- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Направление 031600. 62 Реклама и связи с общественностью
- •Санкт-Петербург
- •Содержание
- •Нормативные и учебно-программные материалы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Санкт-Петербургский университет управления и экономики
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Цели и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1 Содержание тем дисциплины
- •5.2 Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами
- •5.3 Темы дисциплины и виды занятий
- •6. Перечень семинарских занятий
- •7. Примерная тематика курсовых проектов (работ)
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины а) основная литература
- •3. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •9. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •10. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •10.1 Особенности и порядок изучения дисциплины
- •10.2 Образовательные технологии
- •Матрица разнообразия методов и форм обучения
- •10.3 Организация самостоятельной работы студентов
- •10.4 Виды, содержание, формы и средства контроля
- •10.4.1 Балльно-рейтинговая система оценки успеваемости
- •Шкала оценок по дисциплине «Экология»
- •10.4.2 Контрольно-измерительные материалы по дисциплине
- •Вопрос 1. Экология - наука, изучающая:
- •10.5 Методические рекомендации по подготовке и проведению занятий
- •Примерный план проблемного семинарского занятия
- •Основные вопросы к семинару
- •Рекомендуемая литература по теме семинара
- •2. Коробкин в.И., Передельский л.В. Экология. Ростов н/д: Феникс, 2007. – 602 с.
- •Дидактические и учебно-методические материалы
- •1. Общие положения о самостоятельной работе студентов
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Подготовка к семинару
- •2. Работа на семинаре
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения о контрольной работе
- •2. Особенности выполнения контрольной работы
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Общие положения
- •2. Особенности проведения занятий по дисциплине
- •Тема 4 «Экология и здоровье человека» раскрывает биосоциальную природу человека.
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •Негосударственное образовательное учреждение
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •1. Экология - наука, изучающая:
- •28. Какие достижения связаны с дальнейшей экологизацией?
- •29. Что изучает классическая экология?
28. Какие достижения связаны с дальнейшей экологизацией?
интенсификация умственного труда на основе «объединенной мощи разума», основанная на компьютерных технологиях;
создание наукоемкого производства, существенно сокращающего экологические угрозы и опасности;
повышение культурного, нравственного, научного потенциала экоразвития;
экономия ресурсов и материалов;
возникновение ресурсосберегающих технологий, способствующее сохранению окружающей среды;
развитие малого и среднего бизнеса, более мобильного и эффективно действующего для преодоления экологических угроз и опасностей.
29. Что изучает классическая экология?
а) Отношение организмов между собой и окружающей их средой
б) Разнообразных животных и растений
в) Инфекционные заболевания людей и животных
г) Растительные сообщества континентальных территорий
30. Экологический мониторинг, как информационная система является основанием для
а) экологического менеджмента
б) экологического образования и воспитания
в) развертывания научных исследований
г) развертывания системы наблюдения за состоянием природных и воздействующих на них техногенных объектов
31. Наивысшим, замыкающим показателем экологического благополучия урбанизированных территорий является:
а) уровень медицинского обслуживания граждан б) частота обращения граждан в поликлиники в связи с острыми инфекционными заболеваниями в) состояние здоровья населения г) уровень реализации социальных программ
32. Как следует понимать сокращение "ПДК"
а) Природный декоративный кустарник б) Планировочный домостроительный комплекс в) Предельно допустимые концентрации г) Предельно допустимые колебания (в сейсмическом проектировании)
Лист регистрации изменений в УМК
Номер изменения |
Элементы УМК |
Основание для внесения изменений |
Подпись |
Расшифровка подписи |
Дата введения | ||
новый |
замененный |
аннулированный | |||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
УМКД составил доцент Акселевич В.И.
Одобрено на заседании кафедры коммерции,
протокол № от 2012 года,
Секретарь кафедры Ильина А.Н.