- •1) Что такое носитель информации?
- •1) Любой материальный предмет (бумага, камень, дерево, стол, звездная пыль, мусор на полу);
- •2) Волны различной природы: акустические (звук), электромагнитные (свет, радиоволны), гравитационные (давление, притяжение);
- •3) Вещество
- •3) Назовите признаки формирования информационного общества.
- •4) В чем отличие номеров issn и isbn?
- •5) В каких формах представляется информация?
- •6) Чем отличаются рефарат первоисточника от обзора?
- •8) Основные структурные элементы письменной работы.
- •Что такое пертинентность и релевантность информации?
- •Зачем нужна аннотация?
- •1) Основная информативность - то, что дано и что получено;
- •2) Потери информативности - то, что дано, но не получено по различным причинам;
- •3) Бесполезная информация - «информационный шум».
- •Основные задачи, решаемые программой «Электронная Россия».
- •В чем заключается различие информации и данных?
- •38) Какие навигационные инструменты предоставляет библиотека читателям?
- •40) Перечислите возможные варианты построения списка использованной литературы.
- •42) Что такое плагиат и авторское право? На основании чего можно предъявлять авторские права?
- •43) Назовите критерии перехода к информационному обществу.
- •44) Назовите три крупнейшие библиотеки России.
- •45) Какие существуют меры информации и когда ими нужно пользоваться?
- •46) Приведите основные функции библиотеки.
- •47) Перечислите отрицательные последствия информатизации общества.
- •1) «Социализация информации» - увеличение степени направленности информации на социальную сферу;
- •4) «Элитарное знание» - опасность огромной поляризации знаний в обществе, возможном накоплении их в узком, «верхнем» общественном слое - элите (политической, экономической и т.Д.);
- •8) «Повышение компетентности» и как альтернатива этому - «деквалификация». Эвм нейтральна по отношению к человеку, она лишь предоставляет новые возможности для реализации конкретных жизненных целей;
- •10) «Национальная независимость» и, с другой стороны, «уязвимость». Уровень развития информатизации, интеллекта нации позволяет государствам выходить на позиции национальной независим ости.
- •48) Какова специализация информационного центра инион ран.
- •49) Перечислите основные свойства информации.
- •51) См. Вопрос 47
- •63) Что такое информатизация общества?
- •64) В чем функции Российской книжной палаты?
- •65) Перечислите основные критерии полезности информации.
- •Перечислите основные способы оформления цитат .
- •67) Чем характеризуется информационный кризис, возникший во второй половине 20-го столетия?
- •75) Что такое информационные ресурсы общества?
- •76) Какова технология работы с электронной книгой, можно ли ее читать на обычном компьютере?
- •80) Перечислите основные технологические процессы информационного центра.
- •81) Чем отличаются опубликованные документы от неопубликованных?
- •83) Что такое информационный рынок?
- •84) Что такое «Окинавская хартия»?
- •85) Что такое энтропия информационной системы?
- •87) Чем определяется информационный потенциал общества?
- •88) Какие сложности имеются при создании библиографических документов в электронной форме?
- •92) Перечислите основные проблемы, возникающие при создании электронных библиотек.
- •94) Почему библиотеку гу вшэ можно называть медиатекой?
- •97) Приведите методы защиты информации при работе с компьютером
- •98) Что такое депонирование работ?
- •99) Перечислите основные группы деловой информации.
- •100) Связано ли старение документов с ростом их числа?
- •102) В чем основная задача международных программ информатизации?
- •104) Дайте определение термину электронный документ.
- •105) Что такое обработка информации? Какие процедуры в нее включаются?
- •Преобразование рисунка при сканировании в последовательность двоичных цифр;
- •Представление данных социологических Исследований в виде диаграмм;
- •Перевод сигналов от метеозондов в графики.
- •106) Какие электронные ресурсы доступны в библиотеке гу вшэ?
- •107) Какие типы информационно-поисковых языков Вы знаете?
- •108) Почему практически все крупнейшие библиотеки микрофильмируют наиболее ценные издания?
- •109) Чем состоят функции информационной деятельности?
- •110) Перечислите основные виды библиотечных каталогов, преимущества электронного каталога.
- •111) Чем заключается информационное неравенство? Укажите аспекты его рассмотрения.
- •112) Перечислите основные информационные продукты информационного центра.
- •113) Какие модели данных Вы знаете?
- •114) В чем главная функция научно-технического центра Информрегистр?
- •116) Что такое метаданные?
- •117) Какие существуют различия в понятиях «объективный факт» и «научный факт»?
- •119) Укажите основные виды информационного оружия.
- •120) Приведите основную схему библиографического описания web страницы.
- •121) В чем состоят функции информационной деятельности?
- •123) Зачем нужны классификаторы информации?
- •140) Каковы функции консорциума oclc?
- •141) Дайте определение понятию «факт».
- •142) В чем основные функции национальной библиотеки?
- •132Какие виды деятельности относят к сфере коммуникации?
- •133Что такое грамматика информационного языка?
- •Как Вы понимание старение документов и связано ли старение документов с ростом их числа?
46) Приведите основные функции библиотеки.
Информативная, культурная, образовательная.
47) Перечислите отрицательные последствия информатизации общества.
Положительные последствия |
Отрицательные последствия |
КУЛЬТУРА И ОБЩЕСТВО |
|
Свободное развитие индивида |
«Автоматизация» человека |
Информационное общество |
Дегуманизация жизни |
Социализация информации (1) |
Технократическое мышление |
Коммуникативное общество |
Снижение культурного уровня (3) |
Преодоление кризиса цивилизации (2) |
Лавина информации |
|
Элитарное знание (поляризация)(4) |
|
Изоляция индивида (5) |
ПОЛИТИКА |
|
Расширение свобод |
Снижение свобод |
Децентрализация |
Централизация |
Выравнивание иерархии власти (6) |
Государство - «надзиратель» (7) |
Расширенное участие в общественной жизни |
Расширение государственной бюрократии |
|
Усиление власти благодаря знаниям |
|
Усиление манипуляции людьми |
ХОЗЯЙСТВО И ТРУД |
|
Повышение продуктивности |
Все возрастающая сложность |
Рационализация жизни |
Обострение промышленного кризиса |
Повышение компетентности (8) |
Концентрация |
Увеличение богатства |
Подверженность кризисам |
Преодоление кризиса |
Стандартизация |
Экономия ресурсов |
Массовая^езработица |
Охрана окружающей среды |
Новые требования \к мобильности трудящихся |
Децентрализация промышленности |
Дегуманизация труда |
Новая продукция |
Стрессы |
Улучшение качества j |
Деквалификация |
Диверсификация продукции |
Исчезновение многочисленных профессий |
Новые профессии и квалификации (9) |
|
МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ |
|
Национальная независимость (10) |
Усиление взаимозависимости |
Появляется шанс на развитие у стран «третьего мира» |
Технологическая зависимость |
Улучшение обороноспособности страны |
Обострение отношений Юга - Запада |
|
Уязвимость |
|
Усиление опасности новой войны из-за обновления военных систем |
Приведем анализ некоторых последствий.
1) «Социализация информации» - увеличение степени направленности информации на социальную сферу;
«преодоление кризиса цивилизации» - создание предпосылок для разрешения глобального экологического кризиса, решение проблемы устойчивого развития цивилизации в целом;
«снижение культурного уровня» - развитие информационной среды создает предпосылки для повышения культурного уровня (доступ по сетям к сокровищам библиотек, музеев и т.д.), однако автоматически это не происходит. Возможно резкое увеличение числа людей, являющихся механическими потребителями предоставляемой информации;