- •Міністерства освіти і науки україни
- •Анотація
- •Плани практичних занять, завдання для індивідуальної та самостійної роботи студентів
- •Модуль №1. Загальні положення.
- •Тема №1. Цивільне процесуальне право як галузь права. Цивільний процес.
- •План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти і література
- •Тема №2. Принципи цивільного процесуального права. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №3. Цивільні процесуальні правовідносини. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №4. Суд як суб’єкт цивільного процесу.
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №5. Сторони в цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №6. Треті особи в цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Задача 1.
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №8. Представництво у цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Задача 1.
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №9. Інші учасники цивільного процесу. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №10. Цивільна юрисдикція. Підсудність цивільних справ. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Тема №11. Строки у цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література:
- •Тема №12. Судові виклики та повідомлення. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література:
- •Тема №13. Судові витрати в цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №14. Заходи процесуального примусу в цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи.
- •Завдання для самостійної робот:.
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №15. Докази і доказування в цивільному процесі. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Модуль №2. Провадження у суді першої інстанції. Тема №16. Наказне провадження. План практичного заняття:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №17. Пред’явлення позову та відкриття провадження у справі. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №18. Провадження у справі до судового розгляду. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Підготувати зразки:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №19. Судовий розгляд цивільних справ у суді першої інстанції. Фіксування цивільного процесу. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №20. Судові рішення. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №21. Заочний розгляд справи. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Модуль №3. Окреме провадження. Перегляд судових рішень. Тема №22. Окреме провадження. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Нормативні акти та література
- •Тема №23. Апеляційне провадження. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №24. Касаційне провадження. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №25. Провадження по перегляду судових рішень у зв’язку з ново виявленими та винятковими обставинами. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Модуль №4. Інші питання цивільного судочинства. Тема №26. Звернення судових рішень до виконання та поворот виконання. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №27. Визнання та виконання рішень іноземних судів в Україні. План практичного заняття:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №28. Провадження у справах за участю іноземних осіб. План практичного заняття:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №29. Відновлення втраченого судового провадження.
- •Нормативно-правові акти та література
- •Тема №30. Третейське судочинство. План практичного заняття:
- •Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
- •Теми рефератів:
- •Завдання для індивідуальної роботи:
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Контрольні питання:
- •Нормативно-правові акти та література
- •Література Нормативна
- •Основна
- •Контрольні питання для проведення модульних контролів
- •Екзаменаційні Питання з дисципліни цивільний процес (теоретична частина)
Тема №6. Треті особи в цивільному процесі. План практичного заняття:
1. Поняття і види третіх осіб.
2. Треті особи, які заявляють самостійні вимоги: поняття, підстави і процесуальний порядок вступу їх до справи, процесуальні права і обов'язки.
3. Треті особи, які не заявляють самостійних вимог: поняття, підстави, процесуальний порядок вступу (притягнення) їх до справи. Процесуальні права і обов'язки. Особливості участі цього виду третіх осіб у справах із трудових правовідносин.
Вирішити запропоновані ситуативні задачі:
Задача 1.
Громадянка Драч О. звернулася до суду з позовом до Драча В. про стягнення аліментів на утримання їхньої дочки Тетяни, 8 років, оскільки відповідач не надає матеріальної підтримки. Одночасно до суду звернулася Аґрус О., колишня дружина Драча В., з проханням допустити її до участі в справі як третю особу, оскільки їй відомо, що сторони шлюбу не розривали, проживають однією сім'єю; а позов, на її погляд, подано з метою зменшити розмір аліментів, які вона одержує від відповідача на користь дочки Ірини 13 років. Ухвалою суду Аґрус О. допущена до участі у справі як третя особа.
Чи правильні дії суду? Які основні ознаки інституту третіх осіб? Чим вони процесуальна відрізняються від сторін?
Задача 2.
Дейнега звернувся до суду з позовом до Минакова про стягнення шкоди, заподіяної ушкодженням здоров'я, зазначивши в позовній заяві, що Минаков вчинив наїзд на нього, керуючи автомобілем, що належить ДАІ. Внаслідок цієї події Дейнега тривалий час лікувався, втратив працездатність, зменшився його заробіток. У зв'язку з цим він просив стягнути з Минакова вартість придбаних на лікування ліків та різницю в заробітній платні.
При розгляді справи суд дійшов висновку, що належним відповідачем є не Міняйло, а власник автомобіля (ДАІ), і оголосив Дейнегі про необхідність заміни неналежного відповідача належним, на що Дейнега згоди не дав. Суд закрив провадження по справі за відсутністю у позивача права на позов.
Чи є порушення закону при розгляді справи? Яким має бути процесуальне становище сторін по справі?
Задача 3.
Підприємство «АТЕК» пред'явило позов до Дармохода про виселення з квартири, яку він займає, на час капітального ремонту будинку. В процесі підготовки справи до розгляду суддя роз'яснив представнику підприємства, що до участі у справі обов'язково мають бути залучені члени сім'ї наймача.
Чи буде в даному випадку обов'язкова співучасть? Якщо так, то на чиїй стороні? Чи позбавить дружину та інших членів сім’ї права заперечувати протії позову про виселення визнання Дармоходом позову ?
Задача 4.
Возивода пред'явила позов до Омеляна про стягнення відшкодування у розмірі 200 грн. Позивачка зазначала, що дочка відповідача заподіяла їй тілесні ушкодження, внаслідок чого вона тривалий час хворіла, була переведена на легшу роботу і втратила заробіток. Посилаючись на те, що дочку відповідача звільнено від кримінальної відповідальності у зв'язку з психічним захворюванням, позивачка просила стягнути з її батька зазначену суму. За висновком судово-психіатричної експертизи дочка відповідача в момент нанесення побоїв Возиводі перебувала в неосудному стані. Рішенням районного суду справу вирішено на користь позивачки. Судова колегія в цивільних справах обласного суду, скасовуючи рішення, зазначила в ухвалі, що звільнення від кримінальної відповідальності у зв'язку з психічною хворобою не є підставою для притягнення до цивільної відповідальності батьків заподіювача шкоди.
За яких умов і в якому порядку у даній справі можливе притягнення одного з батьків як відповідача? Хто буде належним відповідачем у даному випадку?
Задача 5.
Головін на прохання свого товариша Казабаш позичив для нього в Русина 1000 грн строком на 3 місяці. Після закінчення строку Русин пред'явив позов до Головіна про повернення боргу. Головін позову не визнав і просив притягнути до участі у справі Казабаша, який, на його думку, і порушив права позивача.
У якості кого може брати участь по справі Казабаш?
Задача 6.
Подружжя Сергієнко купили в магазині «Музика» піаніно з розстрочкою платежу. Виплати проводилися із зарплати чоловіка, а зобов'язання в магазині було оформлено на дружину. Через деякий час у сім'ї виник розлад. Між подружжям виник спір щодо піаніно, який був переданий на розгляд суду. Встановивши, що розстрочка магазину була виплачена лише на суму 40 % вартості піаніно, суд повідомив магазин про наявність цієї справи в його провадженні. Магазин звернувся до суду з заявою про допуск його до участі у справі.
Визначить процесуальну правосуб'єктність магазину «Музика».
Задача 7.
Подружжя Побігайло після розірвання шлюбу звернулися до суду з вимогою розв'язати спір з приводу власності на автомашину «Запорожець». Ця автомашина була подарована дочці батьком Побігайлом у день її одруження без нотаріального оформлення договору дарування, в зв'язку з чим він вважав, що автомашина є його власністю, і звернувся до суду з відповідною вимогою.
Яке процесуальне становище займає батько Побігайло та який процесуальний порядок вступу його до даної справи?
Чим відрізняються треті особи із самостійними вимогами від позивачів і співпозивачів?