4.3. Классификации типов характера

Основание	Типы характеров
По степени волевой активности	волевой (активный, деятельный, целеустремлённый) эмоциональный (действующий под влиянием импульса, порыва, переживания) рассудочный (аналитичный, оценивающий, рассуждающий)
По доминирующему полушарию (И.П. Павлов)	мыслительный художественный мыслительно-художественный (средний)
По степени самостоятельности	конформный тип – легко соглашающийся, подчиняющийся самостоятельный тип – отличающийся самостоятельностью суждений и поступков, активный
По доминирующему способу отношений к себе и другим людям (Б.С. Братусь)	эгоцентрический уровень группоцентрический уровень просоциальный (гуманистический) уровень духовный (эсхатологический) уровень
По способам приспособления к внешнему миру (З. Фрейд, А. Лоуэн)	оральный мазохистский истерический		фаллически-нарциссический шизоидный
По акцентуациям (К. Леонгард)	гипертимный дистимный циклоидный тревожный	эмотивный демонстративный возбудимый экзальтированный		застревающий педантичный интровертированный экстравертированный
По выраженности экстра- или интроверсии (К.Г. Юнг)	экстравертированный тип – обращён на внешний мир интровертированный тип – фиксирован на явлениях собственного внутреннего мира

5. Способности

5.1. Понятие о способностях

С пособности - это индивидуально-психологические особенности личности, обеспечивающие лёгкость овладения деятельностью и успешность её выполнения

Обнаруживаются в быстроте, глубине, прочности овладения и выполнения способов деятельности		Проявляются в деятельности и являются условием успешного её выполнения		Способности – прижизненные образования, формирующиеся в процессе деятельности и воспитания

Признаки способностей (по Б.М. Теплову):

• отличают одного человека от другого

• имеют отношение к успешности выполнения одной или многих деятельностей

• характеризуют динамику приобретения знаний, умений и навыков