- •Содержание
- •Предисловие
- •Тема 1. Возникновение массовых коммуникаций в обществе: функциональный подход
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 2. Средства массовой коммуникации как социальная подсистема
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 3. Функции и роли смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •3. Заполните таблицу «Этапы информационно-коммуникативного процесса».
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 4. Механизмы осуществления роли смк в жизни социума
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Массовое сознание
- •Религиозное
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 5. Эволюция представлений социологов на роль смк в жизни индивида
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 6. Проблема эффектов и эффективности смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 7. Деятельность смк как реализация интересов разных социальных субъектов
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 8. Смк и власть. Понятие «четвёртой власти»
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Политическая власть
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •5) Новый взгляд на проблему взаимоотношений государства и индивида, власти и прессы появляется в конце XVII века. В каком веке окончательно оформляется «либертарианская теория»:
- •В) в начале XXI в;
- •Тема 9. Смк как социальный институт и вид бизнеса
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 10. Особенности политической коммуникации и политической рекламы в современном обществе
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Имидж политика
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 11. Социальная и коммерческая реклама в смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 12. Социологические исследования основных звеньев коммуникационного процесса
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 13. Исследования аудитории смк
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Тема 14. Особенности изучения теле-, радиоаудитории
- •Дайте определение следующим терминам:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Тема 15. Механизмы взаимодействия аудитории с информацией смк
- •Дайте определения следующим понятиям:
- •Выполните ряд заданий и ответьте на вопросы практического занятия:
- •Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
- •Ключи к тестовым заданиям
- •Дополнительные задания для подготовки к круглым столам: «Социологический анализ материалов средств массовой коммуникации» Задание № 1. Презентация печатной продукции (журнальной или газетной статьи)
- •Задание № 2. Презентация электронной коммуникации (тв канала или тв передачи)
- •Задание № 2. Презентация электронной коммуникации (Интернет ресурсов)
- •Список литературы:
- •350040, Г. Краснодар, ул. Ставропольская, 151
Полученные по данной теме знания, проверьте и закрепите с помощью тестов:
1)Аргументация представляет собой:
а) попытка выяснить причины собственного непонимания или неприятия установок другой стороны;
б) приведение примеров из личной жизни для собственного понимания и для убеждения реципиента (стороне, которая принимает информацию);
в) процесс суждений, приводимых в подтверждение истинности другого суждения (концепции, теории), процедура, служащая обоснованию точки зрения аргументатора;
г) перечисление аргументов и фактов, которые в науке выступают как основные факторы разработки научных положений.
2) Коммуникативная личность- это…
а) специфичный социальный феномен, исключительно одаренный человек;
б) личность, обладающая рядом индивидуальных характеристик (коммуникабельность, харизма), способствующих выполнению социально-значимых функций;
в) коммуникабельный человек, который резко ограничивает свои действия ради сохранения личных секретов;
г) личность, имеющая способность устанавливать контакты с нужными людьми.
3) К каким векам относятся первые признаки общественного внимания к прессе:
а) ХII-XIII вв;
б) XX в;
в) XVII- XVIII вв.;
г) XXI в.
4) Под речевой коммуникацией социологами понимается…
а) речь публичного политика;
б) разговорное общение, в процессе которого происходит обмен мыслями, информацией, эмоциями;
в) процесс установления и развития контактов между людьми с целью обмена информацией;
г) актуализация коммуникативной функции языка в тех или иных речевых ситуациях.
5) Какое из суждений о массовой информации является наиболее правильным?
а) массовая информация – это политическая информация, раздражающая население своей ложью;
б) потоки информации, циркулирующие в обществе и обслуживающие различные социальные организации;
в) вид социальной информации, которым пользуется послушная часть населения;
г) универсальный термин, которым пользуется большая по величине масса людей, как на этапе её производства, так и на этапах распространения и потребления.
Тема 6. Проблема эффектов и эффективности смк
6.1 Эволюция исследований эффективности СМК
6.2 Стратегии изучения эффективности воздействия СМК
6.3 Эффективность и эффекты коммуникации
6.4. СМК и значимость общественного прогресса
Дайте определения следующим понятиям:
1. Эффект коммуникации - _________________________________________
_________________________________________________________________
2. Эффективность коммуникации - ___________________________________
__________________________________________________________________
3. Межличностные каналы - _________________________________________
__________________________________________________________________
4. Получатель информации - _________________________________________
__________________________________________________________________
5. Канал информации - ______________________________________________
__________________________________________________________________
6. Информационное сообщение - _____________________________________
__________________________________________________________________
7. Коммуникационный стиль - ________________________________________
__________________________________________________________________
8. Кодирование информации - ________________________________________
__________________________________________________________________
9. Информационное воздействие - ____________________________________
__________________________________________________________________
10. Численность аудитории - _________________________________________
__________________________________________________________________