- •Лингвистическая типология как особый раздел языкознания
- •Сравнительная характеристика английской и русской фонологических систем
- •Сопоставление двух языков на морфологическом уровне
- •Типология словообразовательных систем
- •I Заполните пропуски словами из числа предложенных:
- •II Дайте английские эквиваленты следующих русских прилагательных:
- •III Продолжите по предложенному образцу заполнение конвертированными парами следующих моделей, выраженных символами.
- •IV Ниже приводится ряд сложных английских слов, принадлежащих к подтипу с примыканием.
- •Сопоставительно-типологическое изучение лексики
- •I Подберите определение из числа предложенных для следующих понятий:
- •IV Переведите следующие предложения на английский или русский язык. Объясните, в каких структурных расхождениях проявляется идиоматичность английских сказуемых и подлежащих.
- •Типология синтаксических систем
- •I Отметьте правильные утверждения.
- •II Переведите следующие атрибутивные словосочетания на русский или английский язык и определите их типы и подтипы.
- •III Дайте формульную запись нижеследующих типов объектных словосочетаний и проиллюстрируйте их примерами.
- •Т е с т 7 (зачетный)
- •I.Вставьте нужное слово (соответствующую цифру) из числа предложенных.
- •III.Укажите, кому из названных ученых принадлежит заслуга разработки перечисленных лингвистических проблем, концепций, теорий и направлений.
- •IV.Отметьте неправильные утверждения.
- •V.Найдите определение для следующих понятий:
- •Тематика рефератов:
- •Проблемы (вопросы) к экзамену (зачету):
Т Е С Т 1
Лингвистическая типология как особый раздел языкознания
-
Дайте краткие определения следующим понятиям:
-
типология языков;
-
изоморфизм, алломорфизм;
-
тип языка;
-
языковой тип.
-
Дайте определения основных видов языковых универсалий (1-8) из предложенных ниже (а-з):
1) экстралингвистические универсалии и собственно лингвистические универсалии;
2) фонологические, грамматические и лексические универсалии;
3) синхронические универсалии;
4) диахронические универсалии;
5) абсолютные универсалии;
6) статистические;
7) импликационные;
8) элементарные.
а) неограниченные универсалии, не знающие исключений;
б) универсалии, не знающие ограничений, с логической структурой: для всех (или большинства языков) данное явление имеет место;
в) универсалии, присущие определенному уровню языковой структуры, к которому они относятся;
г) универсалии, констатирующие связь между универсальными языковыми признаками, с логической структурой: если в языке есть «А», то есть и «В» (например, если в языке есть двойственное число, то есть и множественное);
д) универсалии, имеющие описательный, статический характер и определяющие типологию языка в синхронном плане;
е) универсалии, проявляющиеся с большей или меньшей степенью вероятности в сопоставляемых языках;
ж) универсалии, присущие лишь языковым системам в отличие от любых других знаковых систем;
з) универсалии, характеризующие языковые явления в их развитии.
-
Укажите, какому из названных ученых XIX - начала XX веков принадлежит заслуга разработки перечисленных типологических классификаций:
Фридрих Шлегель, Август Шлегель, Вильгельм фон Гумбольдт,
Август Шлейхер, Франц Бопп.
1) типологическая классификация на основании слогового состава корней слов (например, мноносиллабические);
2) выделение 3 классов языков: языки без грамматической структуры, языки аффиксирующие и языки флективные;
3) морфологическая классификация языков на основании биологической концепции (от простых языков – к более сложным);
4) выделение 4 типов языков: изолирующие, агглютинирующие, флективные, инкорпорирующие;
5) различение 2 групп языков: аффиксирующие и флективные.
Кого из этих ученых можно считать истинным основоположником типологии языков как особого раздела языкознания?
-
Проанализируйте следующие примеры (1-12) и определите, к какому языковому типу можно отнести приводимые русские и английские формы (на основании типологических признаков, выделенных В. Скаличкой):
Типологический признак |
Языковой тип
|
Примеры
|
||
Флек- тивный
|
Агглю-тиниру- ющий |
Русский язык |
Английский язык |
|
Противопоставле- ние корневых и служебных элементов |
– не разли- чаются |
+ разли-чаются
|
1)Я буду в Тамбове.
Я буду работать в Тамбове |
2) She does her room every day. Does she go to the University every day? |
Противопоставле- ние словообразова- тельных элементов и окончаний |
+ различа-ются
|
– не разли- чаются |
3) стол столяр застолье столовый |
4) builder teacher listener driver |
Противопоставле- ние частей речи |
+ различа-ются
|
– не разли- чаются |
5) свет светло светлый светлеть |
6) cold – холод, простуда cold - холодный |
Порядок слов в предложении |
+ свобод-ный
|
+ фиксированный
|
7) Слон догоняет Моську. Моську догоняет слон. |
8) An elephant runs down a dog. A dog runs down an elephant. |
Согласование как тип синтаксической связи |
+ развито
|
– слабо или нет |
9)Теория воздуш- ного винта была разработана Н.Е. Жуковским. Эти теории были разработаны Н.Е. Жуковским.
|
10)The propeller theory was worked out by N.E. Zhukovsky. These theories were worked out by N.E. Zhukovsky.
|
Синонимия и омонимия грамматических элементов |
+ харак- терно
|
– отсут- ствуют |
11) Он будет переводить эту статью завтра. Он переведет эту статью завтра. |
12) He will translate this article tomorrow.
|
Т Е С Т 2