7. Подготовьтесь к блиц – опросу по понятиям.

8. Оцените себя 

Само­оценка подготовки к занятию	Само­оценка	Взаимооценка	Доп. баллы	Штраф­ные баллы	Общее ко­личе­ство баллов.
Готов 1 балл Не готов 0 баллов	Блиц-оп­рос по по­ня­тиям (0-1-2-3)^3	Разыгрывание фрагмента урока Max. 9	За каждое правильно выполненное задание +2 балла Max. 12		Max – 25 Min – 13

9. Заполните лист рефлексивной оценки своего состояния на конец семинарского занятия:

		

• Глоссарий

1. Лексика – греч. Lexikós – относящийся к слову, совокупность слов языка, его словарный состав.

2. Методическая типология лексики – классификация слов с точки зрения тех трудностей, которые они вызывают при усвоении.

3. Пассивный словарь – включает словарный состав для рецептивных видов речевой деятельности, чтения и аудирования.

4. Активный словарь – включает словарный состав для продуктивных видов речевой деятельности, говорения и письма.

5. Потенциальный словарь – включает слова, значение которых может быть раскрыто с использованием знаний в области словообразования, конверсии, интернациональных слов.

6. Лексический навык – компонент речевого навыка, включающий операцию вызова слова и операцию сочетания слов, включения их в речевые образцы.

7. Лексический навык – это навык интуитивно правильного словоупотребления и словообразования в устной и письменной речи, навык узнавания и понимания лексических явлений на слух и при чтении.

8. Лексическая единица (ЛЕ) – единица языка, обладающая самостоятельным лексическим значением и способная выполнять функции единицы речи.

1 Вспомните правила конспектирования (Приложение 6).

2 Вспомните правила планирования (см. Приложение 13).

3 0 – не знает, 1 – не знает большинство понятий, 2 – знает большинство понятий, 3 – знает все понятия.