От редактора перевода

Перевод любого издания, особенно специального назначения, представляет известные терминологические трудности. Не был свободен от них и данный документ. В некоторых случаях, применяемые термины могут показаться придирчивому читателю относительно новыми или не общепринятыми. В похожих ситуациях, а также в некоторых не совсем очевидных местах, редактор перевода предпочел давать пояснения, которые приводятся в тексте работы в виде примечаний выделенных курсивом. В некоторых случаях редактор перевода взял на себя смелость внести дополнительные примечания и информацию, связанную с изменением существующих и появлением новых технологий обработки и хранения информации. Указанные элементы вносились в текст чаще всего без дополнительных пояснений. Примером таких устаревших элементов являются ссылки на флоппи диски, которые, по возможности были заменены, ссылками на более современные носители информации. Аналогичным образом корректировались объемы памяти компьютеров и т.п.

Любая работа не совершенна и может содержать ошибки и неточности. Надеемся, однако, что в данном случае их количество не превысило «критическую массу» и данный перевод будет полезен при изучении курса «Введение в компьютерные системы»

Введение

Этот курс обеспечивает введение в некоторые наиболее важные особенности современных вычислительных систем. Вы узнаете, как работают компьютеры и как они используются для решения задач. Для того чтобы сосредоточить обучение на одном определенном типе вычислительной системы, в качестве основного примера используется персональный компьютер c Microsoft Windows.

Курс состоит из шести разделов. Разделы содержит информацию для чтения в форме учебника и WEB-заметок, а также упражнения, необходимые для понимания материала. Каждый раздел содержит несколько тестов и домашних заданий, которые позволят вам продемонстрировать знание материала. Курс содержит три экзамена – по одному после каждых двух разделов. На страницах помощи курса, вы можете прочитать о том, как работать с контрольными опросами, упражнениями и экзаменами. Обратите внимание, что некоторые страницы в этом курсе содержат ссылки на Веб-узлы за пределами iCarnegie сайта, и время от времени некоторые из этих сайтов становятся временно недоступными, вызывая несоответствие ссылок курса с реальными сайтами.

Предварительные условия

SSD1 (может использоваться параллельно)

Учебник курса

June J. Parsons and Dan Oja, New Perspectives on Computer Concepts 10th Edition—Comprehensive, Thomson Course Technology, a division of Thomson Learning, Inc Cambridge, MA, COPYRIGHT © 2008; ISBN-10: 1-4239-0610-1, ISBN-13: 978-1-4239-0610-0.

ИЛИ

June J. Parsons and Dan Oja, New Perspectives on Computer Concepts 11th Edition—Comprehensive, Thomson Course Technology, a division of Thomson Learning, Inc Cambridge, MA, COPYRIGHT © 2008; ISBN-10: 1-4239-2518-1, ISBN-13: 978-1-4239-2518-7.

Важно: Рекомендации по чтению включены в начале каждого раздела курса и действительны для любого издания, если не упоминается иное. Вы можете также обращаться к приложению Рекомендации по чтению SSD2 для просмотра полного списка рекомендаций.

Примечание. В исходном материале упоминается Appendix C. Compiled Readings List, которое в материалах для перевода отсутствует. Вместо него имеется SSD2 Reading Assignments.

Требования к аппаратному/программному обеспечению

• Компьютер с предустановленной Microsoft Windows

• Для просмотра видеоматериалов в Приложении 1.2.2 Компьютерных систем, необходимы совместимая с Windows звуковая карта и динамики (или наушники).

• Для выполнения Упражнения 3, требуется Visual Basic 6.0 или Visual Basic 6.0 Run-Time Files. Смотрите Приложение А. Выполнение файла Visual Basic для получения инструкций по выполнению файла Visual Basic.

• Для выполнения необязательного упражнения 1, требуется Microsoft Access 2000 или выше.

• Для выполнения Упражнения 3, требуется приложение WinZip. Смотрите Приложение В. Загрузка приложения WinZip для получения инструкций по загрузке приложения WinZip.

Цель SSD2 для студентов:

1. Изучение принципов использования и поддержки компьютерных систем в среде Internet.

2. Изучение основных компонентов и функций компьютера и компьютерных сетей.

3. Ознакомление с процедурами и программными средствами для функционирования и поддержки систем.

4. Приобретение представлений о будущих тенденциях

Студенты, успешно сдавшие SSD2, смогут

1. Создавать\Выполнять

1. Конфигурации систем, основанные на их целевом использовании

2. Обоснованный выбор периферийных устройств

3. Обоснованный выбор программного обеспечения

4. Расписание резервирования для компьютерной системы

5. Пакетные файлы и макросы

6. Конфигурировать операционные системы (OS), базовые системы ввода/вывода (BIOS), Web-браузеры и сети.