- •1. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Лекции.
- •Тема 1. «Отечественная история» как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Возникновение и развитие Древнерусского государства (IX - XIII вв.)
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного (конец XIII - конец XVI вв.).
- •Тема 4. Смутное время в истории России.
- •Тема 5. Эволюция государственно-политического строя при первых Романовых.
- •Тема 6. XVIII век – век модернизации и просвещения.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX века.
- •Тема 8. Развитие России во второй половине XIX века и начало индустриальной модернизации.
- •Тема 9. Особенности развития России на рубеже XIX - XX века. Период трех революций. Установление советской власти.
- •Тема 10. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 - 1922гг.).
- •Тема 11. Ссср на пути форсированного строительства социализма во второй половине 20-х - 30-е гг.
- •Тема 12. Советский Союз во второй мировой войне (1939 - 1945 гг.). Советское общество в первые послевоенные годы.
- •Тема 13. Ссср в 1953 - 1964 гг. Десятилетие н.С. Хрущева. «Оттепель».
- •Тема 14. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985 гг.)
- •Тема 15. Ссср в годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.).
- •Тема 16. От ссср к России: особенности развития государства в 90-е гг. XX в. Россия в новом тысячелетии.
- •5.2. Семинарские (практические) занятия.
- •Тема 1. «Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.)»
- •Тема 2. «Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного».
- •Тема 3. « XVIII век – век модернизации и Просвещения»
- •Тема 4. «Особенности развития России в первой половине XIX века»
- •Тема 5. «Развитие России во второй половине XIX века и начало индустриальной модернизации».
- •Тема 6. «Россия на рубеже XIX-XX века».
- •Тема 7. « Февральская революция 1917 года».
- •Тема 8. «Октябрьская революция 1917 года».
- •Тема 9. «Гражданская война и иностранная интервенция».
- •Тема 10. « Особенности развития страны в 20-е годы».
- •Тема 11. «Особенности развития ссср в 30-е годы»
- •Тема 12. «Внешняя политика советского государства (1917-1941гг.)»
- •Тема 13. «ссср в годы Второй мировой войны».
- •Тема 14. «Послевоенное восстановление и развитие ссср»
- •Тема 15. «Десятилетие н.С. Хрущева. (1953-1964 гг.)».
- •Тема 16. «ссср в сер.60-х – пер. Пол. 80-х годов»
- •Тема 17. «Внешняя политика ссср (1945-1985гг.)».
- •Тема 18. «Перестройка»: замысел и реализация.
- •Тема 19. « От ссср к Российской Федерации» (1991 – 2011 гг.).
- •5.3. Самостоятельная работа студентов.
- •5.3.1. Самостоятельная работа с учебной литературой.
- •Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.).
- •Тема 2. Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).
- •Тема 3. Смутное время в истории России.
- •Тема 4. Эволюция государственно-политического строя
- •Тема 5. XVIII век – век модернизации и Просвещения.
- •Тема 6. Особенности развития России в пер. Пол. XIX вв.
- •Тема 7. Развитие России во второй пол. XIX в. И начало индустриальной модернизации.
- •Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв. Период трех революций. Установление советской власти.
- •Тема 9. Гражданская война в России (1918 – 1922).
- •Тема 10. Ссср на пути форсированного строительства социализма
- •Тема 11. Советский Союз во второй мировой войне (1939 – 1945 гг.). Советское общество в первые послевоенные годы.
- •Тема 12. Ссср в 1953 – 1964гг. Десятилетие н.С. Хрущева. «Оттепель».
- •Тема 13. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985гг.)
- •Тема 14. Ссср в годы «перестройки» (1985 – 1991гг).
- •Тема 15. От ссср к России: особенности развития государства
- •5.3.2. Темы контрольных работ.
- •Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).
- •При первых Романовых.
- •Тема 7. Развитие России во второй пол. XiXв. И начало индустриальной модернизации.
- •Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв.
- •Советское общество в первые послевоенные годы.
- •6. Образовательные технологии.
- •7. Оценка качества освоения дисциплины студентами.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Отечественна история».
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература.
5.3. Самостоятельная работа студентов.
5.3.1. Самостоятельная работа с учебной литературой.
Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.).
Проблемы для самостоятельного изучения:
1. Языческая Русь: обычаи, нравы и верования.
Контрольные вопросы:
1. Что такое политеизм?
2. Какие языческие праздники отмечали славяне?
3. Как принятие христианства повлияли на укрепление власти князя?
2. Суть «норманской теории».
Контрольные вопросы:
1. Кто являлся автором «норманской теории»?
2. Как рассматривается проблема происхождения древнерусского государства современными исследователями?
3. Социально-политический строй Ростово-Суздальского княжества.
Контрольные вопросы:
1. Почему именно Ростово-Суздальского княжество стало основой формирования Московского государства?
Тема 2. Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).
Проблемы для самостоятельного изучения:
1.Реформаторская деятельность Ивана Грозного.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите основные положения Судебника 1550 года.
2. В чем был смысл созыва Земского Собора?
3. Как меняется положение боярства в период правления Ивана Грозного? Кто такие дворяне?
2.Внешняя политика Ивана Грозного.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите основные задачи внешней политики России на западе и на востоке.
3. Оценка опричнины в отечественной исторической науке.
Контрольные вопросы:
1. Отношение к опричнине современников Ивана Грозного.
2. Какова точка зрения С.М. Соловьева по этой проблеме?
3. Почему Иван Грозный отменил опричнину?
Тема 3. Смутное время в истории России.
Проблемы для самостоятельного изучения:
1.Первое и второе народное ополчение.
Контрольные вопросы:
1. В чем причина поражения первого народного ополчения?
2.Значение «смуты» для истории русского государства.
Контрольные вопросы:
1. Перечислите основные последствия смуты во внутриполитической жизни государства.
Тема 4. Эволюция государственно-политического строя
при первых Романовых.
Проблемы для самостоятельного изучения:
1. Антигосударственные выступления в период правления первых Романовых.
Контрольные вопросы:
1. Что такое соляной бунт?
2. Что такое медный бунт?
2.Внешняя политика России. Освоение Сибири и Дальнего Востока.
Контрольные вопросы:
1. С какой страной Россия заключила Андрусовское перемирие?
2. Назовите «столицу» российских владений в Западной и Восточной Сибири.
3. Раскол.
Контрольные вопросы:
1. Почему Романовы защищали Никона?
Тема 5. XVIII век – век модернизации и Просвещения.
Проблемы для самостоятельного изучения:
1. Внешняя политика России в XVIII веке.
Контрольные вопросы:
1. Каково было отношение России к революции во Франции?
2. Общественная мысль в XVIII веке.
Контрольные вопросы:
1. Назовите представителей умеренного Просветительства второй пол. XVIII века.
2. В чем суть произведений А. Н. Радищева?
Тема 6. Особенности развития России в пер. Пол. XIX вв.
Проблемы для самостоятельного изучения:
1. Реформаторская деятельность Александра I.
Контрольные вопросы:
1. Какие реформы проводились в социальной сфере?
2. Крестьянский вопрос в период правления Николая I.
Контрольные вопросы:
В чем суть реформы П.Д. Киселева?