- •Щоденник практики
- •Мета та завдання практики з додаткової кваліфікації «Керівник дитячого хореографічного колективу»
- •Знайомство з базою практики
- •2. Адреса бази практики, телефон:
- •5. Історичні відомості про базу практики
- •6. Органи управління, яким підпорядковується навчальний заклад (база практики)
- •7. Нормативні документи, що регламентують організацію та проведення навчально-виховної діяльності навчального закладу
- •7. Склад учнівського колективу (класу):
- •8. Розклад навчальних занять:
- •Індивідуальний план-графік
- •Аналіз показового заняття з хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •1. Конспект заняття з хореографічного мистецтва
- •Хід заняття
- •1. Самоаналіз заняття з хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки.
- •2. Конспект заняття з хореографічного мистецтва
- •Хід заняття
- •2. Самоаналіз заняття з хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки.
- •3. Конспект заняття з хореографічного мистецтва
- •Хід заняття
- •3. Самоаналіз заняття з хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки.
- •1. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •2. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •3. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •4. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •5. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
- •IV. Загальні висновки та пропозиції.
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики
- •Оцінювальний лист студента-практиканта блок 1 Аналіз, самоаналіз та проведення пробних занять гуртка
- •Критерії оцінювання результатів педагогічної практики з додаткової кваліфікації "Керівник дитячого хореографічного колективу"
IV. Загальні висновки та пропозиції.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________
(Оцінка та підпис методиста)
5. Аналіз заняття хореографічного мистецтва (див. Додаток 1)
Дата проведення: ______________________________________________________
Хто проводив _________________________________________________________
ТЕМА :________________________________________________________________
МЕТА:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
І. Організація навчально-творчої діяльності молодших школярів на занятті.
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІ. Виховна діяльність студента-практиканта на занятті.
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ІІІ. Навчально-пізнавальна діяльність молодших школярів на занятті з хореографічного мистецтва.
1.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________