- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации 13
- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации 15
- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
- •19 1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации 21
- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
- •I Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
- •1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
1. Экранная культура и аудиовизуальные коммуникации
пись звука затормозила движение камеры, сократила ресурсы монтажа и т.п. Однако со временем эти ограничения, как правило, преодолеваются новыми техническими средствами (к примеру, постсинхронизация).
Развитие форм социального функционирования экрана, наоборот, носит скачкообразный характер. Экран кинотеатра, различные формы телевизионного вещания, как и видеосфера, качественно изменяют формы создания и потребления аудиовизуальных сообщений, но оставляют неизменным (либо оказывают косвенное и относительно слабое влияние) язык и изобразительно-выразительный потенциал экрана. Именно неправомерное смещение двух принципиально различных аспектов взаимодействия техники и экрана как коммуникативной системы приводит к методологически несостоятельному стремлению объявлять каждое техническое нововведение, изменяющее форму социального функционирования произведений, новым искусством (кино, ТВ, видео). Ведь при этом эволюция языка экрана продолжает вписываться в общий процесс количественного расширения его коммуникативного и художественного потенциала, процесс, опять-таки обусловленный техникой, но в иных параметрах и в иной системе связей.
В теоретическом плане здесь особо важно то, что новые технические средства перевели в ранг второстепенных те различия между кино и ТВ, на которых покоилась научная традиция их кардинального разграничения как двух чуть ли не противоположных систем коммуникации. Звукозрительный комплекс вновь обрел целостность. А в перспективе появится голография и формы двусторонней телевизионной связи, которые будут все более приближать потенциал аудиовизуального общения к универсализму естественного языка.
Не случайно под термином «фильм» сегодня понимается любая форма записи изображения в движении вне зависимости от ее материального носителя. Такой широкий подход позволяет преодолеть искусствоцентризм, зачастую накладывающий свой отпечаток на любой анализ кинематографа, а также определить, с одной стороны, удельный вес и значение художественных явлений в широком коммуникативном диапазоне звукозрительного ряда, а с другой — место кино и системы аудиовизуальной коммуникации в целом.
Достаточно очевидно, что широта распространения, массовость и доступность экранного творчества в большей мере характеризуют ныне телевизионное вещание нежели сеть кинотеатров с ее более ограниченной аудиторией. Но сказанное отнюдь не означа-
24 I. Аудиовизуальная сфера: сущность и социальные предпосылки развития
ет, что сократился диапазон влияния искусства экрана. Наоборот, объективный анализ аудиовизуальной продукции (со всем присущим ей многообразием, спецификой, зависящей от социального строя и историко-культурных традиций отдельных стран и регионов, от конкретных особенностей освоения этими странами систем массовой коммуникации) убеждает в повышении роли художественного начала.
Во-первых, телевидение служило и служит мощным каналом распространения произведений искусства экрана самых разных жанров и самой разной длительности. Ту же роль призваны сыграть видеокассеты и видеодиски.
Во-вторых, возрастает роль художественности в полифункциональных формах — документальных, научно-популярных, учебных. Однако этот процесс отнюдь не лишен противоречий. В собственно кинематографическом контексте художественные моменты подчас приобретали неправомерно самодовлеющее значение в ущерб информационно-познавательным задачам обучения, документалистики или популяризации науки. Телевидение восстановило равновесие между общекоммуникативными и художественными моментами экранного творчества, способствуя широте проникновения в сферу искусства внеху-дожественных явлений.
В-третьих, новые средства аудиовизуальной коммуникации стимулируют развитие новых форм художественного творчества, разумеется, не всегда абсолютно оригинальных, но получающих преимущественное развитие, к примеру, в телевизионном вещании или в видеозаписи. Сюда можно отнести и специальные телевизионные фильмы и спектакли, и разного рода циклы и сериалы, и опыты видеоискусства. Снятие ограничений метража и традиционных видов и жанров кинспродукции способствует художественным поискам в направлениях, которые ранее вынужденно оставались на периферии основного репертуара кинотеатров.
Все больше картин создается сразу в двух различных вариантах соответственно для кинотеатров (учитывая специфику восприятия произведения в зале и сложившуюся структуру сеанса) и для телевидения, позволяющего более плавно развертывать повествование, использовать возможности многочасовых сериалов и т.д.
Совершенствование управления культурой требует нового подхода и к организации кинодела. Парадокс сложившейся сейчас ситуации состоит в том, что никогда еще люди не смотрели так
25