- •20158 (20152) Демонструвати володіння морально-деонтологічними принципами медичного фахівця та принципами фахової субординації у терапії Список 1 ( синдроми та симптоми)
- •Список 2 ( захворювання)
- •Список 3 (невідкладні стани)
- •Список 4 (лабораторні та інструментальні дослідження)
- •Список 5 (медичні маніпуляції)
- •Змістовий модуль 1. „Ведення хворих в кардіологічній клініці” Конкретні цілі:
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Змістовий модуль 2. „Ведення хворих в ревматологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •3. Змістовий модуль 3. „Ведення хворих в гастроентерологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •4. Змістовий модуль 4. „Ведення хворих в пульмонологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •5.Змістовий модуль 5. „Ведення хворих в ендокринологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •Змістовий модуль 6. „Ведення хворих в нефрологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
- •7. Змістовий модуль 7. „Ведення хворих в гематологічній клініці”
- •Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
Кафедра госпітальної терапії №2 протокол роботи з хворим
(курація хворого)
Прізвище, ім’я по-батькові хворого ________________________________________________
Стать ж/ч __ вік______ за фахом __________________________________________________
1. Скарги: _______________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Анамнез захворювання: _________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Анамнез життя: ________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
4. Дані об’єктивного обстеження: ___________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5. Попередній діагноз: ___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
6. Диференційна діагностика: ______________________________________________________
________________________________________________________________________________
План обстеження План лікуваннята тактика ведення
(режим праці, відпочинку, дієти) _____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
_____________________________ _______________________________________
Прогноз та заходи профілактики: ___________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис студента ___________________ Дата______________________
Учбовий елемент 3
Ведення пацієнта
з артеріальною гіпотензією та
непритомністю.
Диференціальний діагноз артеріальних
гіпотензій: вазодепресорна непритомність,
поступальна ортостатична гіпотонія,
ятрогенна гіпотонія, непритомність при
серцевих, ендокринних та нервових
захворюваннях, метаболічних порушеннях,
істеричному неврозі. Складання
плану обстеження та тактика ведення
хворого. Лабораторні та інструментальні
методи
Ведення пацієнта з кардіалгією. Диференціальний діагноз стенокардії та кардіалгій при захворюваннях серця, дихальної, травневої, кістково-мязевої системи тощо. Складання плану обстеження, додаткові лабораторні та інструментальні методи обстеження. Тактика ведення хворих в залежності від ґенезу кардіалгії.
Тестовий контроль |
Опитування |
Ведення історії хвороби |
5 – 4 – 3 – 0
|
5 – 4 – 3 – 0
|
5 – 4 – 3 – 0
|
Учбовий елемент 4
Ведення
пацієнта з порушенням серцевого ритму.
Диференціальний
діагноз передсердної та шлуночкової
екстрасистолії, миготливої аритмії,
синдромів слабкості синусового вузла
та Вольфа-Паркінсона-Уайта. Складання
плану обстеження, додаткові лабораторні
та інструментальні методи обстеження
(ЕКГ, добовий холтеровський моніторинг,
Ехо-КГ, електрофізіологічне обстеження).
Тактика
ведення хворих. Основні класи
Ведення
пацієнта з порушенням провідності
серця.
Порушення передсердно-шлуночкової
провідності, AV-блокади
різного ступеню (Мобіц 1 та 2). Синдром
Курація хворого з пароксизмами.
Тестовий контроль |
Опитування |
|
5 – 4 – 3 – 0
|
5 – 4 – 3 – 0
|
5 – 4 – 3 – 0
|