7. Змістовий модуль 7. „Ведення хворих в гематологічній клініці”

Студенти повинні вміти:

• Проводити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із основними гематологічними синдромами (список 1 ОКХ).

• Складати план обстеження хворих з основними гематологічними захворюваннями (список 2 ОКХ).

• На підставі аналізу даних лабораторного та інструментального обстеження проводити диференціальний діагноз, обґрунтовувати та формулювати діагноз при основних захворюваннях крові та кровотворних органів (список 4 ОКХ).

Учбовий елемент 39

Ведення пацієнта з анемією. Визначення, класифікація, критерії діагностики та диференціальної діагностики залізодефіцитної та В₁₂-дефіцитної анемії.

Диференціальний діагноз гемолітичної, гіпопластичної, постгеморагічної анемії.

Ку рація пацієнта з тяжкою анемією.

Тестовий контроль	Опитування	Курація хворого
5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0

Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим

(курація хворого)

Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________

Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________

1. Скарги: _______________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Анамнез життя: ________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________

________________________________________________________________________________

План обстеження План лікуваннята тактика ведення

(режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

_____________________________ _______________________________________

Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис студента ___________________ Дата______________________

Учбовий елемент 40

Ведення пацієнта з лейкемоїдною реакцією та лейкемією. Визначення, основні причини, класифікація. Диференціальний діагноз лейкемії та лейкемоїдної реакції. Принципи диференційованого лікування. Трансплантація кісткового мозку.

Тестовий контроль	Опитування	Ведення історії хвороби
5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0

Учбовий елемент 41

Ведення пацієнта з лімфоаденопатією. Основні причини лімфоаденопатій. Диференціальний діагноз ходжкінських та неходжкінських лимфом, збільшення лімфатичних вузлів при інших захворюваннях (туберкульоз, саркоїдоз, метастази, СКВ тощо).

Тестовий контроль	Опитування	Ведення історії хвороби
5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0	5 – 4 – 3 - 0