Психофизиологические корреляты мыслительного процесса

Психофизиология процессов мышления накопила значительный практический потенциал, однако ее теоретическая база остается слабо разработанной. Это обус­ловлено тем, что при описании процессов мышления исследователь непосред­ственно должен решать психофизиологическую проблему, то есть прямо отве­тить на вопрос, как процессы мозговой динамики реализуются в мыслительные. Поскольку решение на сегодня отсутствует, то это существенно затрудняет и про­цесс конструирования эксперимента, и интерпретацию полученных данных.

Весь спектр работ в области психофизиологии мышления можно разде­лить на две большие группы. В первую входят исследования, непосредствен­но изучающие процесс решения задачи, в другую — результаты оценки осо­бенностей людей, успешно занимающихся решением задач в сравнении с теми, у кого этот процесс затруднен. В частности, последняя группа пред­ставлена данными, в которых сопоставляются психофизиологические осо­бенности людей с высоким и низким интеллектом.

Большая часть исследователей использовала биоэлектрическую активность мозга в качестве индикатора изменений, происходящих в процессе мышления. Это обусловлено техническими возможностями, которыми располагают ученые,

318

Ь также особенностями ЭЭГ процессов быстро реагировать на изменение ситу-

юции. В настоящее время все большее значение приобретают томографические

исследования, позволяющие заглянуть в мозг активно действующего человека.

Уже отмечалась важнейшая роль речи и памяти в процессах мышления. Безусловно, что и другие психические функции составляют базу, без кото­рой мышление невозможно. Для того чтобы человек мог решать задачу, он должен находиться в определенном функциональном состоянии, быть дос-

|таточно внимательным, возможно эмоционально включенным. Все это ус­ложняет возможность вычленения тех параметров, которые непосредствен­но связаны только с процессом мышления.

Анализ нейронной активности в процессе мышления

По-видимому, прямое сопоставление мыслительных операций человека с импульсной активностью нейронов может дать самый непосредственный ответ на вопрос, что происходит в мозге в процессе решения проблемы. Од­нако возможности подобной работы на мозге связаны с решением этичес­ких проблем, с одной стороны, и ограниченным числом электродов, кото­рые могут быть введены в мозг человека, — с другой.

В настоящее время считается общепринятым, что мышление представляет собой на физиологическом уровне функциональное объединение нейронов (нейрональные ансамбли). Анализ электрической активности отдельных кле­ток глубинных структур мозга и отдельных зон коры, в которые были вживле­ны электроды, во время той или иной мыслительной деятельности произво­дился в лаборатории Н.П. Бехтеревой (1985). На основании большого количе­ства экспериментов возникло представление о существовании особого языка мозга, на который переводится вся информация, поступающая извне. Имен­но в кодах этого языка происходит решение тех или иных задач. В качестве фи­зиологического носителя информации рассматривалась частота последователь­ности импульсов нейронов в течение определенного промежутка времени.

При прослушивании, запоминании и воспроизведении отдельных фонем были зарегистрированы повторяющиеся закономерные перестройки частот­ных характеристик импульсной активности нейронов. В частности, было показано, что паттерны текущей частоты активности нейронов некоторых структур мозга способны отражать общие смысловые характеристики слов. Нейроны разных участков мозга в процессе мыслительной деятельности объединяются в функциональные группы, которые имеют определенную структуру. Высказано предположение, что изменение частоты разрядов мо­жет отражать изменение режима работы нейронов при последовательном переходе от одного этапа решения задачи к другому.

Результатом этих работ было выявление устойчивых пространственно-временных паттернов импульсной активности нейронов, сопровождающих конкретные мыслительные операции.

319