- •Часть 1
- •Содержание
- •Программа
- •1. Общая нозология
- •11. Введение. Общие вопросы учения о болезни. Учение об этиологии и патогенезе
- •1.2. Патогенные факторы окружающей среды
- •1.4. Роль наследственности в патологии
- •2. Типовые патологические процессы
- •2.1. Нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции
- •2.2. Повреждение клетки
- •2.3. Воспаление
- •2.4. Лихорадка
- •2.5. Типовые нарушения обмени веществ
- •2.6. Гипоксия
- •2.7. Экстремальные состояния
- •2.8. Опухолевый рост
- •3. Патофизиология органов к систем
- •3.1. Патофизиологии системы крови
- •3.2. Патофизиология системы кровообращения
- •3.3. Патофизиология внешнего дыхания
- •3.4. Патофизиология системы пищеварения
- •3.5. Патофизиология печени
- •3.6. Патофизиология почек
- •3.7. Патофизиология эндокринной системы
- •3.8. Патофизиология нервной системы
- •Перечень практических навыков, приобретаемых студентами за время обучения на кафедре патологической физиологии
- •Тема: предмет и задачи патофизиологии. Учение о болезни
- •Темы рефератов:
- •Исход патологического процесса
- •Патологического состояния
- •Болезнь
- •Рубцовое изменение ткани
- •Латентного периода
- •Литература:
- •Тема: расстройства периферического кровообращения
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы:
- •Тема реферата:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: воспаление. Фагоцитоз. Этиология воспаления. Альтерация. Расстройства микроциркуляции. Экссудация и эмиграция лейкоцитов
- •Биологические эффекты эйкозаноидов
- •Литература:
- •Тема: воспаление. Восстановительные процессы в очаге воспаления. Пролиферация и регенерация
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Тема: патология терморегуляции. Лихорадка. Гипертермия. Гипотермия
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литератрура:
- •Тема: реактивность и резистентность организма. Иммунодефицитные состояния. Спид
- •Ситуационные задачи:
- •Увеличение распада гликогена
- •Уменьшение глюконеогенеза
- •Синтез нуклеиновых кислот и белков в стадию «резистентности» стресса:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: аллергия
- •Задачи:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: патология углеводного обмена. Сахарный диабет
- •Время, ч
- •Задачи:
- •Темы рефератов:
- •Амилазы
- •Мягкие глазные яблоки
- •Ответы:
- •Тесты «патология обмена витаминов»
- •Ответы:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: нарушения липидного обмена. Атеросклероз. Ожирение. Жировая дистрофия органов
- •Гиперлипопротеидемии
- •25. Жиромобилизирующим действием обладает:
- •Тироксин
- •Ответы:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: патология белкового обмена. Голодание
- •Задачи:
- •Тесты: «голодание»
- •Ответы:
- •«Патология белкового обмена»
- •Бетта-глобулины
- •32. К парапротеинам относятся:
- •Криоглобулины
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Тема: нарушения водно-электролитного и минерального обменов
- •Cитуационные задачи:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: патология кислотно-основного состояния (кос). Ацидозы. Алкалозы
- •Показатели кос:
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы к ситуационным задачам:
- •Ответы:
- •Литература:
- •Дополнительная:
- •Тема: патология клетки
- •Вопросы:
- •Задачи:
- •Ответы:
- •Литература:
- •Итоговое занятие по теме: "Патология обмена веществ. Патология клетки"
- •Тема: гипоксии. Действие измененного барометрического давления на организм. Гипероксии
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: наследственные и врожденные болезни. Роль конституции в патологии
- •Темы рефератов:
- •Ситуационные задачи:
- •Ответы:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: экстремальные состояния. Стресс. Шок. Кома. Коллапс. Терминальные состояния. Основы реанимации
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема: действие ионизирующего излучения на организм. Патогенез лучевой болезни
- •Cитуационные задачи:
- •Ответы:
- •Действие электрического тока*
- •Ответы:
- •Темы рефератов:
- •Литература:
- •Дополнительная литература:
- •Часть 1
3.8. Патофизиология нервной системы
Общая этиология расстройств функции нервной системы. Экзогенные и эндогенные этиологические факторы, значение социальных условий. Первичные и вторичные расстройства.
Нарушение функции нейронов и проводящих путей. Специфические и неспецифические механизмы. Нарушения функций синапсов. Расстройства синаптических процессов, их пре- и постсинаптические механизмы. Формы расстройств деятельности нервной системы (по критерию интенсивности функционирования и по адекватности ответа нервных клеток). Типовые патологические процессы в нервной системе. Генераторы патологического возбуждения, условия их образования, особенности деятельности и патогенетическое значение. Исходы патологических процессов в нервной системе, следовые реакции. Дефицит торможения, патологическая гиперактивность нейрона. Денервационный синдром. Деафферентация нервных структур. Защитно-приспособительные и компенсаторные процессы в нервной системе. Нейрогенные расстройства чувствительности, их виды и механизмы.
Нейрогенные расстройства локомоторной функции, гипо- и гиперкинетические состояния, парезы и параличи. Миастения. Судорожное состояние, виды и механизмы. Нарушения функций вегетативной нервной системы, их виды и механизмы, понятие о вегетативных дистониях.
Нейронные нарушения трофики. Нейродистрофический процесс. Денерваиионные трофические расстройства. Метаболические, функциональные и структурные проявления нейродистрофий. Боль и ее роль в патологии.
Нарушения высшей нервной деятельности. Классификация. Неврозы. Определение понятия и общая характеристика. Биологические и социальные аспекты неврозов. Экспериментальные модели неврозов. Нейрофизиологические механизмы неврозов. Основные проявления неврозов.
Перечень практических навыков, приобретаемых студентами за время обучения на кафедре патологической физиологии
Овладение элементарными навыками планирования и постановки эксперимента на лабораторных животных; обезболивание, обездвиживание, проведение подкожных, внутрикожных, внутримышечных, внутриполостных, внутривенных инъекций, забор крови, регистрация температуры, препаровка сосудов и нервов, приготовление препаратов сердца, брыжейки, языка. Выполнение простейших хирургических операций и воспроизведение экспериментальных моделей патологических процессов в соответствии с программой практикума.
Умение в мазках крови определять патологические форменные элементы крови.
Вычисление и оценка цветового показателя.
Подсчет по мазкам крови лейкоцитарной формулы и количества ретикулоцитов и тромбоцитов; их оценка.
Цитологическая оценка воспалительного экссудата к фагоцитарной активности.
Патогенетический анализ гемограмм больных с различными формами патологии. Умение по гемограмме давать заключение о наличии типовых форм патологии системы крови, оценивать степень выраженности возникших изменений: судить о функциональном состоянии кроветворной системы, ее компенсаторно-приспособительных возможностях, глубине и обратимости обнаруженных отклонений; назвать патологические процессы, при которых возможны такого рода изменения.
Уметь по данным протоколов опытов, подвергающихся однократному или многократному (хроническому) действию различных доз ионизирующего излучения, распознать развилась ли у данного организма лучевая болезнь, ее форму; судить о конкретном проявлении отдаленных последствий действия радиации; прогнозировать возможные формы патологии у них самих и их потомства.
Регистрация ЭКГ у экспериментальных животных и определение по данным ЭКГ основных видов аритмий и признаков некроза миокарда.
Умение по показателям вентиляции, газового состава крови и кровотока в легких определять типовые формы нарушения газообменной функции легких.
Умение дифференцировать в эксперименте патологические типы дыхания (Чейн-Стокса, Биота, Куссмауля, гаспинг, апнейстическое).
Умение по данным анализа мочи и клиренс-тестов давать характеристику типовых нарушений функций почек.
Умение дифференцировать различные виды желтух по биохимическим анализам крови, мочи и экскрементов.
Умение по характерным симптомам распознать развитие у больного синдрома портальной гипертензии и определить ее форму.
Умение по данным анамнеза, анализа крови и мочи определять тип нарушений кислотно-основного состояния, анализировать возможные причины и механизмы нарушений, пути коррекции.
Определение по данным газового анализа крови основных типов гипоксии.
Умение по данным анализа желудочного сока распознать типовые нарушения секреторной функции желудка.
Умение по ряду характерных внешних признаков, результатам цитологического определения полового хроматина, анализа родословных таблиц определить характер патологии и прогнозировать вероятность рождения в данной семье ребенка с аналогичной патологией.
Построение температурных кривых, определение типа лихорадочной реакции и их оценка.
Определение в эксперименте вида паралича, характера судорог по внешним проявлениям.
Умение анализировать результаты эксперимента, проводить простейшую статистическую обработку цифровых данных, давать им логическое обоснование, грамотно готовить иллюстрационный материал, вытекающий из данных протоколов опыта, формулировать выводы.
«Болезнь – это драма о двух актах, первый из которых проходит молча в угрюмой тишине тканей. Когда же на авансцену выходит действо – это второй и, как правило, заключительный акт»
Лериш
З А Н Я Т И Е № 1