- •Неличные формы глагола Причастие (Le participe)
- •Причастие прошедшего времени (Participe passé)
- •Деепричастие (Le gérondif)
- •Participe passé composé
- •1. Напишите participe présent следующих глаголов.
- •2. Подчеркните в предложениях причастие настоящего времени и переведите их на русский язык.
- •3. Составьте предложения по образцу.
- •4. Составьте предложения, используя причастие прошедшего времени.
- •5. Найдите в предложениях деепричастие и переведите их на русский язык.
- •6. Дополните предложения, используя деепричастие.
- •Страдательный залог (пассивная форма) (Forme passive)
- •1. Найдите предложения стоящие в пассивной форме и переведите их на русский язык.
- •2. Найдите глаголы, стоящие в пассивной форме и переведите их на русский язык.
- •3. Употребите следующие предложения в пассивной форме.
- •4. Преобразуйте следующие предложения, употребив пассивную форму.
- •6 Ответьте на вопросы используя активную или пассивную форму.
- •7. Поставьте глагол-сказуемое в пассивную форму.
- •8. Дополните предложения поставив глаголы в скобках в пассивную форму.
- •Условное наклонение Mode Conditionnel
- •Le conditionnel présent
- •Le conditionnel passé
- •1. Найдите глаголы стоящие в conditionnel и переведите эти предложения на русский язык.
- •2. Поставьте глаголы в скобках в conditionnel présent.
- •3. Раскройте скобки, употребив conditionnel présent.
- •4. Преобразуйте предложения , употребив conditionnel présent.
- •5. Дополните письмо француза к своему другу используя conditionnel.
- •Сослагательное наклонение Mode subjonctif
- •Le subjonctif présent
- •Le subjonctif passé
- •1. Составьте предложения, используя Subjonctif, по образцу :
- •3. Поставьте глаголы в скобках в subjonctif présent.
- •4. Дополните произведения известных французских поэтов, поставив глаголы в скобках в subjonctif présent.
- •5. Поставьте глаголы в скобках в subjonctif
- •Неопределенная форма глагола (infinitif)
- •Инфинитивная конструкция
- •3. Составьте предложения используя инфинитив :
- •4. Ответьте на вопросы используя глаголы в скобках:
- •5. Образуйте l'infinitif passé от следующих глаголов :
- •6. Преобразуйте предложения , используя инфинитив :
- •7. Соедините два предложения в одно используя инфинитивные конструкции.
- •Косвенная речь style indirect
- •1. Ответьте на вопросы студентов.
- •2. Ответьте на вопросы.
- •3. Ответьте на вопросы, используя косвенную речь
3. Употребите следующие предложения в пассивной форме.
1.Le boulanger fait le pain.-
2.Le pâtissier prépare le gâteau.-
3.Le maçon répare le mur.-
4.Le médecin soigne le malade.-
5.Le banquier accorde un prêt. -
6.Le pêcheur attrape le poisson. -
7.L'agriculteur cultive le champ. -
8. Le comptable vérifie un dossier-
4. Преобразуйте следующие предложения, употребив пассивную форму.
Exemple : On réunit les locataires de l'immeuble.
Les locataires de l'immeuble sont réunis.
1. On évoque les principaux problèmes. -
2. On aborde la question des boîtes aux lettres. -
3. On définit une priorité dans les travaux. -
4. On prend un rendez-vous avec l'architecte. -
5. On établit un calendrier des charges. -
6. On prévient les absents par courrier recommandé-
7. On fixe une date pour la prochaine assemblée-
8. On vote l'installation d'un ascenseur-
5. Поставьте следующие предложения в активную форму, используя местоимение on.
Exemple : Noël est attendu avec impatience.
On attend Noël avec impatience.
1. La lettre au Père Noël est envoyée. –
2. Le sapin est installé au milieu du salon. –
3. Les chaussures sont rangées devant la cheminée.-
4. La dinde aux marrons est préparée. –
5. La bûche de Noël est décorée. –
6. Les invités sont attendus. –
7. Les bougies sont allumées. –
8. Le Champagne est servi –
6 Ответьте на вопросы используя активную или пассивную форму.
Exemples : Le départ du train pour Nancy est-il annoncé par le chef de gare ?
-Oui, le chef de gare annonce le départ du train pour Nancy.
Un passager occupe-t-il cette place ? –
Oui, cette place est occupée par un passager.
1. L'accès aux wagons est-il autorisé par le contrôleur ?
- Oui
2. Le service de restauration sert-il des plateaux-repas ?
- Oui
3. La machine composte-t-elle les billets ?
- Oui
4. Ce passager réserve-t-il une couchette supérieure ?
-Oui
5. On prie les voyageurs de surveiller leurs bagages ?
- Oui
6. Les tarifs de la SNCF sont-ils calculés en fonction de la distance parcourue ?
- Oui
7. Des réductions sont-elles accordées aux retraités ?
- Oui
8. La SNCF propose-t-elle des tarifs spéciaux aux militaires ?
-Oui
7. Поставьте глагол-сказуемое в пассивную форму.
Exemple: Les parents accompagneront leurs enfants à la gare.
Les enfants seront accompagnés par leurs parents à la gare.
1. On distribuera un badge à chaque enfant.
2. Les moniteurs rassembleront les bagages.
3. On n'autorisera pas les parents à monter dans le train.
4. On communiquera l'adresse du centre de vacances aux familles.
5. Le directeur du centre invitera les parents à écrire souvent.
6. Il n'acceptera aucune visite des proches pendant la durée du séjour,
7 Les moniteurs organiseront des activités diverses.
8. On avertira régulièrement les familles du déroulement du séjour.