- •Содержание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Философия»
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2 20
- •Часть 1 23
- •Часть 2 27
- •Часть 1 46
- •1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Философия» (назначение и трудоёмкость дисциплины) для всех образовательных профессиональных программ
- •2. Технология процесса обучения по учебной дисциплине «Философия»
- •Социально-экономическое обучение
- •3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Философия»
- •1. Рабочая программа. Часть 1
- •4.1.1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Исторические типы философии и их ведущие представители
- •3. Учение о бытии
- •4. Сознание и познание
- •5. Научное и вненаучное знание
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2
- •1. Человек, общество, культура
- •2. Смысл человеческого бытия
- •3. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •4.2. Место, цели и задачи учебной дисциплины «Философия» в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента
- •4.3.Содержание теоретического курса Часть 1
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •Часть 2
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •2.3. Индивидуальные занятия.
- •4.4. Основные требования по выполнению целей преподавания дисциплины
- •4.6. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине (заполняется по мере необходимости, но не реже, чем 1 раз в 3-4 года)
- •4.7. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по учебной дисциплине философия
- •4.7.2. Промежуточный и суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг по дисциплине
- •4.7.3. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по дисциплине
- •Проводят занятия
- •Лекции (осенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Проводят занятия
- •Лекции (весенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Методической обеспеченности учебной дисциплины философия для студентов всех специальностей
- •Карту составили доц. Дедюлина м.А. Доц. Шипелик о.В.
- •1. Контрольный конспект лекций преподавателя:
- •3. Перечень контрольных вопросов к зачету и экзамену Часть 1
- •Часть 2
- •9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной
- •I. Проблемные вопросы
- •10. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •II. Банк контрольных заданий
- •11. Образцы промежуточных и итоговых аттестаций (в частности, типовых расчетов, типовых индивидуальных заданий, курсовых и дипломных проектов и работ) с разными уровнями оценок Темы рефератов
- •12. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента)
- •III. Тесты а. Проблемы человеческого бытия
- •Б. Философское учение о бытии и развитии
- •IV. Тесты-вопросы. Задание №1
- •Античная философия
- •VI. Кроссворды философия древнего востока
- •Вопросы
- •14. Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины Курс 1 Семестр 2
- •Курс 2 Семестр 3
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в весеннем семестре
- •Общий баланс времени и график проведения занятий (осенний семестр)
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в осеннем семестре
- •19. Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •Количество баллов за семестр
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ
КОМПЛЕКС
по дисциплине
ФИЛОСОФИЯ
Для всех образовательных
профессиональных программ
Таганрог 2006
ББК 87я73
Составители: М.А. Дедюлина, В.А. Ивлиев, Е.В. Папченко, В.С. Поликарпов, О.В. Шипелик.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия». – Таганрог: Изд-во ТРТУ, 2006. – 80 с.
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Философия» подготовлен в соответствии с новым государственным образовательным стандартом по дисциплине «Философия». В УМК приведены рабочая программа, карта методической обеспеченности дисциплины, структура интегрального рейтинга. При разработке данного УМК учитывался приказ №446 от 5.10.2005 г.
Рецензенты
Н.П. Заграй, доктор технических наук, профессор, начальник учебно-методического управления ТРТУ;
И.Н. Титаренко, кандидат философских наук, доцент кафедры истории и философии ТРТУ;
В.В. Богданов, доктор философских наук, доцент кафедры истории и философии ТРТУ.
Содержание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Философия»
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 1
КОМПЛЕКС 1
Для всех образовательных 1
профессиональных программ 1
1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Философия» (назначение и трудоёмкость дисциплины) для всех образовательных профессиональных программ 5
2. Технология процесса обучения по учебной дисциплине «Философия» 10
3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Философия» 14
Для всех образовательных 16
профессиональных программ 16
4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (весенний семестр) 16
дисциплины ФИЛОСОФИЯ 16
кафедра ИСТОРИИ и ФИЛОСОФИИ 16
Форма обучения очная Срок обучения два семестра 16
Технология обучения стандартная Курс 1 Семестр 2 16
1. Рабочая программа. Часть 1 17
Для всех образовательных 19
профессиональных программ 19
4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (осенний семестр) 19
дисциплины ФИЛОСОФИЯ 19
кафедра ИСТОРИИ и ФИЛОСОФИИ 19
Форма обучения очная Срок обучения два семестра 19
Технология обучения стандартная Курс 2 Семестр 3 19
4.2.1. Рабочая программа. Часть 2 20
4.2. Место, цели и задачи учебной дисциплины «Философия» в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента 22
4.3.СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОГО КУРСА 23
Часть 1 23
Часть 2 27
4.4. Основные требования по выполнению целей преподавания дисциплины 31
4.5. Методы контроля достижения и реализации заявленных целей и задач изучения дисциплины 31
4.6. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине 32
4.7. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка 32
по учебной дисциплине ФИЛОСОФИЯ 32
Для всех образовательных 33
профессиональных программ 33
5. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (осенний семестр) 33
изучения дисциплины ФИЛОСОФИЯ 33
Кафедра истории и философии 33
Форма обучения очная Срок обучения два семестр 33
Технология обучения стандартная Курс 2 Семестр 3 33
Для всех образовательных 37
профессиональных программ 37
5. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН (весенний семестр) 37
изучения дисциплины ФИЛОСОФИЯ 37
Кафедра истории и философии 37
Форма обучения очная Срок обучения два семестр 37
Технология обучения стандартная Курс 1 Семестр 2 37
6. К А Р Т А 41
методической обеспеченности учебной дисциплины 41
ФИЛОСОФИЯ 41
для студентов всех специальностей 41
7. Контрольный конспект лекций преподавателя, отражающий содержание и уровень лекционного материала, материала практических (семинарских) занятий, задания на выполнение курсовых работ и проектов, варианты индивидуальных заданий, контрольные вопросы по отдельным модулям и в целом по всей учебной дисциплине 45
Часть 1 46
9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной 49
10. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины 50
11. Образцы промежуточных и итоговых аттестаций (в частности, типовых расчетов, типовых индивидуальных заданий, курсовых и дипломных проектов и работ) с разными уровнями оценок 50
12. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента) 52
14. Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины 71
Курс 1 Семестр 2 71
Курс 2 Семестр 3 71
15. Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового 71
Структура интегрального рейтинга: входного, текущего и итогового 71
Определение рейтинга по отдельным видам занятий 74
Поощрительный рейтинг 74
Итоговая оценка по дисциплине «Философия» 74
Общий баланс времени и график проведения занятий (осенний семестр) 76
Определение рейтинга по отдельным видам занятий 78
Поощрительный рейтинг 79
Итоговая оценка по дисциплине «Философия» 79
19. Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине 81
Определение рейтинга по отдельным видам занятий 81
20. Инновации в преподавании учебной дисциплины (разработка и внедрение новых средств, форм и активных методов обучения, а также прогрессивных форм контроля остаточных знаний) 82
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ 83
КОМПЛЕКС 83
Для всех образовательных 83
профессиональных программ 83