- •1.Понятие, предмет криминологии. Взаимодействие с иными науками.
- •2.Применение в криминологии общенаучных методов познания.
- •3.Организация криминологических исследований.
- •4.Статистический учет и отчетность в правоохранительных органах.
- •5.Коэффициент преступности и порядок его вычисления.
- •6.Относительные величины, используемые для характеристики преступности.
- •7.Показатели, используемые для характеристики преступности.
- •8.Анкетирование в криминологии.
- •9.Метод интервью в криминологии.
- •10.Эксперимент в криминологии.
- •11.Начала криминологической мысли.
- •12.Возникновение и основные этапы становления отечественной криминологии.
- •13.Преступность лиц с психическими аномалиями.
- •14.Криминологическая характеристика женской преступности.
- •15.Генетические теории причин преступности.
- •16. Причины территориальных различий в преступности.
- •17.Преступность в сфере экономической деятельности и ее предупреждение.
- •18.Понятие латентной преступности.
- •19.Факторы, влияющие на преступность несовершеннолетних.
- •20.Типология преступников.
- •21.Последствия существования латентной преступности.
- •22. Предупреждение пьянства и алкоголизма.
- •23.06Щая характеристика преступности в "советский" период.
- •24.Теория стигматизации.
- •25. Факторы, влияющие на совершение преступлений против собственности.
- •26.Насильственная преступность и ее предупреждение.
- •27.Роль конкретной жизненной ситуации в совершении преступлений.
- •28.Факторы. Влияющие на преступность в сфере экономики.
- •29.Налоговая преступность и ее предупреждение.
- •30.Организационные и тактические основы предупреждения преступности.
- •31.Криминологическая характеристика преступности несовершеннолетних.
- •32.Понятие предупреждения преступности.
- •33.Теория социальной аномии.
- •34.Количествснно-качественные показатели общеуголовной корыстной преступности.
- •35.Теория дифференциальной ассоциации.
- •36.Предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •37. Понятие организованной преступности.
- •38.Формирование направленности личности.
- •39.Преступность мигрантов.
- •Характеристики личности мигрантов в рф
- •40.Концепции причин преступности психоаналитического направления.
- •41.Индивидуальное предупреждение преступлений.
- •42.Пенитенциарная преступность и её предупреждение.
- •43.Федеральный Закон "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних".
- •Глава IV. Заключительные положения.
- •44.Предупреждение общеуголовной корыстной преступности.
- •45.Принципы предупредительной деятельности.
- •46.Влияние средств массовой информации на насильственную преступность.
- •47.Профессиональная преступность и ее предупреждение.
- •48.Правовое регулирование предупредительной деятельности.
- •49.Криминологическое прогнозирование.
- •50.Факторы, влияющие на женскую преступность и ее предупреждение.
- •51.Понятие преступности и ее основных признаков.
- •52.Преступность, связанная с наркотиками.
- •53.Предупреждение преступлений несовершеннолетних.
- •54.Характеристика преступности в России в современный период.
- •55.Классификация мер предупреждения преступности.
- •Общее предупреждение преступности
- •Специальное предупреждение преступности
- •Индивидуальное предупреждение преступлений
- •Другие основания классификации мер предупреждения преступности
- •56.Связь пьянства, алкоголизма и преступности.
- •Пьянство и алкоголизм, их взаимосвязь с преступностью
- •57. Общая характеристика субъектов предупредительной деятельности.
- •58.Методы выявления латентной преступности.
- •59.Факторы. Влияющие на насильственную преступность.
- •60.Понятие личности преступника.
- •61 . Предупреждение преступлений в сфере экономики.
- •62.Факторы, обусловливающие существование латентной преступности.
- •63.Факторы, благоприятствующие существованию рецидивной преступности.
- •64.Понятие криминологической характеристики личности преступника.
- •65.Виктнмология и ее предмет.
- •66.Предупреждение рецидивной преступности.
- •67.Тестирование в криминологии.
- •68. Координация предупредительной деятельности.
- •70. Категория причинности в криминологии.
- •5 Вопрос. Социально-экономические причины преступности.
- •6 Вопрос. Политико-правовые причины преступности.
- •7 Вопрос. Причины конкретного преступления
- •71.Общая схема механизма индивидуального преступного поведения.
- •1. Понятие и общая характеристика механизма индивидуального поведения
- •2. Стадии (звенья) механизма преступного поведения
- •72.Планирование предупредительной деятельности.
- •73.3Арубежные концепции воздействия на преступность.
- •74.Формы и виды статистического наблюдения.
- •75.Фз «о противодействии корупции».
6.Относительные величины, используемые для характеристики преступности.
Относительная величина – это результат деления (сравнения) двух абсолютных величин. В числителе дроби стоит величина, которую сравнивают, а в знаменателе – величина, с которой сравнивают (база сравнения). Например, если явка студентов сегодня на лекцию составила 80 чел., а на предыдущую лекцию пришло 50 чел., то относительная величина покажет, что явка увеличилась в 80/50 = 1,4 раза, при этом базой сравнения является явка студентов на предыдущую лекцию. Полученная относительная величина выражена в виде коэффициента, который показывает, во сколько раз сравниваемая величина больше базисной. В данном примере база сравнения принята за единицу. В случае если основание принимается за 100, относительная величина выражается в процентах (%), если за 1000 – в промилле (‰). Выбор той или иной формы относительной величины зависит от ее абсолютного значения:
если сравниваемая величина больше базы сравнения, то выбирают форму коэффициента (как в вышеприведенном примере - выражается в "разах");
если сравниваемые величины примерно близки по значению, то относительную величину выражают в процентах (%);
если сравниваемая величина значительно больше по значению базы сравнения, то относительную величину выражают в промилле (‰).
Различают следующие виды относительных величин, для краткости именуемые в дальнейшем индексами:
динамики;
структуры;
координации;
сравнения;
интенсивности.
Индекс динамики показывает изменение явления во времени и представляет собой отношение значений изучаемого явления в отчетный (анализируемый) период (момент) времени к базисному (предыдущему). Данный индекс определяется по формуле
где цифры означают: 1 – отчетный или анализируемый период, 0 – прошлый или базисный период.
Критериальным значением индекса динамики служит единица (или 100%), то есть если он больше 1, то имеет место рост (увеличение) явления во времени, а если равен 1 – стабильность, ну а если меньше 1 – наблюдается спад (уменьшение) явления.
Еще одно название индекса динамики – коэффициент (темп) роста, вычитая из которого единицу (100%), получают темп изменения (темп прироста) с критериальным значением 0, который определяется по формуле
Если T>0, то имеет место рост явления; Т=0 – стабильность, Т<0 – спад.
В рассмотренном выше примере про явку студентов был рассчитан именно индекс динамики, показавший что явка студентов увеличилась в 1,4 раза или на 40%.
Разновидностями индекса динамики являются индексы планового задания и выполнения плана, рассчитываемые для планирования различных величин и контроля их выполнения.
Индекс планового задания – это отношение планового значения изучаемого показателя к базисному. Он определяется по формуле
где X’ – планируемое значение; Xо – базисное значение признака.
Для определения процента выполнения плана необходимо рассчитать индекс выполнения плана, то есть отношение наблюдаемого значения признака к плановому (оптимальному, максимально возможному) значению по формуле
Индекс структуры (доля) – это отношение какой-либо части объекта (совокупности) ко всему объекту. Он определяется по формуле
Например, если в группе из 50 студентов 40 человек женского пола, то их доля составит d = 40/50 = 0,8 или 80%.
Индекс координации – это отношение какой-либо части объекта к другой его части, принятой за основу (базу сравнения). Он определяется по формуле
Например, если в группе из 50 студентов 40 человек женского пола, значит 10 человек - мужского, тогда индекс координации лиц женского пола составит 40/10 = 4, то есть лиц женского пола в 4 раза больше в группе, чем мужского.
Индекс сравнения – это сравнение (соотношение) разных объектов по одинаковым признакам. Он определяется по формуле
где А, Б – сравниваемые объекты.
Например, если в одной аудитории присутствует 50 студентов, а в соседней 20, то индекс сравнения составит 50/20 = 2,5, то есть в одной аудитории в 2,5 раза больше находится студентов, чем в другой.
Индекс интенсивности – это соотношение разных признаков одного объекта между собой. Он определяется по формуле
где X – один признак объекта; Y – другой признак этого же объекта.Например, показатели выработки продукции в единицу рабочего времени, затрат на единицу продукции, цены единицы продукции и т.д