Вопросы к итоговому контролю по дисциплине "Религиеведение" для стационара
Предмет изучения науки Религиеведение. Каковы цели и задачи соответствующей учебной дисциплины?
Предмет изучения религии-религия во всех аспектах ее применения:
а)исторический аспект
б)психологический
в)философский
г)социологический
д)идеологический
Цели и задачи:
сформировать у студента представление о месте и роли религии в культуре человеческого общества и особенностях современного религиозного процесса;
сформировать представление об особенностях религиозного сознания и психологии верующего, о значении религиозной веры в жизни человека;
помочь в освоении богатейшего духовного наследия и национально-культурных особенностей развития человечества, в котором религиозная практика занимает важное место; ознакомить с основами вероучений и культа наиболее значимых религий мира;
способствовать воспитанию веротерпимости и уважения к чужим культурным и духовным традициям.
Сущность понятия "религия".
Религия (от лат. re+ligare) – воссоединение человека с высшим
Как изменялась роль религии в ходе человеческой истории?
Определение веры в общем смысле и веры религиозной.
Вера –убежденность человека в достоверности чего-либо,что не может быть проверено практически и доказано логически.
Религиозная вера –убежденность человека в достоверности некоего Высшего, потустороннего мира, сверхъестественных сил, недоказуемых, непроверяемых (пока), с которыми может быть устан. связь, и которые оказывают влияние на жизнь человека.
Соотношение веры и знания. Чем обусловлено противостояние религии и науки?
Вера: оперирует догматами, можно убедить, разувериться можно, индивидуальна, могущественная энергетическая сила, воздействующая на человека как физически, так и психологически.
Знания: оперируют доказательствами, нельзя отнять, только улучшить, бывают накопленные лично, или человечеством, сила, дающая осознанно существовать.
Основные функции религии. Роль религии в формировании морали и нравственности.
Структура системы религии и ее основные составляющие.
1)Вероучение
2)Религиозное сознание
3)Религиозный культ
4)Религиозные институты и организации.
Что понимается под вероучением? Кто и как его создает, каковы его составляющие?
Вероучение- cовокупность догматических положений веры.
В основном создаются учителями в устной форме, а затем записываются последлвателями.
Состовляющие вероучения:
а)картина мира
б)описание высшего и потустороннего мира
в)система норм и ограничений
г)система ценностей и идеалов
а также: описание каких-либо истор. событий, жизнь и описание учителей и сподвижников, служебные инструкции.
Объясните понятия "религиозный догмат" и "Символ Веры" приведите примеры.
Религиозный догмат-краткое утверждение боготворной истины,в котором заключается важнейшее положение данной религии,которые должны быть приняты верующими без сомнений, доказательств, искажений.
Например: догмат о Искуплении человечества от греха в Православии
Символ веры-совокупность важнейших догматов опр. религии, раскрывающих ядро или главную суть вероучения данной религии
Например: Акида в Исламе
Особенности религиозного сознания и его составляющие.