5. Форми і методи контролю

Контроль проходження практики кожним студентом здійснюють керівники практики від кафедри. Періодичний – завідувач кафедри та керівник практики від університету.

Керівник практики від кафедри зобов’язаний:

у відповідності з програмою практики складати індивідуальний календарно-тематичний план роботи студента;

нести відповідальність за дотриманням студентами правил техніки безпеки в період відвідування підприємства;

розробляти тематику рефератів;

здійснювати контроль за дотриманням термінів практики;

надавати методичну допомогу студентам під час збору матеріалів та написання ними рефератів;

консультувати студентів з питань проходження практики, підготовки до тестування та написання реферату;

перевіряти якість роботи студентів, контролювати виконання програми практики та оцінювати її результати.

До обов’язків керівника практики від підприємства входить:

створення необхідних організаційно-технічних умов для проходження практики;

забезпечення студентів необхідною інформацією, документами та іншими матеріалами.

Оформлений реферат подається на кафедру для перевірки керівником практики від кафедри. Одночасно визначається день і склад комісії по захисту реферату.

Студент, який не виконав програму практики і отримав незадовільну оцінку при захисті реферату, не атестується.

7. Змістові модулі практичної підготовки і методи їх оцінки у відповідності до кредитно-модульної системи організації навчального процесу

Розвиток професійної та освітньої мобільності студентів ДонДУУ в межах Болонського освітнього простору передбачає налагодження належної практичної підготовки, яка органічно доповнює теоретичне навчання.

Одним із засобів забезпечення вищезгаданої мобільності з точки зору підвищення об’єктивності вимог до практичної підготовки студентів, а також з метою уніфікації підходів до оцінювання знань є кредитно-модульна система організації навчального процесу, яка передбачає:

об’єктивне визначення змісту практичної підготовки, виходячи з кількості кредитів, які відведені в межах навчального плану під відповідний вид практики;

чітке виділення змістових модулів практичної підготовки, які оцінюються при виставленні модульної оцінки за відповідний вид практики;

розробку критеріїв оцінювання змістових модулів практичної підготовки студентів.

Перелік змістових модулів, критерії їх оцінювання та кількісна бальна оцінка наведені в табл. 1.

Таблиця 1

Система оцінювання рівня підготовки студента за результатами

проведення практики

Змістовий модуль	Основні вимоги	Кількість балів
		«5»	«4»	«3»
1. Вища освіта в Україні в контексті Болонського про-цесу. Державний стандарт вищої освіти в Україні	Тестування	5	4	3
2. Організація навчального та виховного процесу у ви-щому навчальному закладі (ВНЗ) та на факультеті. Студентське самоврядува-ння	Тестування	5	4	3
3. Роль випускової кафедри в підготовці фахівців	Тестування	5	4	3
4. Особливості підготовки менеджерів у ДонДУУ	Тестування	5	4	3
5. Професійне самовизначе-ння студента	Тестування	5	4	3

Продовження табл. 1

6. Досвід роботи підпри-ємств різних форм власно-сті та організаційно-пра-вових форм господарюва-ння в сучасних умовах	Тестування	5	4	3
7. Роль менеджера у підви-щенні соціально-економіч-ної ефективності функціо-нування сучасних підпри-ємств	Тестування	5	4	3
8. Реферат	Повнота викладення матеріалу і ступінь глибини розкриття теми реферату, можливість використання в рамках наукових досліджень.	20	16	15
9. Ерудованість студента в проблемі	Аналітичні навички, критичне мислення, оригінальність висновків. Грамотність та логічність викладення матеріалу.	5	4	3
10. Власні досягнення студента	Ступінь новизни, наукова значимість проблеми, володіння науковим та спеціальним апаратом.	5	4	3
11. Використання сучасних інформаційних технологій	Використання і ступінь володіння інформаційними технологіями.	5	4	3
12. Дотримання вимог до змісту реферату	Ступінь відповідності структури реферату (вступ, основна частина, висновок, список використаної літератури) вимогам, наведеним в програмі.	5	4	3
13. Дотримання вимог до оформлення реферату	Ступінь відповідності оформлення реферату вимогам, наведеним в програмі.	5	4	3
14. Захист	Рівень володіння матеріалом по результатам проходження навчальної практики, ступінь набуття необхідних професійних умінь і практичних навичок самостійної роботи. Індивідуальна презентація.	20	16	14
Всього		100	80	65