- •Минкина р.Ф. Методика и техника проведения конкретных социологических исследований / Учебно-методическое пособие. Казань: Изд-во Казан. Гос. Техн. Ун-та, 2009. – 32 с.
- •Глава 1.
- •1.1. Постановка исследовательской проблемы
- •1.2. Определение объекта и предмета проблемы
- •1.3. Значение целеполагания в исследовании
- •1.4. Определение и интерпретация понятий
- •1.5. Построение гипотез
- •Глава 2.
- •2.1. Обоснование выборки исследования
- •Определение объема выборки
- •2.2.1. Случайная (вероятностная) выборка
- •2.3.Основные методы сбора первичной информации
- •2.3.1. Опрос
- •2.3.2. Анкетирование
- •2.3.3. Интервью
- •2.3.6. Наблюдение
- •2.3.7. Социометрия
- •Глава 3.
- •3.1. Первичные исследования
- •Повторные социологические исследования
- •Глава 4
- •4.1.Основные методы анализа полученных результатов исследования
- •Пример 4. Некоторые мнения жильцов на положение дел в ук жкх (сохранена стилистика и риторика жильцов, высказавших свое мнение).
- •Какой из приведенных способов управления вы выбираете?
- •Перечень примерных контрольных вопросов и заданий для самостоятельной работы студентов
- •Рабочий план исследования (сроки и этапы работы)
- •Характеристика методов сбора первичной информации.
- •Методы компьютерной обработки информации
- •Уважаемые лениногорцы!
- •В чем Вы видите смысл предстоящих выборов в Гос. Думу
- •Воспользуетесь ли Вы своим гражданским правом голоса и пойдете на выборы в Гос. Думу 2 декабря 2007 года
- •Программа, лозунги, идеология какой партии Вам ближе всего
- •4. Кому из известных политиков Вы доверяете
- •Глава 1. Теоретико- методологическая часть программы конкретного
- •Глава 3. Общий обзор основных видов конкретных социологических
2.3.6. Наблюдение
Наблюдение дает первичную информацию об объекте путем направленного, систематического и непосредственного визуального и слухового восприятия и регистрации значимых с точки зрения целей и задач исследования социальных явлений, процессов, ситуаций, подвергающихся контролю и проверке. Применение данного метода требует учета ряда особенностей. Во- первых, для социологического наблюдения характерна связь наблюдателя с изучаемым объектом, так- как наблюдатель зачастую является частью изучаемой совокупности и это обстоятельство мешает объективной оценке социальных объектов. Во- вторых, наблюдатель воспринимает изучаемый социальный объект через призму своих интересов, пристрастий, эмоций. В- третьих, социологическое наблюдение всегда является селективным, т.е избирательным, направленным на определенные объекты, которые определяются целями и задачами исследования, при этом не учитываются другие объекты. И наконец, в социологии, в отличие от других наук, трудно провести повторное наблюдение, так как социальные явления и процессы подвергаются воздействию огромного количества факторов, под влиянием которых постоянно видоизменяются, даже если объектом наблюдения являются циклические события, например, участие в избирательных компаниях. Поэтому только хорошо организованное, тщательно проведенное наблюдение может обеспечить наблюдателя достоверной информацией. По той же причине наблюдение как метод сбора первичной информации редко выступает в качестве основного инструмента социологического исследования. Чаще всего оно используется в совокупности с другими методами.
В зависимости от целей и задач осуществляемого социологического наблюдение положения и роли наблюдателя в изучаемой ситуации, по степени формализации исследовательской процедуры, условиям ее организации выделяется несколько видов наблюдения.
-
Нестандартизированное наблюдение, при котором определен только объект наблюдения, но не определенно, какие именно элементы изучаемого объекта он будет наблюдать. Применяется, как правило, на начальной стадии соц. исследования с целью определения проблемной ситуации.
-
Стандартизированное наблюдение, при котором заранее определен не только объект и предмет исследования, но и состав элементов изучаемого процесса, которые имеют наиболее существенное значение для достижения намеченных целей.
-
Внешнее (не включенное) наблюдение, при котором исследователь находится вне изучаемого объекта. Наблюдатель в этом случае не вмешивается в ход событий, не участвует в них, не задает вопросов наблюдаемым индивидам, он просто регистрирует происходящее под углом зрения целей и задач исследования.
-
Включенное наблюдение- это такой способ социологического исследования, при котором наблюдатель в той или иной степени непосредственно включен в изучаемый социальный процесс, находится в прямом контакте с изучаемыми индивидами и группами и участвует вместе с ними в определенной сфере деятельности.
2.3.7. Социометрия
Социометрия – метод описательного анализа межличностных отношений в малых группах. Для проведения социометрических исследований с целью выявления неформальных установок, оценок, предпочтений, отношений и желаний людей, проявляемых ими в отношении других членов малых групп, используется социометрический тест. Социометрическое тестирование проводится по одному или нескольким критериям, посредством которых при анализе ответов на стандартизированные вопросы о желании, предпочтении и возможности взаимодействия с теми или иными людьми устанавливаются сопоставимые выборы людьми друг друга, выражающиеся в форме положительного выбора (положительного) и отрицательного выбора (отвержения). Это позволяет сфокусировать исследование на изучении динамических эмоциональных структур и, в конечном счете, на выявлении и диагностике социоэмоциональной напряженности, конфликтности и ее последствий. Метод может быть использован при формировании бригад рабочих, требующих работы в парах, при организации деятельности в школьных классах и учебных группах, так как количество выборов позволяет выявить неформальных лидеров и скорректировать формальные и неформальные отношения.