УЧРЕЖДЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

"БАРАНОВИЧСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ"

КАФЕДРА ПРОФЕССТОНАЛЬНОЙ ИНОЯЗЫЧНОЙ ПОДГОТОВКИ

ФАКУЛЬТЕТ ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ

Учебно-методический комплекс*

для обеспечения

контролируемой самостоятельной работы студентов (КСР)

по учебной дисциплине "Методика преподавания иностранного языка"

Для специальности

1-02 03 07 Иностранный язык (английский).

Дополнительная специальность

1-02 03 07-01 Иностранный язык (английский).

Белорусский язык и литература

4-й курс

Всего КСР - 10 часов, 7 семестр Из них: Лекции – 8 часов Практические занятия − 2 часа Лабораторные занятия – нет

Материалы подготовлены Ващилко Ю.А., старшим преподавателем кафедры, магистром педагогических наук (в соответствии с Положением о контролируемой самостоятельной работе студентов БарГУ, утвержденным 18.08.2009 № 341)

Барановичи 2012

1. Содержание

Номер раздела, темы, занятия	Темы, выносимые на КСР	Количество часов, выделенных на КСР
6.2.9.	Методика составления контролирующих тестов. Методика организации и проведения тестового контроля. Особенности организации и проведения тестов для контроля уровня сформированности лексических и грамматических навыков. Особенности организации и проведения тестов для контроля уровня развития речевых умений.	2 (практическое занятие)
7.2.12.	Факультативный курс обучения иностранным языкам. Факультативный курс как средство овладения вариативным компонентом содержания языкового образования. Взаимосвязь обязательного и факультативного курсов. Цели и задачи факультативного курса.	2 (лекция)
7.4.16.	Концептуальные основы обучения иностранным языкам в системе непрерывного образования. Концепция обучения иностранным языкам в системе непрерывного образования Республики Беларусь. Структура и функции всех ступеней и форм системы непрерывного обучения иностранным языкам. Методологические основы обучения иностранным языкам. Нормативное, научное и учебно-методическое обеспечение процесса обучения.	2 (лекция)
3.1.23.	Социальные технологии в обучении иностранным языкам. Метод проектов и его возможности в активизации самостоятельной работы учащихся по овладению иностранным языком. Принципы организации проектной работы. Типология проектов в обучении иностранным языкам. Проблема оптимизации взаимодействия учителя и учащихся на уроке иностранного языка. Отличительные черты технологии обучения в сотрудничестве. Понятие «разноуровневое обучение».	2 (лекция)
8.1.32.	Переводные, прямые и неопрямые методы обучения иностранным языкам. Переводные методы обучения иностранным языкам. Прямые методы обучения иностранным языкам. Неопрямые методы обучения иностранным языкам. Смешанный метод обучения иностранным языкам.	2 (лекция)