Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Семейная психология / Nikolaeva_E_I_-_Psikhofiziologia.doc
Скачиваний:
769
Добавлен:
12.06.2015
Размер:
9.09 Mб
Скачать

Иерархическая модель гештальта

Иерархическая модель гештальта предложена Е.Н. Соколовым (1996). В его модели сенсорный стимул возбуждает у нейронов, которые принадлежат к одной группе детекторов, пейсмекерную активность с совпадающей часто­ той. Когерентность гамма-колебаний в группе нейронов возникает под вли­ янием общего стимула. ц“.”Пп Высокочастотные ритмы способны генерировать пейсмекерные нейро­ ны таламуса. Определенные стимулы запускают высокочастотные колеоа-

281

ния определенной частоты. Эта ак­тивность нейронов таламуса выделя­ет свой ансамбль нейронов коры, ко­торый избирательно настроен на данную частоту, что влечет за собой режим синхронизированной актив­ности нейронов ансамбля.

Нейронные детекторы признаков организованы иерархически в виде пирамиды, вершиной которой явля­ется гностическая единица. Актива­ция такой пирамиды неспецифичес­кими высокочастотными ритмами таламических нейронов одновремен­но со специфическим сигналом ве­дет к осознанию (рис. 12.7).

Рис. 12.7. Нейронная структура гештальт-пира-миды (Соколов, 1996). На нижнем уровне — простые детекторы (кружки). Следующий уровень представлен сложными детекторами (звездочками). Пунктиром показаны пути воздействия S-стимула. Детекторы простых и сложных признаков конвергируют на гности­ческий нейрон (вершина пирамиды).

Активированная гештальт-пира-мида иерархически организованных нейронов составляет основу любого сознательного акта. Он включает в себя три уровня субъектного отраже­ния: перцептивный, мнемический и семантический. При активации геш-тальт-пирамиды возникает перцеп­тивный образ, который сличается с образами, хранящимися в долговре­менной памяти (мнемический уро­вень). Нейроны памяти связаны с нейронами, осуществляющими категоризацию сигналов (семантический уровень). Таким образом, в каждом акте осознания три уровня субъектив­ного отражения сливаются.

282

Словарь

Активное представление

паттерн раздражающихся нейронов при просмотре объекта. В мозге хранится и латентное представление об этом же объекте, возможно, в виде особого паттерна синаптических свя­зей между нейронами. Мозг сохраняет в латентном состоянии огромное количество подоб­ных паттернов об известных ему объектах. Когда человек задумывается о том или ином объек­те, образ переходит из латентного состояния в активное, что сопровождается импульсной ак­тивностью соответствующих нейронов

Зрительное сознание

не просто рассматривание находящихся перед глазами предметов, поскольку мозг при этом со­вершает сложнейший анализ поступающей информации и сопоставляет ее с той, что хранит­ся в памяти. Он постоянно фиксирует трехмерное представление о среде, в которой пребыва­ет. При восприятии объектов он не только схватывает их видимую часть, но вызывает к жизни зрительный образ того, что находится на невидимой ему в настоящий момент стороне.

Изображение

может быть представлено в явном и неявном виде. Явное изображение — это то, что симво­лизируется, не подвергаясь дальнейшей переработке. Неявное изображение содержит точно акую же информацию, но требует дополнительной переработки, чтобы изображение стало явным.

Нейроны,

реагирующие примерно на одно и то же положение, ориентацию и направление движения полосы, как правило, располагаются в коре рядом. Каждая область коры порождает осозна­ние зрительных признаков только в том случае, если нейроны, отвечающие за восприятие, располагаются друг над другом в виде колонок, перпендикулярных поверхности коры.

Организация корковых связей

при мышлении определяется конвергенцией их к определенным центрам — фокусам взаи­модействия. Эти связи формируются на разных частотах. Каждая часть связана с передачей определенной информации в фокус. В самом фокусе информация комбинируется и сопос­тавляется. При этом вместо сенсорной новая информация сопоставляется с информацией из оперативной памяти. Субъективно это переживается как процесс размышления и поиск от­вета. Гипотетическая структура фокуса взаимодействия состоит из групп нейронов с различ­ными частотными характеристиками, настроенными на одинаковые с ними по частоте груп­пы на периферии. Эти связи должны быть двусторонними, создавая, таким образом, систе­му кольцевых взаимодействий между группами.

Для того чтобы стимул был осознан, необходим некоторый временной интервал (несколько сот миллисекунд), в течение которого активируются корковые нейроны. Если активация ней­ронов будет длиться меньшее время, осознание невозможно.

Осознание

процесс формирования сознания, связанный с активностью, прежде всего, новой коры.

Представление

охватывает множество нейронов, расположенных в различных областях мозга. Один и тот же объект может быть представлен в мозге различным способом — в виде зрительного образа, набора слов, соответствующих звуков, прикосновения или запаха. Они тесно взаимодейству­ют, активируя друг друга. Представление может иметь сложную иерархическую и простран­ственную организацию. Разные характеристики одного и того же объекта и представления об отношениях между объектом и рассматривающим его человеком могут быть связаны с ак­тивностью нервных клеток в разных отделах мозга.

Принцип нейронной активности

состоит в том, что сознание в любой момент соответствует популяциям активированных ней­ронов. Не все нейроны новой коры, активность которых в данный момент превосходит фо­новую, участвуют в процессе осознания, поскольку среди них часть связана с анализом вос­принятой информации и только некоторые отражают результаты этих вычислений, т. е. со­здают то, что человек осознает.

283

Слепое пятно

в каждом глазе связано с отсутствием фоторецепторов в той области сетчатки, где выходт зрительный нерв, идущий в мозг Отстоит приблизительно на 15 градусов от центральной ямки сетчатки (зрительный центр глаза) Тем не менее, зажмурив один глаз, никто не видит отверстия в поле зрения Происходит заполнение слепого пятна Возможно, феномен запол­нения — основной интерполирующий процесс, который может протекать на самых разных уровнях новой коры

Сознание

в разных дисциплинах имеет различное определение С одной стороны, и бодрствование, и сон рассматриваются как два различных состояния сознания С другой стороны, сознание противопоставляется сну и связано только с состоянием бодрствования И, наконец, созна­ние понимается как особая форма отражения мира, проявляющаяся, прежде всего, в опре­делении человеком своего места в нем Таким образом, сознанием называется и ощущение, и самосознание Пространство сознания является ограниченным полем моментального вос­приятия, оставляющего в тени все аспекты действительности, не входящие в зону внимания Это отличает сознание от бессознательного, поле восприятия которого значительно шире

Теория информационного синтеза

описывает механизм психологического ощущения Возбуждение сначала поступает из про­екционной коры к ассоциативной Затем нервные импульсы приходят к структурам лимби-ко-гиппокампального комплекса и подкорковым центрам эмоций и мотиваций Потом по системе диффузных проекций возбуждение вновь поступает в проекционные зоны коры В этом случае нервные импульсы от мотивационных центров накладываются на следы сенсор­ного возбуждения В этот процесс включается лобная кора На корковых нейронах происхо­дит синтез двух видов информации наличной информации о физических характеристиках стимула и извлекаемых из памяти сведений о его значимости Таков механизм, лежащий в основе психологического ощущения Феномен бинокулярного соперничества возникает тог­да, когда глаза человека имеют разные входы по отношению к одной и той же части поля зре­ния Зрительная система левой половины мозга получает сигналы от обоих глаз, но видит только часть зрительного поля справа Аналогичным образом складывается ситуация для пра­вой половины мозга Если эти два конфликтующих входа начинают соперничать, человек видит не результат наложения их друг на друга, а то один, то другой из них

Контрольные вопросы

  1. Что такое сознание?

  2. Опишите зрительное осознание.

  3. Активное представление и его мозговые механизмы.

  4. Принцип нейронной активности.

  5. Бинокулярное соперничество.

  6. Время, необходимое для осознания.

  7. Слепое зрение. ,

  8. Роль речи в осознании.

  9. Сознание и функциональная асимметрия.

  10. Сознание как информационный синтез

11. Роль гиппокампа в процессе осознания.