Тема 4. Фахова підготовка у вищому навчальному закладі: вступ до спеціальності

Мета заняття: сформувати уявлення студентів щодо підготовки фахівців спеціальності «Економіка підприємства» / 2 год (заочна форма – 0,5 год).

План

1. Сутність спеціалізації та кваліфікації фахівців спеціальності.

2. Умови ефективного розвитку особистості майбутнього фахівця з напряму економіка.

3. Формування професійної свідомості.

4. Попит на фахівців спеціальності на ринку праці

5. Вимоги до кваліфікації фахівців за певною спеціальністю

Контрольні запитання для перевірки засвоєння теми заняття:

1. Порівняйте суть спеціалізації та кваліфікації фахівців.

2. Суть професійної свідомості та процес її формування.

3. Передумови або фактори вибору професії

4. Сучасні зміни на рику праці фахівців різних спеціальностей та професій.

5. Кваліфікація фахівця та способи її набуття.

6. Вимоги до кваліфікації фахівця спеціальності «Економіка підприємства»

Практичне завдання:

• Провести тестування на визначення професійної спрямованості студентів групи (Додаток Е).

• Проаналізувати функції, вміння та завдання фахівців з Економіки підприємства (Додаток В, Г).

• Дослідити статистичну динаміку попиту на спеціалістів різних спеціальностей в Україні та області.

Практичне заняття №6

Тема 5. Бібліотека університету і правила користування її фондами

Мета заняття: визначити роль бібліотеки в навчальному процесі / 2 год. (заочна форма – 0 год).

План

1. Загальні підходи до ролі бібліотеки в університетській освіті.

2. Бібліотека вузу в умовах трансформації вищої професійної освіти.

3. Особливості організації та функціонування університетської бібліотеки у світовій практиці.

4. Інноваційні інформаційні технології у бібліотеці університету та їх вплив на формування інформаційної культури університетської освіти.

5. Структура бібліотеки ЖДТУ та інші бібліотечні фонди міста.

6. Електроні бібліотеки та правила користування ними.

Контрольні запитання для перевірки засвоєння теми заняття:

1. Визначити роль бібліотеки в навчальному процесі.

2. Види бібліотек.

3. Бібліотека ЖДТУ: її підрозділи та умови функціонування.

4. Житомирська обласна наукова бібліотека ім.. Ольжича: підрозділи, функції та умови роботи.

5. Електронні бібліотеки в мережі Інтернет.

Практичне завдання:

• Проведення зустрічі з бібліографом бібліотеки ЖДТУ.

• Екскурсія до обласної бібліотеки

• Складання бібліографії за обраною темою.

Практичне заняття №7

Тема 6. Соціально-культурна інфраструктура університету

Мета заняття: сформувати уявлення студентів про соціально-культурну інфраструктуру університету / 2 год (заочна форма – 0 год).

План

1. Складові соціально-культурної інфраструктури університетів.

2. Творчі та наукові гуртки ЖДТУ.

3. Фізкультурно-оздоровча робота зі студентами. Медичне обслуговування.

4. Забезпечення студентів гуртожитком, столовими, буфетами тощо.

Контрольні запитання для перевірки засвоєння теми заняття:

1. Складові соціально-культурної інфраструктури ЖДТУ.

2. Оздоровлення студентів як передумова успішного навчання.

3. Підвищення культурного розвитку студентства.

4. Культурна база університету.

Практичне завдання:

• Скласти схему на якій відобразити організаційну структуру університету. Розробити програму використання соціально-культурної інфраструктури для групи.

• Провести зустріч з представниками профкому студентів.

Практичне заняття №8