Тема 8. Культура и личность. Инкультурация и социализация.

Культура и природа. Культура и личность. Культура и общество. Инкультурация и социализация. Личность и ее место в системе культуры. Человек как субъект и объект культуры, как продукт и как жертва культуры. Проблема отчуждения человека от культуры.

Человек в культуре и между культурами. Слагаемые культуры личности. Культура как важнейшее средство выхода из внутреннего кризиса. Культура человека как система. Широта и глубина культуры личности как альтернатива ограниченности и деградации.

Духовные ценности и искания современного общества. Роль авторитета и идеала в преодолении личного и общекультурного кризиса. Молодежная субкультура в системе современной культуры. Массовая культура сегодня: плюсы и минусы.

Семинар по теме: Культура человека как целостная система.

Вопросы для обсуждения

1. Человек как объект и субъект культуры.

2. Культура человека и ее составляющие.

3. Молодежная субкультура в системе современной культуры. Пути развития культуры молодежи в современных условиях.

Тематика докладов и фиксированных выступлений

1. Личность и ее место в системе культуры.

2. Проблемы отчуждения человека от культуры. Кого можно считать культурным человеком?

3. Проблемы освоения культурного наследия.

4. Воспитание внутренней и внешней культуры личности как важнейший путь к достижению самоуважения и уважения окружающих.

5. Высокая культура личности как альтернатива ограниченности и деградации.

6. Роль авторитетов и идеалов в преодолении личного и общекультурного кризисов.

7. Проблемы становления культуры студента в современных условиях.

8. Физическое и духовное здоровье человека как научная и социальная проблема.

9. Социально-опасные привычки и пути их преодоления.

10. Мудрость здоровья - культура и образ жизни человека.

11. По индивидуальному выбору студента.

Литература

1. Культурология. Учебное пособие /Под ред. В.М. Доброштан. – СПб.: СПГУТД, 2005. – С. 114 – 150.

2. Кравченко А.И. Культурология. Учебное пособие для вузов. – М.: Академический проект, 2001. – С. 119 – 145.

3. Ерасов Б.С. Социальная культурология. Учебник для студентов высших учебных заведений. Издание третье, дополненное и переработанное. – М.: Аспект Пресс, 2000. – С. 237 – 251.

4. Культурология. Учебник для технических вузов /Под ред. Н.Г. Багдасарьян. – М.: Высшая школа, 2000. – С. 32 – 50.

5. Смирнов П.И. Социология личности. Учебное пособие. – СПб.: Социологическое общество им. М.М. Ковалевского, 2001. – С. 6 – 131.

6. Левикова С.И. Молодежная субкультура. Учебное пособие. - М.: ФАИР-Пресс, 2004. – С. 9 – 13, 32 – 39, 90 – 99, 119 – 162.

3. Самостоятельная работа студента

Виды самостоятельной работы студента	Номер семестра	Объем, час
Усвоение теоретического материала по дисциплине	1	14
Подготовка к семинарским занятиям	1	10
Выполнение контрольных работ	1	10
Подготовка к зачету	1	14
Компьютерный текущий самоконтроль и контроль успеваемости на базе электронных обучающих и аттестующих тестов	1	4
Всего:		52
Доля самостоятельной работы студента в % от общего объема работы		76%

Одним из основных видов самостоятельной работы студентов заочной формы обучения является написание контрольной работы, последовательность выполнения которой следующая:

-выбор темы;

-отбор литературы;

-изучение литературы;

-составление плана, написание текста;

-оформление контрольной работы.

Тема выбирается студентом из предложенного списка, или же формулируется самостоятельно. В случае сомнений в выборе темы или же её формулировки студент может предварительно проконсультироваться с преподавателем, который поможет также подобрать и соответствующую литературу по выбранной теме.

Название работы должно по возможности быть кратким и точно соответствовать его содержанию.

Основному тексту контрольной работы должен обязательно предшествовать план (или содержание), включающий введение, основную часть (минимум из пяти основных параграфов), и заключение (выводы), а также список литературы. План лучше всего оформлять в виде оглавления, с указанием страниц.

В списке литературы должно быть от пяти до десяти наименований использованной литературы.

Контрольная работа должна быть оформлена в соответствии с существующим стандартом; в тексте не должно быть грамматических, стилистических, синтаксических и логических ошибок. Готовая работа должна быть сброшюрована, страницы – пронумерованы по порядку (от титульного листа до последней страницы со списком литературы).

Студент анализирует и систематизирует изученный материал, выявляет узловые вопросы темы, чётко и последовательно раскрывает их, а также даёт свою оценку различных точек зрения на рассматриваемую проблему, высказывает собственное мнение или даёт аргументацию в пользу той или иной позиции или подхода к рассмотрению проблемы, который представляется автору работы наиболее приемлемым.

Объём контрольной работы должен составлять 15-20 рукописных, или около 15-18 печатных страниц.

Структура содержания контрольной работы