Петренко Ірина Іванівна,

студентка групи УА 5

Севастопольського міського

гуманітарного університету

Керівник від бази практики:

Леонова Оксана Ярославівна

Керівник від кафедри:

Попова Олена Анатоліївна

Конспект уроку української мови

Тема уроку: «Словниковий склад української мови. Походження слів: власне українські й запозичені слова».

Соціокультурна тема: «Мистецтво гончарів».

Урок проведено 3 квітня 2012 року у 5-А класі ЗОШ № 35

Мета: познайомити учнів з поняттями про лексикологія, лексика, сформувати поняття про поділ лексики за походженням, допомогти учням осягнути поняття власне української лексики та запозиченої;

увести словниковий запас учнів лексику на позначення предметів народного вжитку, формувати навичку комунікативної взаємодії учнів, сприяти мовленнєвому розвитку учнів;

розкрити привабливість давнього народного ремесла гончарів, формувати пізнавальний інтерес до народної культури.

Тип уроку: вивчення нового матеріалу; урок-подорож.

Методи і прийоми:

Методи організації сприйняття і засвоєння нового матеріалу	Бесіда з опорою на карту «Групи лексики за походженням», бесіда «Встановлення істотних ознак власне українських слів»; Пояснення вчителя; Робота з підручником.
Методи формування мовних умінь і навичок	Метод вправ: - письмова вправа на встановлення запозиченого слова за його значенням; - вправа на розрізнення власнеукраїнських та запозичених слів; - гра «Впізнай мешканця» (мовчанка).
Методи і прийоми розвитку мовленнєвих умінь і навичок	Висловлювання за ілюстраціями; складання речень із запропонованих слів; «Займи позицію».
Методи та прийоми контролю ЗУН	«Я – вчитель»; виразне читання тексту вчителем та підготовленими учнями; «Орфоепічне читання»; «Орфографічний коментар»; «Вчитель-учень»; «Хто більше, хто краще».
Прийоми активізації навчально-пізнавальної діяльності	«Криголам»; «Мікрофон»; проблемне питання; прогнозування; розгадування кросворду.

Підручник: Українська мова 5 клас / Н. В. Бондаренко, А. В. Ярмолюк. – К.: Освiта, 2005. – С. 63-65. (Додаток А).

Наочність:

оформлення дошки (Додаток Б),

Ілюстрації „Гончар за работою”, „Гончарні вироби”.

карта „Країна Лексикологія”.

Дидактичний матеріал: роздавальний матеріал (таблиця, вправи);(Додаток Д).

Обладнання: ватман, маркери, картки з іменами учнів.

Картки оцінювання: малюнки, слова, тлумачення (словникова стаття).

Перелік додатків1

ДОДАТОК А	Сторінки підручника – образи-картинки
ДОДАТОК Б	Оформлення дошки (заплановані записи, розташування наочності + фото з уроку)
ДОДАТОК В	Оформлення сторінки учнівського зошита (проект)
ДОДАТОК Г	Зразки учнівських робіт за урок (фото)
ДОДАТОК Д	Слайди презентації (роздруковано 4 на сторінці)
ДОДАТОК Ж	Картка-опора "Опис картини природи"