- •Содержание учебно-методического комплекса учебной дисциплины «Философия»
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2 20
- •Часть 1 23
- •Часть 2 27
- •Часть 1 46
- •1. Проектирование учебного процесса по дисциплине «Философия» (назначение и трудоёмкость дисциплины) для всех образовательных профессиональных программ
- •2. Технология процесса обучения по учебной дисциплине «Философия»
- •Социально-экономическое обучение
- •3. Междисциплинарные связи учебной дисциплины «Философия»
- •1. Рабочая программа. Часть 1
- •4.1.1. Философия и ее роль в обществе
- •2. Исторические типы философии и их ведущие представители
- •3. Учение о бытии
- •4. Сознание и познание
- •5. Научное и вненаучное знание
- •4.2.1. Рабочая программа. Часть 2
- •1. Человек, общество, культура
- •2. Смысл человеческого бытия
- •3. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •4.2. Место, цели и задачи учебной дисциплины «Философия» в общей структуре бакалаврской, инженерной и магистерской подготовки студента
- •4.3.Содержание теоретического курса Часть 1
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •Часть 2
- •2.1. Лекции
- •2.1.1. Содержание лекций
- •2.1.2. Основная литература
- •2.1.3. Дополнительная литература
- •2.2. Практические занятия
- •2.3. Индивидуальные занятия.
- •4.4. Основные требования по выполнению целей преподавания дисциплины
- •4.6. Анализ результатов обучения и перечень корректирующих мероприятий по учебной дисциплине (заполняется по мере необходимости, но не реже, чем 1 раз в 3-4 года)
- •4.7. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по учебной дисциплине философия
- •4.7.2. Промежуточный и суммарный (рубежный или итоговый) рейтинг по дисциплине
- •4.7.3. Рейтинг и итоговая дифференциальная оценка по дисциплине
- •Проводят занятия
- •Лекции (осенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Проводят занятия
- •Лекции (весенний семестр)
- •Практические занятия
- •3. Лабораторные занятия
- •4. Курсовые проекты и работы, типовые расчеты, типовые задания, домашние задания по учебному плану трту реализации опп
- •5. Бюджет времени на самостоятельную подготовку студента
- •Методической обеспеченности учебной дисциплины философия для студентов всех специальностей
- •Карту составили доц. Дедюлина м.А. Доц. Шипелик о.В.
- •1. Контрольный конспект лекций преподавателя:
- •3. Перечень контрольных вопросов к зачету и экзамену Часть 1
- •Часть 2
- •9. Формы самостоятельной работы студентов: организованной и внеаудиторной
- •I. Проблемные вопросы
- •10. Формы и методы контроля усвоения материала в соответствии с целями и задачами учебной дисциплины
- •II. Банк контрольных заданий
- •11. Образцы промежуточных и итоговых аттестаций (в частности, типовых расчетов, типовых индивидуальных заданий, курсовых и дипломных проектов и работ) с разными уровнями оценок Темы рефератов
- •12. Банк контрольных заданий и вопросов по учебной дисциплине (портфель студента)
- •III. Тесты а. Проблемы человеческого бытия
- •Б. Философское учение о бытии и развитии
- •IV. Тесты-вопросы. Задание №1
- •Античная философия
- •VI. Кроссворды философия древнего востока
- •Вопросы
- •14. Сводные таблицы трудоемкостей (часы, зачетные единицы) общей и по видам занятий учебной дисциплины Курс 1 Семестр 2
- •Курс 2 Семестр 3
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в весеннем семестре
- •Общий баланс времени и график проведения занятий (осенний семестр)
- •Максимальный рейтинг и его распределение по видам занятий
- •Распределение рейтинга между этапами изучения дисциплины
- •Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •0 Баллов
- •Поощрительный рейтинг
- •Итоговая оценка по дисциплине «Философия»
- •Распределение рейтинга (баллов) по видам занятий в осеннем семестре
- •19. Критерии, оценки и параметры, определяющие и численно устанавливающие уровень и качество подготовки студента по учебной дисциплине Определение рейтинга по отдельным видам занятий
- •5 Баллов
- •4 Балла
- •3 Балла
- •Количество баллов за семестр
4. Сознание и познание
Сознание. Структура сознания. Функции сознания. Формирование сознания. Сознание и бессознательное. Роль бессознательного в жизнедеятельности человека. Проблема идеального. Сознание, самосознание и личность.
Познание как предмет философского анализа. Субъект и объект познания. Исторический характер субъекта познания. Познание как система отражения субъектом объекта. Чувственное познание. Абстрактное мышление. Интуиция и медитация. Познание и творчество. Познание и практика. Вера и знание. Понимание и объяснение. Рациональное и иррациональное в познавательной деятельности.
Проблема истины. Понятие истины. Формы истины: экзистенциальная, концептуальная, операциональная, относительная и абсолютная. Ложь и заблуждение. Действительность, мышление, логика и язык.
5. Научное и вненаучное знание
Понятие науки. Классификация наук. Критерий научности. Структура научного познания. Приемы, методы и формы научного познания: анализ и синтез, абстрагирование и идеализация, аналогия, моделирование, наблюдение, эксперимент, гипотеза. Рост научного знания. Научные революции и смены типов рациональности. Наука и техника. Формы и вненаучного знания. Соотношение научного и всенаучного знания.
Рабочая программа дисциплины «Философия. Часть 1» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта Российской Федерации.
Составитель:
Должность |
Ученая степень |
Ученое звание |
Ф.И.О. |
профессор |
кандидат философских наук |
доцент |
Ивлиев Василий Александрович |
Рабочая программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры истории и философии (протокол №8 заседания кафедры от 12 декабря 2005 г.)
Разработчики программы:
Дедюлина М.А. – кандидат философских наук, доцент кафедры истории и философии ТРТУ;
Шипелик О.В.. – кандидат философских наук, доцент кафедры истории и философии ТРТУ;
Папченко Е.В. – кандидат философских наук, доцент кафедры истории и философии ТРТУ.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ТАГАНРОГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
РАДИОТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНОГО И ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
КАФЕДРА ИСТОРИИ И ФИЛОСОФИИ
«СОГЛАСОВАНО» Председатель методической комиссии ЕГФ И.Б. Доценко ________________________________ «____»____________2005/06 уч.г. |
«УТВЕРЖДАЮ» Проректор – декан ЕГФ В.В. Василовский ____________________________ «____»__________2005/2006 уч.г. |
Для всех образовательных
профессиональных программ
4. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА (осенний семестр)
дисциплины ФИЛОСОФИЯ
кафедра ИСТОРИИ и ФИЛОСОФИИ
Форма обучения очная Срок обучения два семестра
Технология обучения стандартная Курс 2 Семестр 3
Академические часы 65 |
|
|
Зачетные единицы 1,8 |
||||
Учебных занятий |
- |
36 час. |
|
|
Учебных занятий |
- |
100 |
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
18 час. 18 час. -------- 29 час. -------- -------- |
|
|
Из них: лекций практических лабораторных самостоятельных индивидуальных курсовая работа |
- - - - - - |
6 24 --- 12 8 --- |
Промежуточный рейтинг-контроль |
|
|
|
Промежуточный рейтинг-контроль |
|
||
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
экзамен |
|
|
Итоговый рейтинг-контроль (экзамен) |
50 |
Таганрог 2005 г.