- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Направление 031600. 62 Реклама и связи с общественностью
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Нормативные и учебно-программные материалы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •3. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине «Экология»
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Вопрос 1. Экология - наука, изучающая:
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия
- •Основные вопросы к семинару
- •Рекомендуемая литература по теме семинара
- •2. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •Дидактические и учебно-методические материалы
- •1. Общие положения о самостоятельной работе студентов
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Подготовка к семинару
- •2. Работа на семинаре
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения о контрольной работе
- •2. Особенности выполнения контрольной работы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения
- •2. Особенности проведения занятий по дисциплине
- •Тема 4 «Экология и здоровье человека» раскрывает биосоциальную природу человека.
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •28. Какие достижения связаны с дальнейшей экологизацией?
- •29. Что изучает классическая экология?
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Санкт-Петербургский университет управления и экономики»
ФАКУЛЬТЕТ МЕНЕДЖМЕНТА
Кафедра коммерции
УТВЕРЖДАЮ
Заведующий кафедрой
_________________Е.А. Торгунаков
«____ » _____________ 2012 г.
Тестовые комплекты
учебной дисциплины
ЭКОЛОГИЯ
Для специальностей подготовки: 080500.65 «Менеджмент организации»
080105.65 «Финансы и кредит»
040101.65 «Социальная работа»
032001.65 «Документоведение и документационное обеспечение управления»
031202.65 «Перевод и переводоведение»
100103.65 «Социальный сервис и туризм»
080507.65 «Менеджмент»
070503.65 «Музейное дело и охрана памятников»
Для направлений подготовки: 080100. 62«Экономика»
080800.62 «Прикладная информатика»
080500.62 «Менеджмент»
040100.62 «Социальная работа»
100200.62 «Туризм»
031200.62 «Лингвистика и межкультурные коммуникации
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр, Специалист
Форма обучения Очная, Очно-заочная, Заочная
Санкт-Петербург
2012
Тест для текущего контроля
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТОВОГО КОМПЛЕКТА
по дисциплине «Экология»
специальность: 080503.65 «Антикризисное управление», 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», 060600.65 «Мировая экономика»
направление: 080300.62 «Коммерция
форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
объем часов – 72 ч.
Номер ДЕ |
Наименование дидактической единицы ГОС |
№ задания |
Тема задания |
1 |
Определения и термины экологии |
1 |
Экология |
2 |
Термин экология | ||
3 |
Популяция | ||
4 |
Сфера жизни | ||
2 |
Биосфера |
5 |
Взаимодействие элементов природы |
6 |
Толерантность | ||
7 |
Загрязнение | ||
8 |
Глобальные проблемы | ||
|
Почвы |
9 |
Почвообразующие факторы |
10 |
Компоненты почвы | ||
11 |
Биогеоценоз | ||
12 |
Сукцессия |
1. Экология - наука, изучающая:
влияние загрязнений на здоровье человека;
влияние загрязнений на окружающую среду;
влияние человека на окружающую среду;
взаимоотношения организмов с окружающей их средой обитания;
в том числе многообразие взаимосвязей их с другими организмами и сообществами.
2. Термин экология предложил:
Аристотель;
Э. Геккель;
Ч. Дарвин;
В.И. Вернадский.
3. Популяция – это:
группа организмов одного вида, занимающая определенное пространство и функционирующее как часть биологического сообщества;
группа организмов разных видов, занимающая определенное пространство и функционирующая как часть биотического сообщества;
совокупность особей, функционирующих как часть биотического сообщества;
совокупность особей одной семьи, контролирующих определенное пространство и функционирующее как часть биотического сообщества.
4. Оболочка Земли, населенная живыми организмами, называется:
биосферой;
тропосферой;
биогеоценозом;
экосферой.
5. Сообщество живых организмов и среды их обитания, составляющее единое целое на основе устойчивого «взаимодействия между элементами живой и неживой природы, называется:
популяцией;
экосистемой;
биосферой;
биогеоценозом.
6. Толерантность - это способность организмов:
выдержать изменение условий среды;
приспосабливаться к новым условиям;
образовывать локальные формы;
приспосабливаться к строго определенным условиям.
7. Естественное загрязнение биосферы происходит в результате:
лесных пожаров;
отмирания значительного количества биомассы в системе;
истощение озонового слоя;
обработки растений пестицидами.
8. К глобально-экологическим проблемам относятся:
уничтожение большого лесного массива при строительстве промышленного предприятия;
увеличение количества углекислого газа в атмосфере;
истощение озонового слоя;
загрязнение морского побережья в районе больших городов;
хищнические способы охоты и рыболовства.
9. К главным почвообразующим факторам относятся:
климат;
время;
живые организмы;
материнская порода;
рельеф.
10. Основными компонентами почвы являются:
минеральные частицы:
редуценты;
детрит;
детритофаги;
гумус.
11. Среди перечисленных систем естественными биогеоценозами являются:
лес;
поле кормовых трав;
болото;
парк;
сад.
12. В процессе сукцессии в сообществе происходят следующие основные изменения:
смена видового состава растений и животные;
увеличение видового разнообразия организмов;
уменьшение видового разнообразия организмов;
увеличение биомассы органического вещества;
уменьшение чистой продукции сообщества.
Тест для проверки остаточных знаний
СПЕЦИФИКАЦИЯ ТЕСТОВОГО КОМПЛЕКТА
по дисциплине «Экология»
специальность: 080503.65 «Антикризисное управление», 080109.65 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»,
направление: 080300.62 «Коммерция»
форма обучения: очная, очно-заочная, заочная
объем часов – 72 ч.
Номер ДЕ |
Наименование дидактической единицы ГОС |
№ задания |
Тема задания |
1 |
Определения и термины экологии |
1 |
Экология |
2 |
Термин экология | ||
3 |
Популяция | ||
4 |
Сфера жизни | ||
2 |
Биосфера |
5 |
Взаимодействие элементов природы |
6 |
Толерантность | ||
7 |
Загрязнение | ||
8 |
Глобальные проблемы | ||
3 |
Почвы |
9 |
Почвообразующие факторы |
10 |
Компоненты почвы | ||
11 |
Биогеоценоз | ||
12 |
Сукцессия | ||
4 |
Социоприродные комплексы и антропосистемы |
13 |
Определение |
14 |
Типы социоприродных экосистем | ||
15 |
Тенденции развития антропосистем | ||
16 |
Модели антропосистем | ||
5 |
Натуралистическая модель антропосистемы и охрана природы |
17 |
Натуралистическая модель антропосистемы |
18 |
Наблюдения за природой | ||
19 |
Законы о защите природы | ||
20 |
Экологический менеджмент | ||
6 |
Взаимоотношения экологии и экономики и ноосфера |
21 |
Нормирование |
22 |
Экономическое регулирование | ||
23 |
Ноосфера | ||
24 |
Ноосфера | ||
7 |
Экологизация общественных отношений |
25 |
Последствия экологизации |
26 |
Экологизация и ноосфера | ||
27 |
Экологизация и наука | ||
28 |
Достижения экологизации | ||
8 |
Основные проблемы экологии |
29 |
Предмет изучения |
30 |
Экологический мониторинг | ||
31 |
Показатель экологического благополучия | ||
32 |
ПДК |