Розділ 5. „Методи підтримання роботоздатності персоналу”

Тема 1. Адаптація, атестація та мотивація персоналу.

Психологічні фактори мотивації праці робітників в організаціях. Дослідження мотивації праці в організаціях. Оцінка ефективності роботи: атестація працівників, проведення атестації працівників в організаціях, зворотній звязок по типу „360” градусів. Система заохочень.

Семінарське заняття 10.

1. Соціально-психологічні фактори формування ставлення до праці.

2. Потреби та мотивація трудової діяльності

3. Стимулювання трудової діяльності, система заохочень.

4. Дослідження мотивації праці в організаціях

5. Адаптація нових співробітників. Входження до посади.

6. Атестація працівників та проведення атестації в організаціях.

Тема 2. Розвиток персоналу: тренінг та навчання персоналу.

Поняття тренінгу як активної форми навчання в організаціях. Роль тренінгу в розвитку персоналу. Стилі навчання в організаціях. Центри розвитку в організаціях. Аналіз потреби в тренінгу в організаціях. Типи та характеристика тренінгів в організації. Вибір та оцінка результативності тренінгу.

Семінарське заняття 11.

1. Тренінг як активна форма навчання в організаціях.

2. Сучасні проблеми ровитку (навчання) персоналу в організаціях

3. Форми навчання в організаціях. Характеристика основних форм навчання в організаціях.

4. Дослідження потреби в тренінгу в організаціях. Специфіка дослідження та укладання контрактів з керівниками організацій на проведення тренінгів.

5. Типи тренінгів в організаціях та їх специфічні характеристики.

6. Оцінка результативності тренінгів в організаціях.

Тема 3. Розвиток та підтримання корпоративної культури організації

Поняття „корпоративна культура організації”. Складові корпоративної культури організації.

Семінарське заняття 12. Круглий стіл

Робота з першоджерелами до розділу 5 „Методи підтримання роботоздатності персоналу”

5. Кристофер Э., Смит Л. Тренинг в рекрутменте. СПб.: Речь, 2002.

6. Турнер Д. Ролевые игры. Практическое руководство. СПб., 2002.

Реферати-доповіді до розділу 5 „Методи підтримання роботоздатності персоналу”

1. Тренінг як активний метод навчання персоналу.

2. Теоретико-методологічні основи тренінгу в організаціях

3. Розвиток управлінських навичок методом тренінгу

4. Рольові ігри та кейси в тренінгу для розвитку персоналу

5. Сучасні форми навчання та розвитку компетенцій в організаціях

6. Дослідження потреби тренінгу в організаціях

7. Типи тренінгів в організаціях та їх характеристика

8. Оцінка результативності тренінгів в організаціях

Завдання для самостійної роботи студентів до розділу 5 „Методи підтримання роботоздатності персоналу”

1. Дайте визначення тренінгу як активної форми начання та зазначте його специфічні риси.

2. Обгрунтуйте необхідність використання тренінгу з метою формування та розвитку комунікативних якостей менеджерів.

3. Обгрунтуйте вибір форм навчання в організації молодих спеціалістів з продажу товару.

4. Дослідіть потреби в тренінгу (вид тренінгу) у власному студентському колективі

5. Виділіть основні види тренінгів в сучасних організаціях.

6. Визначте фактори які впливають на резуоттативність тренінгу в організаціях.

7. Самостійно підберіть вправи для розвитку комунікативних навичок керівників.