Категория наклонения. (грамматический центр категории модальности) 15.09.
С её помощью говорящий даёт оценку действия как реального, нереального, желательного (действительного) возможного.
1. Оценка действия как реального (изъявит. наклонение)
2. Оценка действия как желательного (повелит наклон.)
3. Оценка действия как возможного (сослагательное накл.)
- нет категории времени.
№4. Прямое и переносное употребление изъявительного наклонения.
Изъявительное наклонение:
- 3 формы времени
- Основное значение (ОЗ) – оценка действия как реального.
- Частные значения (ЧЗ) - невозможности действия, уверенности, должествования.
П: Пока не научишься страдать, не испытаешь радости от обладания чем либо.
невозможность действия
П: Государство гарантирует журналисту защиту его чести и достоинстваэ
Долженствование действия
- Переносное значение (ПЗ)
1) Изъяв. в значении повелительного.
а. 2 лица будущего времени со значением категорического приказа. П: Ты отведёшь его к генералу, скажешь, что я прислал.
б. форма прошедшего времени. П: пошёл спать
2) Изъявительное в значении сослагательного. Употребляются формы прошедшего времени. П: Он с ним канатом не связан. Бросил да пошёл.
№5. Прямое и переносное употребление форм сослагательного наклонения.
От инфинитива. убир формообразующий суффикс инфинит+ основа+ суфф Л + бы.
! При разборе 3 подзаголовка (значения): основное, частное, переносное
Основное: оценка действия как возможного.
! частица БЫ может стоять и перед глаголом,а так же в «ка бы»
Частные:
1. Сослагательное в независимом предложении. (ССП)
а. передаётся значение желательности действия не обращённой к адресату, а замкнутой на самом говорящем. Желательность действия.
П: Я б хотел забыться и заснуть
б. значение предполагаемого действия.
П: Я бы за писателя с удовольствие пошла, он бы мне стихи писал.
Сослагательное наклонение в сложноподчинённом предложении
а. Условное действие: придаточное выражает условие при котором совершается действие в главной части.
П: [Если бы желания были б лошадьми] - оценка действия как возможного, (нищие бы ездили верхом) – условное.
б. Указание на противоречащее условие. В придаточном называется действие, вопреки которому совершается действие в главной части.
П. (Как он не старался бы), [у него ничего не получалось]. (вопреки чему? не смотря на что?).
Переносное:
Формой сослагательного могут употребляться в значении повелительного. Семантический оттенок: смягчённое повеление или пожелательное.
П: Взяли бы книжечку, сели бы, да почитали. Нет значения возможности действия.
П: Что бы глаза мои больше тебя не видели.
Сослагательное наклонение писатели использует как средство выразительности. Н: Драгунский «Бы».
№6. Повелительное наклонение, формы повелительного наклонения.
Формы 2-го лица:
Образуется:
А.суффиксальный способ основан + суфф И. Пиши.
б. бессуффиксальныйю Если основа оканчивается на Й : чита(й)ют. Встан-ут – встань.
Множественное число образуется добавление постфикса -ТЕ- . П: Пиши-те, читай-те.
Формы 3-го лица:
Формы повеления, обращённые к 3-му лицу. Образуется с помощью частиц -пусть- , -пускай-, -да-. + Глагол в форме 3-г лица ед. или мн. ч., наст. или буд. времени. П: Пускай читает, путь войдёт, да здравствует солнце!
Формы 1-го лица:
Формы совместного действия, выражающие побуждение к действию, в котором примет участие сам говорящий.
Выраж. формами:
а.Омонимичная форма. 1-е лицо, мн. числ. наст или буд. времени. П: Идём, споём.
б. Форма омонимичная форме 1-го лица, мн. ч., наст. или буд. вр. + суфф -ТЕ-.В языке используется редко, её не ко всем глаголам можно добавить. П: Споёмте, пойдёмте.
в. Частицы: давай, давайте + форма, омонимичная форме 1-го лица мн. числа буд. времени. П: давайте пойдём.
г. Частицы давай, давайте + инфинитив глагола несовершенного вида. П: давайте жить дружно.
д. Форма омонимичная форме прошедшего времени мн. числа. П: пошли домой, мы замолкли (как приказ).
№7. Прямые значения форм повелительного наклонения.
Основное значение:
Выражение побуждения, пожелание, обращённое к адресату.
!При анализе повелителтного наклонения кроме значения она просит, форму повелит нанклонеие.
Частное значение:
а.Смягчённое повеление – передаётся лексическими средствами (ка, же, хоть). П: Постой-ка. А так же синтаксическими средствами (повтор сказуемого или употребления при нём подлежащего ТЫ или ВЫ). П: Ты спи, спи. Ты ложись.
б.Категорическое повеление или приказ – передаётся формой 2-го лица ед. числа при обращении ко многим. П: Становись, слушай мою команду! (2-е лицо, но обращаются ко многим).
в. При отрицании формы повелительного наклонения 2-го лица приобретают значение запрета или предупреждения, при чём формы совершенного вида чаще предаёт предостережение (не+гл. несов. вида - ЗАПРЕТ). П: Драгоценности не берите, а то вас в краже обвинят. Берите, только не затеряйте.(Знач. предупреждения)
№8. Переносное употребление форм повелительного наклонения.
Переносное значение:
У формы появляется значение отражённое в системе наклонений и не отражённое в системе наклонений.
1. Повелит в значении изъвит:
а. называет совершившееся в прошлом неожиданное или краткое интенсивное действие. П: Печь возьми и погасни. Указывается на неожиданное в прошлом.
б. в сложном предложении называют реальное условие. П: Троян останется трояном, хотя осыпь его звёздами.
2. Повелительное предложение в значении сослагательного. Обязательно в составе сложного предложения, при этом появляется значение предполагаемости, гипотетичности. П: «Но захоти – так был бы деловой». (син: но если бы он захотел дак был бы деловой).
Значение не отражённые в системе наклонений:
Значение должествования. Пер. форм. 2-го лица, ед. числа. П: Все домой ушли, а сиди и работай. (Т.е. я что-либо должен)
Значение ненужности действия. П: Жди от него помощи, как же!
Действие – единственный выход из ситуации. Передаётся формами второго лица, ед. числа с частицей ХОТЬ. Оч. часто в фразеологических выражениях. Вынужденность действия. П: Хоть умри. Хоть к Лозовскому иди.
№9. Категории времени. Значения и способы образования.
Категория времени – предикативная категория глагола, в которой отражается отношение действия к одному из элементов ситуации общения, а именно к моменту речи. Если указывается, что действие произошло до момента речи, образуется прошедшее время, если действие произойдет после момента речи, образуется будущее время, если действие включает в себя момент речи, образуется настоящее время.
Напомним, что временем из трех наклонений обладают только формы изъявительного наклонения. Как же эти формы образуются? Настоящее время образуется от глаголов несовершенного вида, для чего к основе добавляются личные окончания единственного и множественного числа: работай-у, работай-эшь. Формы прошедшего времени образуются от основы инфинитива с помощью суффикса -л-, реже -ø-, и родо-числовых окончаний: работа-л-ø. Формы будущего времени в совершенном виде простые, образуются от основы будущего времени с помощью личных окончаний: сделай-ут. В несовершенном виде формы аналитические, они состоят из вспомогательного глагола быть и инфинитива спрягаемого глагола: буду жить. Переходим к анализу значений временных глагольных форм.
№10. Прямые значения форм настоящего времени.
Основное значение форм настоящего времени – совпадение действия с моментом речи.
Частные значения форм. Эти значения различаются в зависимости от того, изображается ли действие существующим в данный момент речи, или, напротив, оно характеризуется как необязательно наличествующее в момент говорения о нем. В первом случае мы имеем настоящее актуальное, во втором – настоящее неактуальное.
А. Настоящее актуальное обозначает действия различной длительности, которые условно делятся на три группы.
1. В книге Н. Носова «Повесть о моем друге Игоре» передается такой диалог:
«Игорю звонит по телефону его двоюродный брат Саша.
Саша. Здравствуй, Игорь!
Игорь. Здравствуй.
Саша. Ты что делаешь?
Игорь. Что делаю? Возле телефона стою».
Комический эффект возникает здесь потому, что Игорь воспринимает вопрос «Ты что делаешь?» буквально, как вопрос о действии в данный момент речи, и называет действие, равное по длительности моменту речи: говорю = стою. Таким образом, первая разновидность настоящего актуального – это настоящее момента речи, обозначающее действие, длительность которого примерно совпадает с этим моментом.
Возвращаясь к приведенному диалогу, подумаем, какое понимание вопроса было бы правильным. Вопрос «Ты что делаешь?» означает: «Чем ты занимался до момента речи и будешь заниматься после?», т. е. каким действием занят некий отрезок времени, в который вошел и данный момент речи. Тогда правильный ответ был бы таким: «Я играю», «Я рисую», «Я собираюсь на прогулку». Второе значение настоящего актуального – это настоящее отрезка времени. Ср.: «– Чиклин, что же ты так молча живешь? Ты бы сказал или сделал мне что-нибудь для радости!» (А. Платонов. Котлован). Форма живешь означает отрезок времени, занятый действием и включающий в себя данный момент речи.
Наконец, выделяется так называемое настоящее постоянное, означающее действие, совпадающее с любым моментом речи: «В межзвездном пространстве носятся осколки планет, нерожденных или погибших миров» (А. Н. Толстой. Аэлита). Действие, обозначенное формой носятся, имеет место в любой момент речи, когда бы о нем ни заговорили.
Б. Настоящее неактуальное называет действия, которые только могут происходить в данный момент речи, но реально могут и отсутствовать.
1. Рассмотрим отрывок из поэмы А. Блока «Соловьиный сад»:
Каждый вечер в закатном тумане
Прохожу мимо этих ворот,
И она меня, легкая, манит
И круженьем, и пеньем зовет.
Выделенные формы обозначают периодически повторяющиеся действия, что передано и лексически – «каждый вечер». Значит, эти действия совпадут не с любым моментом речи. Представим, что лирический герой поэмы думает об этом днем. Ясно, что в данный момент речи действия отсутствуют. Итак, перед нами особый оттенок значения форм настоящего времени – периодически повторяющееся действие.
2. Второе значение настоящего неактуального покажем на примере эпиграммы Д. Минаева «Опровержение»:
Чтоб утонуть в реке, в нем сердце слишком робко,
К тому же, господа, в воде не тонет пробка.
Формой тонет обозначено не конкретное, совершающееся сейчас или в иной момент действие, а признак предмета, способность пробки не тонуть, хотя в момент речи в ситуации нет ни воды, ни пробки, ни действия тонуть.
№11. Переносное употребление форм настоящего времени
Переносные употребления форм настоящего времени. В ряде употреблений формы настоящего времени передают значения других времен – прошедшего и будущего.
А. Рассказывая о прошлом событии, мы можем переходить на настоящее в целях изобразительности, наглядного изложения происшедшего. Вот отрывок из рассказа Д. В. Григоровича «Деревня»:
«В длинные зимние вечера изба скотницы Домны, как почетной гражданки села, наполнялась соседками и кумушками, заходившими покалякать о том, о сем, о делах того или другого. ...Сначала все сидят молча – никто не решается перекинуться словом. В избе стихнет. Веретена гудят, трещит лучина, сверчок скрипит за подполицею, или тишина прерывается плачем которого-нибудь из малолетних ребят скотницы, проснувшегося внезапно на полатях от тяжкого сновидения».
Форма наполнялась указывает, что повествуется о прошлых действиях, поэтому и выделенные глаголы тоже называют действия, которые совершались до момента речи. Настоящее время здесь – лишь средство приблизить картину прошлого к читателю, сделать изображение нагляднее, живее, представимее. Это значение называется настоящим живописным, или настоящим историческим.
Б. Формы настоящего времени употребляются для обозначения будущих действий, в которых говорящий уверен или которые он воображает.
1. Герой рассказа В. Шукшина «Страдания молодого Ваганова» получает письмо от девушки, которую он любил. Майя пишет, что в отпуск хочет поездить по стране и заехать к нему в гости. Взволнованный Ваганов размышляет: «Неужели же она моей будет? Ведь не страну же она, в самом деле, едет повидать, нет же. Нужна ей эта страна, как...» Мы видим: будущее путешествие Майи обозначено формой настоящего времени, модальность уверенности окрашивает все высказывание: герой уверен, что Майя едет к нему, а не страну повидать.
2. В рассказе М. Булгакова «Пропавший глаз» есть воображаемый эпизод, полностью выполненный в формах настоящего времени:
«Нелепые картины рисовались мне. Вот солдата начинает трясти. Сперва он ходит, рассказывает про Керенского и фронт, потом становится тише. Ему уже не до Керенского. Солдат лежит на ситцевой подушке и бредит. У него – 40°. Вся деревня навещает солдата. А затем солдат лежит на столе под образами с заострившимся носом. В деревне начинаются пересуды. “С чего бы это?”, “Дохтур зуб ему вытаскал...” “Вот оно што...” Дальше – больше. Следствие. Приезжает суровый человек: “Вы рвали зуб солдату?..” – “Да... я”. Солдата выкапывают. Суд. Позор. Я – причина смерти. И вот я уже не врач, а несчастный, выброшенный за борт человек, вернее, бывший человек».
Назначение форм настоящего времени здесь то же, что и у настоящего исторического, – сделать воображаемое событие наглядным, зримым, как бы совершающимся на глазах говорящего и адресата. В данном случае налицо и характерологическая функция: читателю нетрудно представить себе состояние человека, которого мучают такие картины.
№12. Прямое и переносное употребление форм прошедшего времени.
Основное значение: отнесённость действия к отрезку времени до момента речи.
Частное значение:
Несовершенный вид:
а. Имперфектное – называют незаконченное еденичное или повторяющееся действие в прошлом. Глаголы позволяют показывать сосуществование разных ситуаций в прошлом. П: Гудели параходы, скрипели лебёдки, ходили люди, смеялись дети.
б. Давно прошедшее - Особая группа глаголов: говаривал, знавал, едал, читывал; Сочетают в себе значения давности и многократности действия (суфф: ива, ава, а, ыва+ частица бывало/иногда). П: А вот камин, здесь барни сиживал один.
2. Совершенный вид:
а. Аористическое – действие завершилось в прошлом и никак не связано с настоящим. Это означение позволяет показать последовательность дейсвтий. П: Подошёл ко мне, улыбнулся… поцелуем руки коснулся.
б. Перфектное – глагол обозначает действие, которое совершилось в прошлом, а результат его находится в более позднем времени. Глагол в перфектном значении называет:
- переход в новое состояние. П: Сено намокло, устал, озяб, замерз, побледнел, похудел.
- перемену местонахождение в пространстве. П: вернулся, вышел.
- глагол в сочетании с «до сих пор не» обозначает ситуацию, которая продолжается до наст. времени. П: Я до сих пор не получил письма.
3. Значение прерванности действия. Передаётся глаголом сов. вида с частицей «было». П: Он бросился было за ней, но в дверях его остановили.
Переносное значение:
1. Прошеднее в значении будущего. Объективное будущее представляется так, как будто оно уже свершилось.. П: Погибли=погибнем мы теперь оба. Так я тебе и поверил. Как же! Испугался!
2. Прошедшее в значении настоящего неактуального. П: Из чужого табака всегда такие крутят: утром закрутил, к вечеру вынул.
№13. Прямые и переносные значения форм будущего времени.
Основное значение: отнесённость к отрезку времени после момента речи
Частичное значение:
1. Несов. вид: Сложное. Обозначает повторяющуюся или единичное действие в будущем, целиком происходящее после момента речи. П: Я на вас буду жаловаться.
2. Сов. вид:
а. После момента речи мыслится только результат действия в то время, как само действие началось или протекает в момент речи. П: - Идём быстрее, а то опоздаем – Подожди, я фильм смотрю.
Переносное значение:
1. Будущее н.в. в значении настоящего неактуального. П: Вернувшись из путешествия, обязательно будешь хвастаться, рассказывать диковинные вещи.
2. Будущее сов. вида:
а. В значении настоящего неактуального повторяющегося или признакового. П: Я всегда что-нибудь не кстати скажу (=говорю). Право, позавидуешь иногда чиновникам.
б. Будущее в значении прошедшего обозначает интенсивное однократное действие в прошлом. П: А она как на меня налетит.
в. Будущее в знач. прошедшего обозначает повторяемые законченные действия в прошлом. П: вывернут, разгорячат лошадь, а он вскочет на неё и скачет по станице. (вспоминает о прошлом как бы).