Министерство образования и науки Украины

Луганский национальный университет

имени Тараса Шевченко

Кафедра русского языкознания и коммуникативных технологий

Утверждено на заседании кафедры

Протокол № 3 от 17.10.2008 г.

Зав. кафедрой ____________ Синельникова Л.Н.

Стиль - Текст - Дискурс

(учебно-методическое пособие для магистрантов, обучающихся по дистанционной программе)

Авторы программы:

Г.П. Джинджолия (раздел «Стиль»)

И.А. Соболева (раздел «Текст»)

Л.Н. Синельникова (раздел «Дискурс»)

Дистанционный учебный курс для магистрантов-филологов подготовили:

Джинджолия Г.П., кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий ЛНУ имени Тараса Шевченко (раздел «Стиль»).

Сфера научных интересов: стилистика,

лингвистическая прагматика, теория и практика

речевой коммуникации, язык и культура.

Соболева И.А., кандидат филологических наук, доцент кафедры русского языкознания и коммуникативных технологий ЛНУ имени Тараса Шевченко (раздел «Текст»).

Сфера научных интересов: социолингвистика,

риторика, прагматика, язык СМИ.

Синельникова Л.Н., доктор филологических наук, профессор, заведующая кафедрой русского языкознания и коммуникативных технологий ЛНУ имени Тараса Шевченко (раздел «Дискурс»).

Сфера научных интересов: лингвистическая поэтика,

социолингвистика, риторика, коммуникативистика,

дискурсология.

Предисловие

Парадигмальные (то есть связанные друг с другом набором объединяющих и разделяющих признаков) отношения между включенными в название этого учебного курса понятиями «Стиль. Текст. Дискурс», по сути, способны представить современное лингвистическое знание (а вместе с ним – и языковое сознание, языковую картину мира) едва ли не в полном объеме.

Сферы современной коммуникации представлены многообразно, в различных жанровых оформлениях, текстах и дискурсах. Функциональные стили: научный, официально-деловой, публицистический, разговорный – позволяют составить представление о специфике коммуникативно-познавательной деятельности в той или иной общественно значимой сфере. Текст может иметь как одностилевой характер (все языковые средства консолидированы установкой на стилистическую согласованность), так и полистилевой (функционально-смысловые характеристики и трансформации языковых единиц подчиняются коммуникативным установкам адресанта, ориентированного на адресата как определенную языковую личность).

Дискурс в самых общих характеристиках может быть определен как текст, взятый в событийном аспекте, с учетом когнитвно-прагматических целеустановок (интенций) автора, процессуально (то есть в процессе смыслопорождения) взаимодействующего с адресатом, на адекватное понимание которого для достижения коммуникативного успеха рассчитывает автор.

Детализация обозначенных соотношений позволит магистрантам познакомиться с рядом понятий и проблем современной лингвистической науки, ориентированной на коммуникативно-деятельностный подход к анализу языковых единиц, категорий и явлений.

Основная цель курса: освоение содержательных признаков операционально значимых для филолога понятий «стиль», «текст», «дискурс» и приобретение навыков стилистического анализа, анализа текста и дискурс-анализа.

Выполнение поставленной цели предполагает решение следующих задач:

• знакомство с соответствующей научной и методической литературой, ее анализ с целью выявления проблемных положений и подходов;

• дефинирование понятий «стиль», «текст», «дискурс» на основании изученных работ и данных аспектных (терминологических и проч.) словарей;

• освоение методов и методик стилистического анализа текста и дискурс-анализа.