- •Российская академия народного хозяйства и государственной службы
- •Содержание
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
- •1.4. Тематический план курса «История мировых цивилизаций» на 2012 – 2013 уч. Год. Для студентов БкУ-100, БкУз-100, БкУз-200
- •1.5. Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Тема 3 Античная цивилизация
- •Тема 4 Западноевропейская цивилизация эпохи средневековья и нового времени
- •Тема 5. Китайская цивилизация
- •Тема 6. Индийская цивилизация
- •Тема 7. Арабская исламская цивилизация
- •Тема 8 Цивилизации Латинской Америки.
- •Семинарские занятия
- •История Европы. Т.2. М.,1992.
- •Фортунатов в. В. История мировых цивилизаций «История мировых цивилизаций»: Санкт-Петербург; 2011
- •Организация самостоятельной работы студентов
- •Тематика курсовых работ
- •Вопросы к экзамену
- •Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля
- •Итоговый тест по дисциплине
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.5.1. Как готовиться к экзамену
- •2.5.2. Как работать на экзамене
- •Раздел 3. Материалы тестовой системы или практикум по решению задач по темам лекций Практические задания к лекции №1
- •Практические задания к лекции №2
- •Практические задания к лекции №3
- •Практические задания к лекции №4
- •Практические задания к лекции №5
- •Практические задания к лекции №6
- •Практические задания к лекции №7
- •Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий)
- •Биографический словарь
- •Имена древних божеств, персонажей мифов и легенд
- •Словарь географических названий
- •Раздел 5. Методические указания для выполнения контрольных, курсовых и выпускных квалификационных работ
1.3. Требования к уровню освоения дисциплины.
В результате изучения предмета «История мировых цивилизаций» студент должен знать:
основные понятия, категории, событийный аспект истории мировых цивилизаций
предпосылки перехода человечества на ступеньки цивилизации
частные исторические, общеисторические, социологические понятия курса
причинно-следственные взаимосвязи
закономерности исторического процесса
хронологические рамки цивилизации
студент должен уметь:
выделять основные типы цивилизаций; общее и особенное в развитии различных типов цивилизаций
работать с литературой и историческим источником.
студент должен уметь оперировать основными понятиями курса,
студент должен приобрести следующие навыки:
формирование навыков работы с источниками и литературой
развитие способности рассматривать события и явления действительности в динамике
навыки сравнительно-исторического анализа;
навыки владения историческим материалом;
выявлять сущность причинно-следственных связей исторических событий, их содержание и специфику;
обладать следующими компетенциями:
ОК3 - знанием ценностей мировой культуры и готовностью опираться на них в своей профессиональной деятельности, личностном и общекультурном развитии;
Дисциплина принадлежит к гуманитарный учебному циклу и тесно связана с такими курсами как Отечественная история, культурология, политология, философия, социология.
1.4. Тематический план курса «История мировых цивилизаций» на 2012 – 2013 уч. Год. Для студентов БкУ-100, БкУз-100, БкУз-200
Наименование тем |
Количество часов (в акад. часах и/или кредитах) | |||
Лекции |
Практические занятия |
Самостоят. работа |
Всего часов по теме | |
Очная форма обучения | ||||
1.Методология курса. Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории |
2 |
2 |
10 |
14 |
2. Цивилизации Древнего Востока |
2 |
4 |
6 |
12 |
3. Античная цивилизация |
2 |
4 |
10 |
16 |
4. Западноевропейская цивилизация эпохи средневековья и нового времени
|
2 |
10 |
20 |
32 |
5 Китайская цивилизация. Японская цивилизация |
2 |
6 |
- |
8 |
6. Индийская цивилизация |
2 |
4 |
- |
6 |
7. Арабская исламская цивилизация |
2 |
4 |
10 |
16 |
8. Цивилизации Латинской Америки |
2 |
2 |
- |
4 |
Итого по курсу: |
16 |
36 |
56 |
108 (3 зет) |
Заочная форма обучения БкУЗ-100 | ||||
1.Методология курса. Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории |
2 |
- |
4 |
6 |
2. Цивилизации Древнего Востока |
- |
2 |
5 |
7 |
3. Античная цивилизация |
- |
2 |
5 |
7 |
4. Западноевропейская цивилизация эпохи средневековья и нового времени
|
2 |
2 |
- |
4 |
5 Китайская цивилизация. Японская цивилизация |
- |
- |
20 |
20 |
6. Индийская цивилизация |
- |
- |
20 |
20 |
7. Арабская исламская цивилизация |
- |
- |
20 |
20 |
8. Цивилизации Латинской Америки |
- |
- |
20 |
20 |
Итого по курсу: |
2 |
6 |
94 |
108 (3 зет) |
Заочная форма обучения БкУЗ - 200 | ||||
1.Методология курса. Цивилизационный и формационный подходы к изучению истории |
2 |
- |
2 |
14 |
2. Цивилизации Древнего Востока |
2 |
2 |
- |
12 |
3. Античная цивилизация |
- |
- |
12 |
16 |
4. Западноевропейская цивилизация эпохи средневековья и нового времени
|
2 |
2 |
- |
32 |
5 Китайская цивилизация. Японская цивилизация |
- |
- |
12 |
8 |
6. Индийская цивилизация |
- |
- |
12 |
6 |
7. Арабская исламская цивилизация |
- |
- |
12 |
16 |
8. Цивилизации Латинской Америки |
- |
- |
12 |
4 |
Итого по курсу: |
6 |
4 |
62 |
72 (2 зет) |