- •III. Роль и место евреев в политике реформ и контрреформ российских самодержцев
- •3. Перечислите указы Александра 2, облегчавшие евреям преодоление черты оседлости.
- •4. Какова была численность евреев в крупных городах за чертой оседлости на рубеже 19-20 вв?
- •5. Какое предложение, свидетельствовавшее о финансовой мощи еврейского капитала в России, было сделано Александру 2 еврейскими предпринимателями в обмен на сохранение откупной винной системы (1861)?
- •6. Назовите династии первых еврейских миллионеров в России
- •7. Перечислите отрасли промышленности, где еврейский капитал занимал ведущие позиции.
- •8. В каких сферах торговли еврейские предприниматели являлись монополистами?
- •9. Примеры того, что еврейский капитал доминировал в ж/д и речном транспорте России.
- •10. Доля евреев в торговом классе на рубеже 19 и 20 вв.
- •11. Назовите частные банки России, осуществлявшие свою деятельность без контроля еврейского капитала.
- •12. В каких реформах а2 предусматривалось участие евреев без ограничений?
- •13. Какие запреты существовали для еврейского населения в деле формирования городского самоуправления (1870)?
- •14. Почему в годы реформ а2 увеличился приток еврейской молодежи в высшие и средние учебные заведения?
- •15. Какую политику проводило царское самодержавие в вопросах эмиграции евреев из России?
- •16. Почему на рубеже 19-20 вв. Евреи в основном эмигрировали в сша?
- •18. Приведите примеры в пользу тезиса Солженицына о том, что «с 70-х гг. 19 в и до начала 20 в российское еврейство крепло, множилось и расцветало».
- •19. Какую политику проводил Александр 3 в еврейском вопросе?
- •20. Содержание указов а3, ставивших целью ограничение прав российского еврейства в земствах и городском самоуправлении.
- •21. Какие процентные нормы для евреев были введены для их поступления в высшие и средние учебные заведения?
- •22. Почему, по мнению «коренного» населения России, в процентных нормах поступления в высшие и средние учебные заведения для евреев не было никакого нарушения принципа равноправия?
- •23. Каков результат существования процентной нормы для евреев в деле поступления в высшие и средние учебные заведения с 1887 по 1915?
- •24. Каким образом еврейская молодежь, стремившаяся получить образование, обходила норму?
- •25. Какими условиями был обставлен прием в присяжные заседатели лиц нехристианского вероисповедания (1889)?
- •27. Почему Московский генерал-губернатор Великий князь Сергей Александрович принял «демонстрационное» решение о высылке всех евреев-ремесленников из Москвы (1891)?
- •28. Какой правительственный указ одобрил Николай 2 в 1896 г., лишив более 100 000 евреев заработка?
- •8. Кто наряду с г.В. Плехановым был инициатором создания группы «Освобождение труда» (1883 г)?
- •9. Почему русские марксисты относились к евреям как к «зажигательной смеси» в революционном движении России?
- •10. Что такое Бунд? Раскройте кратко историю его создания.
- •11. По каким критериям осуществлялся подбор кандидатов для вступления в ряды Бунда?
- •12. Какие исключительные права требовал для себя Бунд в русском социал-демократическом движении?
- •13. Как называлась партия еврейского пролетариата, созданная под контролем с.В. Зубатова?
- •14. Раскройте суть требования еврейского полноправия.
- •16. Кому принадлежали слова: «Составляя менее 5% населения России, евреи рекрутируют из себя 50% революционеров»?
- •18. Приведите примеры политизации еврейского вопроса на международной арене во 2ой половине 19 века.
- •19. В чем суть дела Дрейфуса, и каковы его последствия?
- •21. Кто был инициатором созыва 1-го Всемирного сионистского конгресса (1897)?
- •22. Что такое сионизм?
- •23. Что такое антисемитизм?
- •24. Перечислите сионистские партии, созданные в России на рубеже 19-20 веков.
- •25. Почему царское правительство, первоначально сочувствуя сионизму, выступило против развертывания сионистского движения в России?
- •26. В каких странах имели место еврейские погромы в конце 19-начале 20 вв.?
- •27. Докажите, что ограничение прав евреев в России стало первопричиной обострения российско-американских отношений на рубеже 19-20 вв.
18. Приведите примеры политизации еврейского вопроса на международной арене во 2ой половине 19 века.
Политические элиты западных стран постепенно приходят к выводу о необходимости «замедлить» развитие России, грозившее превратить ее в мощнейшую мировую державу. Эта задача решалась посредством создания негативного общественного мнения по отношению к российскому правительству. Главным инструментом являлась политизация еврейского вопроса. Эта внутрироссийская проблема была избрана, поскольку в России на тот момент времени проживало до половины мирового 15 миллионного еврейства, а также потому, что в этот период времени бурно развивалось сионистское движение, идеологическое и политическое объединение за возвращение евреев на историческую родину, зародившееся в 1897 году с всемирного сионистского конгресса.
1882- первый интернациональный антиеврейский конгресс в Дрездене.
1897- 1-й Всемирного сионистского конгресса в Базеле (Швейцария), одновременно с учредительным съездам Бунда. Инициатор - Теодор Герцль.
1894-1906- процесс поделу о шпионаже, в котором обвинялся капитанАльфред Дрейфус, офицер французского генерального штаба, по происхождению еврей.
В конце XIX - начале XX вв. - еврейские погромыв России (Кишинёв, Гомель), 1899 - Марокко, 1900 - Австрия, 1902 - США.
Ограничение прав евреев в России стало первопричиной обострения российско-американских отношений на рубеже XIX-XX веков. Поскольку США являлись центром сионистского движения, они в 1911выдвигают России, фактически, ультиматум: необходимо обеспечить беспрепятственный въезд и выезд евреям, бывшим гражданам Российской Империи и обеспечить им все права, положенные иностранцам. Многие из этих бывших граждан были профессиональными революционерами. Послеотказа США разрывают российско-американский торговый договор от 1832 года.
19. В чем суть дела Дрейфуса, и каковы его последствия?
В Париже в 1894 г. капитан Альфред Дрейфус, офицер французского генерального штаба, по происхождению еврей, был обвинен в шпионаже. Процесс сыграл огромную роль в истории Франции и Европы конца XIX века. 13 января 1898 г., в газете «Aurore» появилось письмо знаменитого писателя Эмиля Золя к президенту республики, в котором очень решительно утверждалось, что генеральный штаб и военное министерство сознательно губили ненавистного им лично Д., чтобы выгородить виновного. Письмо Золя произвело во Франции и в Европе потрясающее впечатление. С этого момента дело Д. захватывает общественное внимание. Вторичный разбор дела военным судом происходил осенью 1899. Д. был вновь признан виновным, но при смягчающих вину обстоятельствах, и приговорен к 10 годам заключения. В марте 1904 г. кассационный суд постановил произвести дополнительное следствие, и в 1906 г. новый процесс признал Дрейфуса полностью невиновным; все обвинения с него были сняты, и он был восстановлен в армии и награждён орденом Почётного Легиона.
В Париже, где Герцль в это время жил, вспыхнуло дело Альфреда Дрейфуса, и Герцлю досталось присутствовать "при публичном разжаловании Дрейфуса". И Герцль - поверил в его невиновность, был потрясен - и откинулся: "Если отстранение неизбежно, сказал он себе, - то полное... Если мы страдаем от бездомности - надо создать себе родину!". Герцль как мгновенным толчком проникся идеей создать еврейское государство. «Антисемитизм не есть случайное явление, встречающееся лишь в данной обстановке и при данных условиях; нет, он - постоянное зло, он - вечный спутник Вечного Жида», и «единственно возможное решение еврейского вопроса» - отдельное еврейское государство.
20. Какие международные еврейские организации были созданы в Европе во 2-ой половине 19 века?