- •1) Что такое носитель информации?
- •1) Любой материальный предмет (бумага, камень, дерево, стол, звездная пыль, мусор на полу);
- •2) Волны различной природы: акустические (звук), электромагнитные (свет, радиоволны), гравитационные (давление, притяжение);
- •3) Вещество
- •3) Назовите признаки формирования информационного общества.
- •4) В чем отличие номеров issn и isbn?
- •5) В каких формах представляется информация?
- •6) Чем отличаются рефарат первоисточника от обзора?
- •8) Основные структурные элементы письменной работы.
- •Что такое пертинентность и релевантность информации?
- •Зачем нужна аннотация?
- •1) Основная информативность - то, что дано и что получено;
- •2) Потери информативности - то, что дано, но не получено по различным причинам;
- •3) Бесполезная информация - «информационный шум».
- •Основные задачи, решаемые программой «Электронная Россия».
- •В чем заключается различие информации и данных?
- •38) Какие навигационные инструменты предоставляет библиотека читателям?
- •40) Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы.
- •42) Что такое плагиат и авторское право? На основании чего можно предъявлять авторские права?
- •43) Назовите критерии перехода к информационному обществу.
- •44) Назовите три крупнейшие библиотеки России.
- •45) Какие существуют меры информации и когда ими нужно пользоваться?
- •46) Приведите основные функции библиотеки.
- •47) Перечислите отрицательные последствия информатизации общества.
- •1) «Социализация информации» - увеличение степени направленности информации на социальную сферу;
- •4) «Элитарное знание» - опасность огромной поляризации знаний в обществе, возможном накоплении их в узком, «верхнем» общественном слое - элите (политической, экономической и т.Д.);
- •8) «Повышение компетентности» и как альтернатива этому - «деквалификация». Эвм нейтральна по отношению к человеку, она лишь предоставляет новые возможности для реализации конкретных жизненных целей;
- •10) «Национальная независимость» и, с другой стороны, «уязвимость». Уровень развития информатизации, интеллекта нации позволяет государствам выходить на позиции национальной независим ости.
- •48) Какова специализация информационного центра инион ран.
- •49) Перечислите основные свойства информации.
- •51) См. Вопрос 47
- •63) Что такое информатизация общества?
- •64) В чем функции Российской книжной палаты?
- •65) Перечислите основные критерии полезности информации.
- •Перечислите основные способы оформления цитат .
- •67) Чем характеризуется информационный кризис, возникший во второй половине 20-го столетия?
- •75) Что такое информационные ресурсы общества?
- •76) Какова технология работы с электронной книгой, можно ли ее читать на обычном компьютере?
- •80) Перечислите основные технологические процессы информационного центра.
- •81) Чем отличаются опубликованные документы от неопубликованных?
- •83) Что такое информационный рынок?
- •84) Что такое «Окинавская хартия»?
- •85) Что такое энтропия информационной системы?
- •87) Чем определяется информационный потенциал общества?
- •88) Какие сложности имеются при создании библиографических документов в электронной форме?
- •92) Перечислите основные проблемы, возникающие при создании электронных библиотек.
- •94) Почему библиотеку гу вшэ можно называть медиатекой?
- •97) Приведите методы защиты информации при работе с компьютером
- •98) Что такое депонирование работ?
- •99) Перечислите основные группы деловой информации.
- •100) Связано ли старение документов с ростом их числа?
- •102) В чем основная задача международных программ информатизации?
- •104) Дайте определение термину электронный документ.
- •105) Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •Преобразование рисунка при сканировании в последовательность двоичных цифр;
- •Представление данных социологических Исследований в виде диаграмм;
- •Перевод сигналов от метеозондов в графики.
- •106) Какие электронные ресурсы доступны в библиотеке гу вшэ?
- •107) Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •108) Почему практически все крупнейшие библиотеки микрофильмируют наиболее ценные издания?
- •109) Чем состоят функции информационной деятельности?
- •110) Перечислите основные виды библиотечных каталогов, преимущества электронного каталога.
- •111) Чем заключается информационное неравенство? Укажите аспекты его рассмотрения.
- •112) Перечислите основные информационные продукты информационного центра.
- •113) Какие модели данных Вы знаете?
- •114) В чем главная функция научно-технического центра Информрегистр?
- •116) Что такое метаданные?
- •117) Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •119) Укажите основные виды информационного оружия.
- •120) Приведите основную схему библиографического описания web страницы.
- •121) В чем состоят функции информационной деятельности?
- •123) Зачем нужны классификаторы информации?
- •140) Каковы функции консорциума oclc?
- •141) Дайте определение понятию «факт».
- •142) В чем основные функции национальной библиотеки?
- •132Какие виды деятельности относят к сфере коммуникации?
- •133Что такое грамматика информационного языка?
- •Как Вы понимание старение документов и связано ли старение документов с ростом их числа?
8) Основные структурные элементы письменной работы.
Вводная часть
Тема, ее основные характеристики
Основная часть
Заключение, выводы
Список литературы
Приложения
Что такое пертинентность и релевантность информации?
Пертинентность - Соответствие содержания информации потребности пользователя;
Релевантность - Отношение смысловой близости между содержанием информации и запросом пользователя.
Зачем нужна аннотация?
Аннотация предназначена для быстрого ознакомления с тематикой и содержанием книги/работы
11)
Информационные революции |
|||||
Первая |
Вторая |
Третья |
Четвертая |
Пятая |
Шестая |
Появление языка и членораздельной речи человека |
Изобретение письменности |
Изобретение книгопечатания |
Изобретение электричества |
Микропроцессорная технология |
Информатизация общества |
Первая информационная революция заключается в появлении языка и членораздельной человеческой речи. Ведь именно развитие языка оказало колоссальное влияние на развитие сознания людей, а его использование в их практической деятельности стало информационной основой создания первых технологий, т.е. знаний и навыков рациональной организации этой деятельности.
Вторая революция связана с изобретением письменности, что привело к гигантскому качественному и количественному скачку. Появилась возможность не только сохранять уже накопленные знания, но и передавать их от поколения к поколению. Существенным образом изменилась и информационная среда общества, стали возможными новые виды информационных коммуникаций между людьми посредством обмена письменными сообщениями. Появились исторические летописи, поэзия и литература, зародились элементы того нового и своеобразного явления, которое мы сегодня называем информационной культурой.
Третья (середина XIV в.) вызвана изобретением книгопечатания, которое радикально изменило индустриальное общество, культуру, организацию деятельности. Широкое внедрение этого изобретения в практику привело к информационному взрыву. Произошел рост количества используемых в обществе информационных документов, а самое главное — началось и более широкое распространение информации, научных знаний и информационной культуры. Появились первые библиотеки, типографии, газеты, журналы и т.п.
Четвертая (конец XIX в.) обусловлена изобретением электричества, благодаря которому появились телеграф, телефон, радио, позволяющие оперативно передавать и накапливать информацию в любом объеме. Благодаря этим средствам люди уже не испытывают чувства одиночества и изолированности от окружающего их общества.
Пятая (70-е гг. XX в.) связана с изобретением микропроцессорной технологии и появлением персонального компьютера. На микропроцессорах и интегральных схемах создаются компьютеры, компьютерные сети, система передачи данных (информационные коммуникации)
Шестая информационная революция связана с активизацией процесса информатизации общества, направленного на кардинальное изменение условий жизни и деятельности людей, их культуры, стереотипа поведения, образа мыслей. Исследования показывают, что информатизация общества не является научно-технической модой. Это не кратковременная компания, а закономерный процесс развития цивилизации, которая переходит на качественно новую стадию своего развития [15].
Какие виды инструментов навигации по библиотечным ресурсам, кроме каталогов, Вы знаете?
Реферативные журналы
Бюллетени сигнальной информации
Аналитические обзоры
Реферативные обзоры
СЛОВАРИ
ЭНЦИКЛОПЕДИИ
13)
14) Зачем нужно библиографическое описание?
Оно позволяет получить библиографические сведения об издании, произведении или неопубликованном документе, унифицированную по составу и последовательности элементов и предназначенную для его идентификации и общей характеристики.
15)
16) Что такое аналитико-синтетическая обработка информации?
Каждая группа сведений, имеющихся в издании или документе, анализируется с точки зрения содержания, а сам документ – с точки зрения его формы.
17) Какие подходы существуют в науке к пониманию термина «информация»?
Атрибутисты полагают, что информация как семантическое свойство материи является неотъемлемым атрибутом всех систем объективной реальности, она существовала и существует вечно, является организующим началом в живой и неживой природе.(информация есть во всём, что нас окружает)
Функционалисты отрицают существование информации в неживой природе. По их мнению, информация через информационные процессы реализует функцию управления (самоуправления) в биологических, социальных и социотехнических (человеко-машинных) системах. Информация - это одно из функций жизни, основное отличие живого от неживого.
3. Антропоцентристы ограничивают сферу информации главным образом социальными системами и определяют информацию как содержание (смысл) сигнала, полученного системой из внешнего мира. Говорить о смысле сигнала, а, следовательно, об информации можно только по отношению к человеку и обществу.
18) Какими параметрами характеризуется документ?
Документ как сообщение характеризуется четырьмя параметрами [19]:
1) физическим объемом (габариты)',
2) информационным объемом (длина записи);
3) информационной емкостью (количество переданной информации);
4) информативностью (количество полученной информации).
19)
20) Назовите несколько зарубежных информационных центров.
DIALOG, STN, LEXIS-NEXIS, Westlaw, QESTEL-ORBIT, REUTERS
21) Что такое алфавит? Приведите примеры.
Используемый для кодирования конечный набор отличных от друга знаков называется алфавитом.
Кириллические буквы, латинские буквы, десятичные цифры, математическая символика, алфавит знаков зодиака, китайские идеограммы.
22)
23) Что такое индекс цитирования научной работы?
Индекс цитирования (или ИЦ) — принятая в научном мире мера «значимости» трудов какого-либо ученого. Величина индекса определяется количеством ссылок на этот труд (или фамилию) в других источниках. Однако для действительно точного определения значимости научных трудов важно не только количество ссылок на них, но и качество этих ссылок. Так, на работу может ссылаться авторитетное академическое издание, популярная брошюра или развлекательный журнал. Значимость у таких ссылок разная.
24) Какие вопросы излагаются во введении письменной работы?
обоснование актуальности темы; краткий анализ уровня ее разработки; цели и задачи работы.
25) Александрийская,
26)
27)
28) Для чего нужен библиотечный протокол Z 350 ?
Позволяет объединять каталоги нескольких библиотек. Технически, в Z39.50 изложены правила, которые позволяют одному компьютеру искать в базе данных другого и получать найденные записи.
29)
30) Что такое информативность? Приведите ее составляющие.
С точки зрения информативности тезаурус каждого сообщения делится на три части (рис. 2.3.):