15. Технологии соц профилактики и коррекции.

Профилактика – система государственных, социальных, гигиенических и медицинских мер, целью которой является устранение факторов, вредно действующих на здоровье людей, а также обеспечение всестороннего развития физических и духовных сил человека. То есть понятие профилактики охватывает мероприятия и действия, которые направлены на предупреждение предполагаемых негативных явлений или на ограничение их возможных негативных последствий.

В сфере социальной работы профилактика представляет собой социальные услуги, которые препятствуют возникновению проблемных ситуаций, делают их рано распознаваемыми или предупреждают их ухудшение.

Принято различать первичную, вторичную и третичную профилактику.

Первичная профилактика предусматривает решение еще не возникших проблем. Поэтому ряд мер принимается задолго до их возникновения.

При вторичной - профилактические меры принимаются непосредственно перед возникновением проблемы

Третичная профилактика применяется в отношении уже возникшей проблемы. Цель – предотвращение наступления осложнений, ухудшения или рецидивов. Первичную и вторичную профилактику можно отнести к общей профилактике, а третичную – к специальной. Специальной профилактикой можно назвать систему мер, ориентированной на решение определенной задачи.

Социальная профилактика – это научно обоснованное и своевременно предпринимаемое воздействие на социальный объект, с целью сохранения его функционального состояния и предотвращения возможных негативных процессов в его жизнедеятельности. Цель социальной профилактики – создание предпосылок для формирования законопослушного, высоконравственного поведения граждан.

Реализация профилактических мер осуществляется через систему методов. К числу методов социальной профилактики можно отнести: профилактическую информационно-консультационную беседу, системное наблюдение, профилактические тренинги, метод поддержки и стимулирования новых навыков, моделей поведения, социальной среды, метод профилактического вмешательства и другие. Правильный подбор методов профилактического воздействия, их своевременное и профессиональное осуществление обеспечивают эффективность социальной профилактики.

К числу важнейших видов профилактики, используемых в социальной работе, можно отнести: профилактику девиантного поведения, профилактику безнадзорности и беспризорности, профилактику семейного неблагополучия и насилия, профилактику безработицы и другие.

Коррекционное воздействие может идти в разных планах:

• восстановление предполагает воссоздание тех качеств социального объекта, которые преобладали до появления отклонений;

• компенсирование заключается в формировании стремления компенсировать тот или иной недостаток усилением деятельности в другой области;

• стимулирование направлено на активизацию положительных качеств социального субъекта, формирование определенных ценностных ориентации, установок, создание положительного эмоционального фона;

• исправление предполагает замену отрицательных качеств, свойств социального объекта на положительные. Исправительная функция предполагает применение методов поощрения, внушения, убеждения, информирования.

Коррекция личности с устоявшимися антисоциальными формами поведения предполагает и переориентацию референтной группы, выработку критериев отношения к прежним кругам и формирование новых поведенческих образцов и жизненных идеалов.

В программе коррекционной работы девиантных подростков особое место должно занимать консультирование родителей и педагогов. Для родителей к педагогов это программы, позволяющие преодолеть ригидность мышления, социальные стереотипы, жесткие алгоритмы воспитания и социального воздействия. Для детей и подростков необходимы как групповые программы по преодолению и коррекции негативных социальных установок, снятию синдромов тревожности, агрессивности, замкнутости, так и индивидуальные, диагностико-коррекционные, психотерапевтические и социально-психологические программы.

Коррекционная работа с клиентами, имеющими физические недостатки, прежде всего будет направлена на развитие физических функций, формирование социально значимых навыков, другими словами — осуществление абилитации этих людей. Социальная работа с людьми, имеющими особенности развития, предполагает использование комплекса социальных технологий — коррекция и профилактика, социальное обеспечение, адаптация и социальная реабилитация.