системе социальных институтов
- •Вопросы:
- •Тема 13. Анализ социологической информации и социологический прогноз
- •Вопросы:
- •6. Вопросы к зачету по курсу
- •7. Примерная тематика рефератов по дисциплине
- •Учебная литература и первоисточники по курсу
- •8. 1. Литература по курсу. Учебники и пособия
- •8. 2. Дополнительная литература. Первоисточники, оригинальные произведения, конкретные направлениям социологических исследований
Тема 5. Социальная структура общества и процессы социальной мобильности
Время: 4 часа
Вопросы:
Понятие «социальная структура», ее основные элементы.
Понятие социальная группа, основные виды социальных групп.
Социальная стратификация, ее суть и основные виды.
Социальная структура современного белорусского общества.
Социальная мобильность. Понятие, виды и факторы социальной мобильности.
Тема 9. Семья и образование в системе социальных институтов
Время: 4 (2) часа
Вопросы:
Понятие семьи как социального института, ее важнейшие функции. Типы и структура семьи.
Брак и его основные формы. Социально негативные последствия разводов, их причины и мотивы.
Социология семьи как область актуальных социологических исследований.
Образование как социальный институт, функции и уровни образования.
Социология образования как одно из ее направлений. Социологические концепции образования и их содержание.
Тема 13. Анализ социологической информации и социологический прогноз
Время: 2 часа
Вопросы:
Верификация социологической информации и ее опорные критерии.
Этапы обработки социологической информации, их содержание и особенности.
Наглядность и репрезентативность в представлении результатов социологического исследования. Отчет как форма изложения результатов проделанной научно-исследовательской работы.
Социальная ответственность ученого и ее роль в обеспечении компетентности комплексных социологических исследований.
6. Вопросы к зачету по курсу
Введение в социологию: основные цели и задачи курса, место и роль социологии в системе общественных и социальных наук.
Возникновение первых представлений об обществе и кристаллизация социальной теории в рамках социально-философского знания.
Социально-экономические и идейно-теоретические предпосылки возникновения социологии как науки в XIX в.
Краткая характеристика основных этапов становления и развития социологии (первая половина XIX – вторая половина XX вв.).
Отечественная школа социологии: история появления, особенности развития, достижения и перспективы.
Предмет, объект, структура, функции социологии. Определение социологии как науки.
Исследовательские возможности социологии, ее методологические подходы и методы.
Объяснительные возможности социологии. Социология как полипарадигмальная дисциплина.
Общество как сложная саморазвивающаяся социальная система: признаки, сущность, основные сферы общественной жизни.
Типология обществ: критерии выделения различных типов обществ и содержание классификаций.
Социальные изменений и пути развития общества, их источники, основные характеристики и особенности.
Социальная структура и теории социальной стратификации, социальная мобильность.
Культура как важнейшая характеристика жизнедеятельности общества, биологическая, социальная, культурная сущность человека.
Человек, индивид, личность: понятие социализации, ее этапы и важнейшие агенты социализирующего воздействия.
Многообразие социальных институтов: их признаки, виды и функции.
Понятие семьи и брака, их формы и виды. Социология семьи как область актуальных социологических исследований.
Образование как социальный институт, его уровни и функции. Социологические теории образования и их содержание.
Социальное управление как целенаправленное воздействие на развитие общества: субъекты, объекты, этапы, принципы и инструменты осуществления.
Социологическое исследование: его основные типы и этапы организации.
Заключительный анализ социологической информации и ее обработка: важнейшие этапы и правила. Социальная ответственность социолога.