- •«Методика та організація наукових досліджень»
- •Опис предмета курсу
- •Теми лекційних занять
- •Тема 1. Теорія як форма наукового знання
- •Тема 2. Методологія як система принципів наукового дослідження
- •Тема 3. Наукове дослідження
- •Тема 4. Організація експериментального дослідження
- •Тема 5. Теоретико-експериментальне дослідження та його основні результати
- •Теми практичних занять
- •Тема 1. Теорія як форма наукового знання
- •Тема 2. Теоретична модель психічного як предмет психології
- •Тема 3. Наукове дослідження
- •Тема 4. Організація експериментального дослідження
- •Тема 5. Теоретико-експериментальне дослідження та його основні результати
- •Завдання для самостійної роботи
- •Тема 1. Теорія як форма наукового знання
- •Тема 2. Теоретична модель психічного як предмет психології
- •Тема 3. Наукове дослідженн
- •Тема 4. Організація експериментального дослідження
- •Тема 5. Теоретико-експериментальне дослідження та його основні результати
- •Навчальний проект
- •Визначення рейтингу навчальної діяльності студента з дисципліни «Методика та організація наукових досліджень»
- •Підсумкове оцінювання з дисципліни «Методика та організація наукових досліджень»
- •Рекомендована література
Тема 5. Теоретико-експериментальне дослідження та його основні результати
1
2 3
4
|
Кількісний та якісний аналіз даних дослідження Формулювання теоретичних висновків Правила оформлення науково-дослідницької роботи Публікація даних науково-дослідницької роботи
|
2 |
Навчальний проект
(Індивідуальне навчально-дослідницьке завдання)
МЕТА: формування основ знань про систему принципів і способів здійснення теоретичного дослідження як засобу отримання цілісного уявлення про закономірності та суттєві зв'язки об'єкту теорії
ЗАВДАННЯ: написання доповідей з тем:
№ п/п |
Теми |
Кількість годин |
1
2
3
4
5 6 |
Наука як система знань, що безперервно розвивається. Закон як певне співвідношення понять і категорій. Наука як складний і такий, що безперервно росте соціальний організм. Визначення конкретного об'єкту і всестороннє вивчення його структури, характеристик, зв'язків як мета наукового исмследования. Класифікація наукових досліджень. Складання бібліографії в процесі підготовки до дослідження.
|
2
2
2
2
2 2
|
|
Всього: |
10 годин |
|
Всього годин: |
30 годин |
Визначення рейтингу навчальної діяльності студента з дисципліни «Методика та організація наукових досліджень»
Модуль І (поточне тестування) |
Підсумковий контроль |
Сума |
||||
Змістовний модуль І |
|
|
||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14 |
100 |
Підсумкове оцінювання з дисципліни «Методика та організація наукових досліджень»
За шкалою ECTS |
За національною шкалою |
За шкалою університету |
А |
відмінно |
90 – 100 |
ВС |
добре |
75 – 89 |
DЕ |
задовільно |
60 - 74 |
FX |
Незадовільно з можливістю повторного складання |
35 - 59 |
F |
Незадовільно з обов’язковим повторним курсом |
1 – 34 |