МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

І С Т О Р І Я У К Р А І Н И

Конспект лекцій

Зміст

Розділ 1 «Україна давня і середньовічна»
	Вступ до першого розділу
	Тема 1. Україна у найдавніші часи. Київська Русь
	Тема 2. Україна-Русь у період політичної роздробленості. Галицько-Волинське князівство
	Тема З. Українські землі у складі Литви та Польщі(ХІV - середина ХVІ ст.) Виникнення козацтва
	Хронологічний довідник до першого розділу
	Література до першого розділу
РОЗДІЛ 2 «Україна козацька»
	Вступ до другого розділу
	Тема 4: Національно-визвольний рух у другій половині ХVІ – середині ХVІІ ст. Держава Богдана Хмельницького
	Тема 5: Козацьке державотворення та становище українських земель у 2-й половині XVII-XVIII ст.
	Хронологічний довідник до другого розділу
	Література до другого розділу
Розділ 3 «УКРАЇНА У ХIХ – ПЕРШІЙ ПОЛОВИНІ ХХ СТОЛІТТЯ: БОРОТЬБА ЗА ДЕРЖАВНІСТЬ»
	Вступ до третього розділу
	Тема 6.Українські землі у складі Російської та Австро- Угорської імперій (кінець ХУШ-початок ХХ ст.)
	Тема 7.Боротьба за українську державність у 1917-1920 рр.
	Тема 8.Україна у міжвоєнні 1920-1930-х роках
	Тема 9.Друга світова війна та Україна (1939-1945рр.)
	Хронологічний довідник до третого розділу
	Література до третього розділу
РОЗДІЛ 4 «Україна в другій половині ХХ – на початку ХХІ ст. становлення незалежності»
	Вступ
	Тема 10. Україна в командно-адміністративній системі СРСР(1945 – 1985 рр.)
	Тема 11. Україна – незалежна держава
	Хронологічний довідник до четвертого розділу
	Література до четвертого розділу

Вступ до першого розділу

Необхідність вивчення історії України у вищій школі випливає із актуальності і значимості досвіду минулих поколінь у нашому теперішньому і майбутньому житті, а також із громадянського обов’язку пошани і любові до своєї родини і Батьківщини.

Однак мінімальна кількість навчальних годин та відсутність необхідних навичок у студентів неісторичних спеціальностей створюють суттєві перешкоди у їх підготовці до занять та іспитів, у самостійному опрацюванні значного масиву історичних першоджерел, матеріалів і посібників. Наявні у бібліотеках та читальних залах підручники, за невеликим винятком, не завжди враховують специфіку і труднощі вивчення історії України у негуманітарних вузах. Також необхідно врахувати ще й значні розбіжності й відмінності у тлумаченні дискусійних проблем вітчизняної історії.

Виходячи із обмеженого обсягу навчальної програми, викладачі кафедри українознавства підготували опорні конспекти лекцій з викладом основних подій і проблемних питань історичного минулого нашої Батьківщини від найдавніших часів до сучасності. Конспекти–довідники стануть у нагоді студентам усіх спеціальностей УДУВГП стаціонарної і заочної форми навчання для підготовки до занять та іспитів, а також для проведення самостійної роботи.

Усі лекційні матеріали подані в авторській редакції у такій послідовності: тема лекції, означення її головних проблем і джерел, стислий конспект із характеристикою найважливіших моментів національного державотворення, підсумки і контрольні питання. До кожного періоду додаються хронологічний довідник, список рекомендованої літератури та окремі таблиці.

Перший розділ присвячено подіям давньої і середньовічної історії України – від найдавніших часів до середини ХVІ століття.