- •Содержание
- •Введение
- •Глава 1. Общие положения
- •Глава 2. Структура курсовой работы
- •Глава 3. Порядок выполнения курсовой работы и требования к ее оформлению
- •Глава 1. Теоретические основы физической подготовки школьников
- •1.1. Современные подходы к физическому воспитанию школьников
- •Образец оформления экспериментальных данных в виде диаграммы
- •Глава 4. Защита курсовой работы
- •Глава 5. Критерии оценки курсовой работы
- •Библиографический список
- •Многолетний характер подготовки спортсменов
- •Приложение 2 содержание
- •Требования к оформлению списка научно-методической
- •Примерная тематика курсовых работ по кафедре тофв
- •Индивидуальный план подготовки курсовой работы
Глава 1. Теоретические основы физической подготовки школьников
1.1. Современные подходы к физическому воспитанию школьников
Текст.
Параграфы располагаются по порядку друг за другом. Заголовки структурных элементов текста следует располагать в середине строки без точки в конце, не подчеркивая. Очередной раздел можно начинать на том же листе, на котором заканчивается предыдущий раздел, однако не допускается размещать заголовок раздела на одном листе, а его текст на другом. Переносы слов в заголовках не допускаются. Расстояние между заголовками и текстом должно быть равно 1,5 интервала.
Текст курсовой работы выполняется в единой стилевой манере, научным языком, в ней не должны допускаться грамматические, орфографические, стилистические ошибки и опечатки.
Подготовленный в соответствии с вышеуказанными требованиями текст курсовой работы переплетается.
Содержание курсовой работы представляется в виде текста, таблиц и иллюстративного материала. Эти компоненты курсовой работы должны быть оформлены в соответствии с принятыми правилами.
Текст. Текстовая часть курсовой работы, помимо собственно текста (требования к формату шрифта и страницы приведены в начале раздела), может содержать сокращения, условные обозначения, ссылки.
Ссылки. В курсовой работе используются следующие основные типы ссылок:
ссылки на структурные элементы курсовой работы: таблицы, рисунки, формулы, уравнения, приложения и т.п.;
ссылки на документы (библиографические ссылки).
Ссылки на структурные элементы и фрагменты текста оформляют по следующим правилам:
при ссылках в тексте на элементы курсовой работы необходимо указывать их названия и порядковые номера. Например, «... в разделе 1 были рассмотрены…», «... согласно 1.1.», «... в соответствии с таблицей 1 (табл. 1)», «…на рисунке 1 (рис. 1)», «…по формуле (1)», «в уравнении (1)», «в перечислении (1)», «в приложении 1 (прил. 1)», и т.п.;
если в тексте приводится только один рисунок, одна таблица, одна формула, одно уравнение, одно приложение, то в ссылке следует указывать: «…на рисунке», «...в таблице», «...по формуле», «в уравнении», «в приложении».
Ссылки на документы (библиографические ссылки). Допускаются следующие формы ссылок: в квадратных скобках.
Ссылки в квадратных скобках приводятся в следующей форме: указывается номер документа (публикации) под которым он располагается в библиографическом списке – например: «... Руссо в своем труде «Эмиль» представил физическое воспитание ребенка как природосообразный процесс [35]».
Ссылка на мнение кого-либо оформляется следующим образом:
Известный педагог П. Ф. Лесгафт [15] писал, что «спорт с соревнованием…
По теории Н. А. Бернштейна [17], по сенсорным каналам обратной связи идут сообщения о состояниях управляемой системы (состоянии мышц, суставов).
Сокращения. Сокращение всегда должно оканчиваться на согласную букву. Основные типы сокращений:
1. Оставляется только первая буква слова (год – г.).
2. Оставляется часть слова (научный – науч.).
3. Пропускается несколько букв а середине (университет – ун-т).
Буквенные аббревиатуры. Широко известные или устойчивые понятия словосочетания могут обозначаться аббревиатурами (например: УТП – учебно-тренировочный процесс, ЧСС – частота сердечных сокращений и т.п.)
Первое упоминание аббревиатуры указывается в скобках после полного наименования, далее она употребляется без расшифровки, например:
«….воздействие упражнений на опорно-двигательный аппарат (ОДА) выражается …».
Условные сокращения. Основные виды условных сокращений, наиболее часто используемы в курсовой работе следующие:
т.д. – так далее; т.п. – тому подобное; и др. – и другие; и пр. – и прочее; т.е. – то есть; см. – смотри; г. – год; гг. – года; с. – страницы (при цифрах). Внутри предложения не сокращаются слова «и тому подобное»; «и другие»; «и прочее». Не сокращаются слова «так называемый», «так как», «например», «около».
Выделения в тексте. Для усиления выразительности текста могут использоваться выделение отдельных слов или фрагментов текста. Наиболее часто используется: набор текста курсивом (наклон); набор текста жирным шрифтом; набор текста прописными буквами. Практика показывает, что наиболее предпочтительно выделение курсивом.
Таблицы. Таблицы представляют собой упорядоченное расположение текстового, в основном цифрового, материала, позволяющее систематизировать и сократить объем текста, обеспечить обозримость и повысить наглядность представления информации (количество не более 5). Основные правила оформления таблиц:
каждая таблица должна иметь название, точно и кратко отражающее ее содержание. Название таблицы помещают над таблицей;
текст печатается через 1,0 интервала интервала с применением шрифта типа «Times New Roman», 12-м или 14-м размером (кегля) в зависимости от объема таблицы;
таблицы нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста;
слово «Таблица» и порядковый номер таблицы (без знака номера) помещают над правым верхнем углом таблицы, строкой ниже, по центру, располагается название таблицы;
все столбцы и строки таблицы должны быть подписаны;
если цифровые данные имеют единицы измерения, то название единиц измерения указывается в заголовках соответсвующих столбцов и строк;
Таблица 2
Показатели физической подготовленности в группах сравнения (М±m)
Тесты |
Контрольная группа |
Экспериментальная группа |
||
октябрь |
декабрь |
октябрь |
декабрь |
|
Челночный бег, кол-во отрезков |
15,4±1,12 |
16,8±0,29 |
15,2±0,57 |
18,4±0,89** |
Толчки грифа, кол-во раз |
15,2±0,66 |
*17,4±1,28 |
16,5±0,68 |
21,5±1,14*** |
Броски набивного мяча, м |
4,1±0,89 |
***4,3±0,38 |
4,2±0,57 |
5,8±0,36* |
Отжимание в упоре лежа, кол-во раз |
78,8±1,12 |
81,3±0,92 |
77,5±1,65 |
85,9±1,42*** |
Кросс 6 км, мин, сек |
24,5±0,38 |
23,5±0,68 |
24,5±0,81 |
22,1±0,66* |
Звездочкой * справа – отмечены достоверные отличия показателей в каждой группе относительно октября; * слева – между группами в конце эксперимента.
* – p < 0,05, ** – p < 0,01,*** – p < 0,001.
Если в тексте имеется только одна таблица, то ее не нумеруют, слово «Таблица» не пишут. В тексте слово «таблица» пишется в сокращении. Например: «… эти данные представлены в табл. 2».
Таблицы в зависимости от их размера располагают после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении. На все таблицы в тексте курсовой работы должны быть ссылки.
Иллюстрации. Иллюстративный материал должен отражать основные результаты исследования и наглядно подтверждать изложенный в тексте материал (количество не более 5). В качестве иллюстраций можно использовать: фотоснимки, рисунки, чертежи, карты, схемы, графики, диаграммы и др. Использование иллюстраций целесообразно тогда, когда они заменяют, дополняют, раскрывают или поясняют словесную информацию, содержащуюся в тексте курсовой работы. Основные правила оформления иллюстраций:
все виды иллюстраций обозначают словом «рис.» и нумеруют арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всего текста;
если в тексте только одна иллюстрация, то ее не нумеруют и слово «рис.» не пишется;
слово «рис.», порядковый номер иллюстрации без знака номера, и ее название, помещают под иллюстрацией;
диаграммы и графики должны иметь подписанные оси и вид данных;
допускаются черно-белые или цветные диаграммы.
Иллюстрации располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. На все иллюстрации в тексте должны быть ссылки.