- •1. Цели и задачи освоения дисциплины.
- •5. Содержание дисциплины.
- •5.1. Лекции.
- •Тема 1. «Отечественная история» как наука и учебная дисциплина.
- •Тема 2. Возникновение и развитие Древнерусского государства (IX - XIII вв.)
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного (конец XIII - конец XVI вв.).
- •Тема 4. Смутное время в истории России.
- •Тема 5. Эволюция государственно-политического строя при первых Романовых.
- •Тема 6. XVIII век – век модернизации и просвещения.
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX века.
- •Тема 8. Развитие России во второй половине XIX века и начало индустриальной модернизации.
- •Тема 9. Особенности развития России на рубеже XIX - XX века. Период трех революций. Установление советской власти.
- •Тема 10. Гражданская война и иностранная интервенция в России (1918 - 1922гг.).
- •Тема 11. Ссср на пути форсированного строительства социализма во второй половине 20-х - 30-е гг.
- •Тема 12. Советский Союз во второй мировой войне (1939 - 1945 гг.). Советское общество в первые послевоенные годы.
- •Тема 13. Ссср в 1953 - 1964 гг. Десятилетие н.С. Хрущева. «Оттепель».
- •Тема 14. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985 гг.)
- •Тема 15. Ссср в годы «перестройки» (1985 – 1991 гг.).
- •Тема 16. От ссср к России: особенности развития государства в 90-е гг. XX в. Россия в новом тысячелетии.
- •5.2. Семинарские (практические) занятия.
- •Тема 1. «Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.)»
- •Тема 2. «Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного».
- •Тема 3. « XVIII век – век модернизации и Просвещения»
- •Тема 4. «Особенности развития России в первой половине XIX века»
- •Тема 5. «Развитие России во второй половине XIX века и начало индустриальной модернизации».
- •Тема 6. «Россия на рубеже XIX-XX века».
- •Тема 7. « Февральская революция 1917 года».
- •Тема 8. «Октябрьская революция 1917 года».
- •Тема 9. «Гражданская война и иностранная интервенция».
- •Тема 10. « Особенности развития страны в 20-е годы».
- •Тема 11. «Особенности развития ссср в 30-е годы»
- •Тема 12. «Внешняя политика советского государства (1917-1941гг.)»
- •Тема 13. «ссср в годы Второй мировой войны».
- •Тема 14. «Послевоенное восстановление и развитие ссср»
- •Тема 15. «Десятилетие н.С. Хрущева. (1953-1964 гг.)».
- •Тема 16. «ссср в сер.60-х – пер. Пол. 80-х годов»
- •Тема 17. «Внешняя политика ссср (1945-1985гг.)».
- •Тема 18. «Перестройка»: замысел и реализация.
- •Тема 19. « От ссср к Российской Федерации» (1991 – 2011 гг.).
- •5.3. Самостоятельная работа студентов.
- •5.3.1. Самостоятельная работа с учебной литературой.
- •Тема 1. Возникновение и развитие древнерусского государства (IX-XIII вв.).
- •Тема 2. Образование русского централизованного государства. Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).
- •Тема 3. Смутное время в истории России.
- •Тема 4. Эволюция государственно-политического строя
- •Тема 5. XVIII век – век модернизации и Просвещения.
- •Тема 6. Особенности развития России в пер. Пол. XIX вв.
- •Тема 7. Развитие России во второй пол. XIX в. И начало индустриальной модернизации.
- •Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв. Период трех революций. Установление советской власти.
- •Тема 9. Гражданская война в России (1918 – 1922).
- •Тема 10. Ссср на пути форсированного строительства социализма
- •Тема 11. Советский Союз во второй мировой войне (1939 – 1945 гг.). Советское общество в первые послевоенные годы.
- •Тема 12. Ссср в 1953 – 1964гг. Десятилетие н.С. Хрущева. «Оттепель».
- •Тема 13. Эпоха «развитого социализма» (1965 – 1985гг.)
- •Тема 14. Ссср в годы «перестройки» (1985 – 1991гг).
- •Тема 15. От ссср к России: особенности развития государства
- •5.3.2. Темы контрольных работ.
- •Эпоха Ивана Грозного (кон. XIII – кон. XVI вв.).
- •При первых Романовых.
- •Тема 7. Развитие России во второй пол. XiXв. И начало индустриальной модернизации.
- •Тема 8. Особенности развития России на рубеже XIX – XX вв.
- •Советское общество в первые послевоенные годы.
- •6. Образовательные технологии.
- •7. Оценка качества освоения дисциплины студентами.
- •Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Отечественна история».
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины.
- •7.1. Основная литература.
- •7.2. Дополнительная литература.
6. Образовательные технологии.
При изучении дисциплины «Отечественная история» используются следующие интерактивные методы:
1. Для выяснения информированности или отношения участников к определенному вопросу применяется «мозговая атака». Можно применять эту форму работы для получения обратной связи. «Мозговая атака» является эффективным методом при обсуждении спорных вопросов, стимулировании неуверенных обучаемых, для сбора большого количества идей в течение короткого периода времени, выяснения информированности или подготовленности аудитории.
2. Мини-лекции предлагается проводить перед объявлением какой-либо информации, когда преподаватель выясняет, что знают об этом участники; после предоставления какого-либо утверждения преподаватель предлагает обсудить отношение к информации со стороны участников.
3. Тестирование. С помощью метода тестирования можно определить уровень информированности студентов или их отношение к обсуждаемой теме. Итоги обычного тестирования подводятся после совместного обсуждения ответов участниками и преподавателем.
7. Оценка качества освоения дисциплины студентами.
Оценка качества освоения дисциплины студентами осуществляется в форме текущего контроля, который проводится еженедельно в часы аудиторной работы студентов. Рубежная аттестация проводится на восьмой неделе в часы аудиторной работы студентов в форме тестирования. Экзамен по дисциплине принимается согласно базовому учебному плану в период экзаменационной сессии.
Вопросы для подготовки к экзамену по курсу «Отечественна история».
1. История как наука. Предмет изучения, функции курса отечественной истории. Принципы и методы исторического исследования.
2. Виды источников для изучения исторического процесса. Вспомогательные исторические дисциплины.
3. Российская историческая школа и ее выдающиеся представители.
4. Формационный и цивилизационный подходы к изучению исторического процесса.
5. Становление и развитие Древнерусского государства в IХ – нач. ХIII в.
6. Принятие Русью христианства и его историческое значение.
7. Русские земли в период феодальной раздробленности.
8. Татаро-монгольское нашествие и его последствия. Золотая Орда и русские княжества. Проблема монгольского ига в исторической литературе.
9. Предпосылки, этапы и особенности образования русского централизованного государства (ХIV – ХV вв.).
10. Московское царство в ХVI вв.
11. Социально-политический кризис Московского государства в начале ХVII в. «Смута»: причины, ход, последствия и уроки.
12. Социально-экономическое развитие России в ХVII веке. Этапы закрепощения крестьян.
13. От сословно-представительной к абсолютной монархии. Петр I и его реформы.
14. Россия в эпоху «дворцовых переворотов». Причины, сущность.
15. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II: особенности, содержание, противоречия.
16. Россия в I половине ХIХ в. Внутренняя политика Александра I, Николая I.
17. Общественная мысль и общественное движение в I половине ХIХ в.
18. Реформы Александра II.
19. Особенности развития России в пореформенной период. Александр III.
20. Россия во II половине ХIХ в.: общественно-политическая мысль и общественное движение..
21. Причины, характер и особенности первой русской буржуазно-демократической революции. Третьеиюньская монархия. Итоги революции.
22. Общество и государство в период первой мировой войны.
23. 1917 г., от Февраля к Октябрю: борьба политических сил за выбор пути развития страны.
24. Общенациональный кризис осенью 1917 г. и приход к власти большевиков. Современные оценки.
25. Гражданская война и интервенция: причины, этапы, последствия.
26. Причины перехода к новой экономической политике, ее содержание и значение. Конституция 1924 г.
27. Национальная политика первых лет Советской власти. Создание национально-территориальных образований и Союза ССР.
28. Культурное строительство в СССР в 20 – 30-е годы.
29. Форсированная индустриализация страны, ее цена.
30. Коллективизация сельского хозяйства и ее последствия.
31. Формирование тоталитарной системы в СССР
32. Международное положение и внешняя политика СССР накануне II мировой войны. Соглашения и договоры с Германией.
33. Начало II мировой войны. Внешняя политика СССР в 1939 – 1941 гг.
34. Великая Отечественная война Советского народа: причины, этапы. Источники и цена победы.
35. Послевоенное устройство мира. Формирование двух мировых систем и их противостояние. СССР в 1945 – 1953 гг.
36. Развитие СССР в послевоенной период (1945-1953).
37. Реформы Н.С.Хрущева, А.Н. Косыгина
38. Нарастание застойных явлений в жизни СССР в 70-е – начале 80-х гг., их сущность.
39. Внешняя политика СССР в 70-е – начале 80-х гг.: трудности, просчеты.
40. Перестройка как средство обновления социализма. Начало преобразований советской политической и экономической системы. Формирование многопартийности.
41. Межнациональные отношения в годы «перестройки». Распад СССР, причины, уроки.
42. «Новое мышление» во внешней политике страны в 90-е годы ХХ в..
43. Становление новой российской государственности: начало и ход социально-экономических реформ.
44. Политическая модернизация и политические преобразования в России в 1992 – начале ХХI в. Октябрьский кризис. конституция 1993 г.
45. Внешнеполитическая деятельность России в условиях новой геополитической ситуации в мире. Россия и СНГ сегодня.
46. Социально-экономическое развитие России в начале ХХI в.