6.Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины.

6.1. Оценочные средства для входящего контроля

Входящий контроль проводится с целью выявления уровня подготовки студентов по пройденным учебным дисциплинам, предшествующим изучению дисциплины Юридическая психология, в частности Теории государства и права, Логики, Профессиональной речи юриста, Информационных технологий в юридической деятельности, Истории отечественного государства и права, Истории государства и права зарубежных стран. Также целью входящего контроля является выявление ожиданий аудитории от предстоящего изучения данной дисциплины.

Входящий контроль может проводиться в устной форме (групповой опрос или индивидуальные собеседования со студентами) или письменной форме (ответы на поставленные вопросы в тестовой форме или в форме эссе).

Вопросы для входящего контроля:

1. Что такое государство?

2. Что такое право?

3. Назовите основные признаки государства?

4. Назовите основные виды юридической деятельности?

5. Что изучает гражданское право?

6. Что изучает уголовно-процессуальное право?

7. Что такое «правотворческая деятельность»?

8. Что такое «правоохранительная деятельность»?

9. Что такое «правоприменительная деятельность»?

10. Что изучает психология?

11. Назовите основные виды логического мышления?

12. Что изучает уголовное право?

13. Что означает термин «субъект преступления»?

14. Что такое юридическая ответственность?

15. Что означает термин «индивид»?

16. Что означает термин «личность»?

17. Что такое преступление?

18. Какие психологические методы изучения личности вам известны?

19. Что такое правосознание?

20. Какие мотивы преступлений вам известны?

6.2. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы.

Самостоятельная работа студента является важным элементом изучения дисциплины Юридическая психология. Усвоение материала дисциплины на лекциях, семинарах и в результате самостоятельной подготовки и изучения отдельных вопросов дисциплины, позволят студенту подойти к итоговому контролю подготовленным, и потребует лишь повторения ранее пройденного материала. Знания, накапливаемые постепенно в различных ракурсах, с использованием противоположных мнений и взглядов на ту или иную правовую проблему являются глубокими и качественными, и позволяют формировать соответствующие компетенции как итог образовательного процесса.

Для систематизации знаний по дисциплине первоначальное внимание студенту следует обратить на рабочую программу курса, которая включает в себя разделы и основные проблемы дисциплины, в раках которых и формируются вопросы для промежуточного и итогового контроля. Поэтому студент, заранее ознакомившись с программой курса, может лучше сориентироваться в последовательности освоения курса с позиций организации самостоятельной работы.

Задания для самостоятельной работы студента:

№ п/п	Раздел дисциплины	Задания для самостоятельной работы
1	Модуль 1. Введение в юридическую психологию. .	1) изучение научной, учебной и справочной литературы; 2) письменное решение задач; 3) написание реферата или доклада (по индивидуальному заданию); 4) решение тестов. Форма контроля: устный опрос, выступления с докладом, реферат, тест.
2	Модуль 2 Криминальная психология.	Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров); Подготовка реферата или доклада (по индивидуальным заданиям); Письменное решение задач; Решение тестов. Форма контроля: устный опрос, реферат, групповая дискуссия, тест.
3	Модуль 3 Психология профессиональной деятельности.	Проработка учебного материала (по лекциям, планам семинаров); Подготовка доклада по темам раздела (по индивидуальным заданиям); 3. Письменное решение задач; 4. Посещение судебных заседаний по рассмотрению гражданских, уголовных дел; 5. Составление справки-отчета с анализом психологических особенностей поведения отдельных участников судебного заседания. Форма контроля: устный опрос, выступление с докладом, «мозговой штурм», итоговый тест.