- •Соцработа: определение, сущность, содержание.
- •Категории соцработы.
- •Соц работа как профессия. Профтребования к специалисту.
- •Соц работа как особый вид практической деятельности (объекты, субъекты, содержание)
- •Этика соц работы.
- •История возникновения соц работы.
- •Система соц служб в россии.
- •Соц политика государства. Основные направления соц политики.
- •Технологизация соц работы. Понятие метода и технологии в соц работе.
- •Практика соц работы за рубежом.
- •Технологии соц диагностики и экспертизы
- •Соц посредничество и консультирование.
- •Технологии соц реабилитации и соц обеспечения.
- •Технологии соц адаптация.
- •15. Технологии соц профилактики и коррекции.
- •Соц опека, попечительство и патранаж.
- •Методы групповой и индивидуальной соц работы.
- •Псих аспекты соц работы с различными категориями граждан.
- •Инновационные соц технологии как способы изменения качества жизни.
- •20.Основные формы соц обслуживания.Виды учреждений соц обслуживания.
- •Психология как наука, её специфика .Соотношение житейской и научной псих.
- •Понятия метод в псих. Классификация методов.
- •Понятия индивид, личность, индивидуальность в системе человекознания.
- •Темперамент и его псих характеристики.
- •Понятие и структура характера. Формирование характера.
- •Общение как способ соц жизни человека: функции структура.
- •Психологическая хар-ка пожилого и старческого возраста.
- •Возрастная периодизация псих развития в отеч.Псих.
- •Возрастные кризисы и их значения в псих развитии чел-ка.
- •Роль и места псих как науки в деят-ти специалиста по соц работе.
- •Эволюция семья. Семья в России.
- •Традиционные и современные функции брака.
- •Структура семьи. Роли в семье.
- •Жизненный цикл семьи.
- •Семья как соц институт и малая группа. Кризис семьи как соц института.
- •Псих климат в семье. Проф-ка семейного неблагополучия.
- •Проблемы разводов и повторных браков.
- •Технологии проф-ки семейный конфликтов.
- •Классификация типов семей.
- •Брачно семейные отношения в совр мире.
- •Семейная социализация детей.
- •Феминология. История женского вопроса.
- •Технологии соц работы с женщинами.
- •Насилие в семье как соц проблема.
- •Многодетная семья и её соц защита.
- •Неполная семья. Соц защита неполных семей.
- •Молодая семья как объект соц защиты.
- •Проблемы молодёжи и гос-ая молодёжная политика.
- •Проф-ка дивиантных форм поведения детей и подростков.
- •Проблемы здоровья молодого поколения. Сохраниние репродуктивного здоровья.
- •Детская инвалидность как мед соц проблемы.
- •Соц защита детей, оставшихся без попечения родителей.
- •Функции соц работы с семьёй.
- •Раскройке факторы стабильности брачно – семейных отношений.
- •Назовите основные направления соц работы с семьёй.
- •Причины возникновения конфликтов в семье.
- •В чём заключается проф-ка соц сиротства.
- •Раскройте соц псих проблемы распавшейся семьи.
- •Старость и старение. Теории старения.
- •Соц псих проблемы старения.
- •Соц факторы , определяющие статус пожилых в обществе.
- •Проблемы семьи пожилого человека.
- •Проблемы одиночества пожилых.
- •Соц политика в отношения инвалидов.
- •Традиционные формы соц обслуживания пожилых и инвалидов.
- •Нормативно – правовые основы соц поддержки пожилых.
- •Соц защита инвалидов. Мед соц экспертиза.
- •Реабилитация инвалидов(принципы и организации).
- •Проблемы общего и проф образования инвалидов.
- •Основы этикета в общении с пожилыми и инвалидами.
- •Общественные организации инвалидов и задачи соц партнёрства.
- •Пенсионное обеспечение пожилых и инвалидов. Виды пенсий.
- •Соц проблемы людей с огр воз и пути их решения.
- •Модели инвалидности.
- •Нормативно правовые основы соц защиты инвалидов. (см. Вопр9)
- •Сущность и содержание соц реабилитации.
- •Реабилитационные учреждения.
- •Трудовая терапия как метод мед- соц работы с инвалидами.
- •Структура и основные задачи дея-ти цсон.
- •Совр формы соц работы с пожилыми и инвалидами
- •Назовите формы активизации людей пожилого возраста. Не знаю
- •Определите роль семьи в соц положении пожилых.
- •Проблемы взаимоотношений пожилых родителей и взрослых детей.
- •Назовите принципы гос-ой соц политики в отношении гр пож возр.
- •В чём проявляются ограничения жизнедеятельности инвалидов.
-
Старость и старение. Теории старения.
Старость — закономерно наступающий период возрастного развития, заключительный этап онтогенеза. Старение — неизбежный биологический разрушительный процесс, приводящий к постепенному снижению адаптационных возможностей организма; характеризуется развитием так называемой возрастной патологии и увеличением вероятности смерти. Исследованием закономерностей старения занимается геронтология, а изучением возрастной патологии — гериатрия.
Время наступления старости условно. Мужчин и женщин в возрасте от 55—60 до 75 лет считают пожилыми, с 75 лет — старыми, с 90 лет — долгожителями.
Старение есть процесс, состоящий из трех компонентов:
- биологическое старение - возрастание уязвимости организма;
- социальное старение - изменение социального статуса и паттернов поведения;
- психологическое старение - этот процесс соответствует выбору адаптации к процессам старения, принятию решений и стратегий справляться с трудностями (Дж. Биррен, Б.Г. Ананьев).
Старость — особый период в жизни человека, когда либо вовсе не строятся далеко идущие планы, либо они резко суживаются и ограничиваются витальными потребностями. Это период, когда появляется множество старческих недугов, которые обусловлены не только, а может быть и не столько наличием
хронической соматической патологии. Снижение жизненного тонуса, лежащего в основе всевозможных недугов, в значительной степени объясняется психологическим фактором — пессимистической оценкой будущего, бесперспективностью существования. При этом, чем глубже самоанализ, присущий данной личности, тем сложнее и болезненнее психологическая перестройка. На состояние жизненного тонуса оказывает влияние и способ реагирования на соматические ощущения, которые также связаны с особенностями личности пожилого человека. При подходе к процессам старения и старости рассматриваются две стороны этой проблемы: — особенности психической деятельности, обусловленные возрастными изменениями мозговой деятельности, то есть биологическими процессами старения; — психологические феномены, представляющие собой реакции стареющего человека на эти изменения или на новую (внутреннюю или внешнюю) ситуацию, сложившуюся под влиянием биологических и социальных факторов. Изменения, происходящие в старости в области психической сферы, наблюдаются на различных уровнях: личностном, функциональном, органическом. Знание этих особенностей очень важно для социальных работников, так как позволяет им оценить ситуацию общения с пожилыми людьми, скорректировать свои психологические реакции и прогнозировать ожидаемые результаты. Первая группа изменений проявляется в том, что, например, бережливый становится скупым, недоверчивый — подозрительным и т.д. Вторая группа личностных изменений
выражается в появлении ригидности, нетерпимости, консерватизма в отношении всего нового при одновременной переоценке прошлого, склонности к нравоучительству, ранимости, обидчивости. Старческим изменениям личности присуща своеобразная полярность: так, наряду с упрямством и ригидностью суждений наблюдается повышенная внушаемость и легковерие, наряду со снижением эмоциональности и отзывчивости — повышенная сентиментальность, слабодушие, наряду с переживанием чувства одиночества — нежелание контактировать с окружающими. Помимо личностных
изменений, связанных с процессами старения, важно также иметь в виду изменения психических функций. К ним относятся нарушения памяти, внимания, эмоциональной сферы, психомоторной деятельности, ориентировки и в целом — нарушение адаптационных механизмов. Особую значимость при общении с лицами старшего возраста приобретает знание социальным работником особенностей
расстройств памяти. При относительной сохранности памяти на события многолетней давности в старости страдает память на недавние события, нарушается кратковременная память. Внимание в пожилом возрасте характеризуется неустойчивостью, отвлекаемостью. В эмоциональной сфере преобладает сниженный фон настроения, склонность к депрессивным реакциям, слезливости, фиксации на обидах. Для пожилого человека характерно замедление темпов психической деятельности, медлительность и неловкость моторики, снижена способность ориентировки в окружающем. Ломка адаптационного механизма, свойственная пожилому возрасту, сказывается в новых условиях (при смене
места жительства, привычного окружения, при необходимости осуществления контактов в непривычной обстановке и т.д.). При этом возникают реакции дезадаптации, которые имеют различную степень выраженности — от личностных до клинически очерченных. Психические изменения в пожилом возрасте, связанные с патологическими процессами, проявляются в различных заболеваниях, характерных для пожилого и старческого возраста. К ним относятся клинические проявления деменций, бредовых и аффективных расстройств. Диагностика этих состояний является прерогативой врача. Роль социального работника, имеющего постоянный контакт с пожилыми людьми, состоит в том, чтобы, будучи элементарно информированными о таких состояниях, уметь выявить признаки заболеваний и организовать помощь специалиста.
Существуют две традиционные точки зрения на причины развития старения.
1. Старение - генетически запрограммированный процесс, результат закономерной реализации программы, заложенной в генетическом аппарате. Действие факторов окружающей и внутренней среды незначительно влияет на темп старения.
2. Старение - результат разрушения организма вследствие неизбежного повреждающего действия сдвигов, возникающих в ходе самой жизни. Это многопричинный процесс, вызываемый различными факторами, действие которых повторяется и накапливается в течение всей жизни.
Большинство известных теорий старения сегодня имеют лишь историческое значение.
Мутационная теория считает старение результатом превращений, происходящих внутри клетки. Мутации в клетках происходят в течение всей жизни, их количество бесконечно велико. Мутационные изменения, связанные с процессом старения, практически не поддаются коррекции; их можно считать одной из возможных причин старения на молекулярном уровне.
Согласно аутоиммунной теории старения, антитела белков собственного организма могут влиять на процесс старения клеток и даже являются причиной их гибели. Вирусные инфекции, перенесенные организмом в течение жизни, могут снижать иммунную систему клеток и уменьшать образование защитных антител – следовательно, играют важную роль в процессе старения.
Сторонники теории истощения считают, что отдельные органы и организм как единое целое постепенно истощаются и изнашиваются.
Теория отработанных клеток предполагает, что в клетках скапливаются отработанные вещества и это препятствует нормальной жизнедеятельности организма.
Приведенные теории не опровергают, а скорее дополняют друг друга, только приверженцы подходят к одной и той же теме с различных позиций.
Специалисты еще не достигли согласия в том, что является первопричиной старения. Известно только, что старение — это комплекс изменений, происходящих в организме с течением времени и наиболее заметных именно в преклонном возрасте.