- •Пятигорский медико-фармацевтический институт –
- •Письменных домашних заданий для самостоятельной внеаудиторной подготовки студентов к занятиям по дисциплине с2.Б.4 «Химия общая и неорганическая»
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки: а) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Строение атома (ядро, элементарные частицы: протоны, нейтроны, электроны).
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Образец выполнения письменных заданий:
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Изучив эти вопросы, выполните письменно следующие задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
- •Задания:
- •Литература для подготовки:
- •А) основная литература
- •Б) дополнительная литература
- •В) методические разработки
- •П р и л о ж е н и е
- •Электрохимический ряд напряжений (активности) металлов
- •Активность металлов уменьшается Названия химических элементов
- •Учебное издание
Образец выполнения письменных заданий:
В каком периоде, группе, подгруппе находится элемент, электронная формула валентного слоя которого: … 4s24p5. Назовите этот элемент. К какому семейству он относится?
Ответ: данный элемент находится в 4 периоде, т. к. n = 4; в VII группе, т. к. сумма валентных электронов равна 7; в главной подгруппе, т.к. все валентные электроны расположены на внешнем энергетическом уровне. Это бром - Br, он относится к
р-семейству.
Составьте полую электронную формулу и электронно-структурную диаграмму валентного слоя атома As.
Ответ:
33As 1s22s22p63s23p63d104s24p3
…4s2 4p3
↓↑ |
|
↑ |
↑ |
↑ |
Какие частицы образуются, если атом брома отдаёт 5 или присоединяет 1 электрон? Составьте электронные формулы исходного атома и образовавшихся частиц. Укажите типы образовавшихся ионов по строению электронных оболочек.
Ответ:
Br …4s24p5
Br+5 …3s23p63d104s2 – ион с неподеленной электронной парой в ns-подуровне
Br- …4s24p6 – ион благородногазового типа
Исходя из положения в ПС, назовите элемент с порядковым номером 17, охарактеризуйте свойства этого элемента (металл или неметалл) и его соединений (высшего оксида и соответствующего ему гидроксида).
Ответ:
Элемент с порядковым номером 17 находится в 3 периоде, VII группе, главной подгруппе. Это хлор – Cl. Хлор является неметаллом. Высший оксид хлора Cl2O7 является кислотным, ему соответствует кислотный гидроксид HClO4 – хлорная кислота.
Литература для подготовки:
Лекция по теме занятия.
А) основная литература
Общая химия. Биофизическая химия. Химия биогенных элементов/ Ю.А. Ершов [и др.]. – М.:ВШ, 2002. – С. 142-164.
Б) дополнительная литература
Ахметов, Н.С. Общая и неорганическая химия: учебник /
Н.С. Ахметов. – 6-е изд. стер. – М.: Высш. шк., 2005. – С. 6-45; 289-292.
Глинка, Н.Л. Общая химия: учебник / Н.Л. Глинка – М.: КНОРУС, 2010. – С. 60-109.
Слесарев, В.И. Химия. Основы химии живого / В.И. Слесарев. – СПб.: Химиздат, 2001. – С. 14-30.
Пузаков, С.А. Химия: учебник. – 2-ое изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2006. – 640 с. (Электронная библиотека «Консультант студента»).
Химия: общая и неорганическая [Электронный ресурс] / Сост. Ю.Я. Харитонов, Т.К. Слонская; ГОУ ВПО Моск. мед. акад. им. И.М. Сеченова; фармац. фак.; центр. науч. мед. б-ка. – Электрон. дан. – М.: Русский врач, 2004. – 1 электрон. опт. диск (СD- версия). – Загл. этикетки диска. – (Электрон. б-ка для высш. мед. и фармац. образования).
В) методические разработки
Введение в неорганическую химию: учебное пособие для студентов фармацевтических вузов и факультетов / В.А. Компанцев
[и др.]. – Пятигорск: Пятигорская ГФА, 2009. – С. 18-34.
Тема. Современные теории химической связи. Природа химической связи с точки зрения метода ВС.
Вопросы для самостоятельной внеаудиторной подготовки к занятию:
Основные типы химической связи.
Важнейшие характеристики ковалентной связи: энергия, длина, валентный угол.
Основные положения метода ВС. Природа ковалентной связи. Два механизма
ее образования. Насыщаемость и направленность ковалентной связи.
Электронно–структурные диаграммы молекул и сложных ионов: Н2, Н2О, Н3О+, N2, NH3, NH4+, F2, Cl2, CO, СО2, Н2S, РН3, HNO3 и др.
- и - связи на примере молекул N2, СО2.
Гибридизация атомных орбиталей (sp, sp2, sp3). Формы частиц, образованных гибридными и «чистыми» орбиталями на примере Н2О и Н2S; NН3 и РН3.
Ионная связь, ее ненасыщаемость и ненаправленность.
Правило Полинга. Степень ионности связи.