1. Микропроцессор:

2. RAM:

3. Шина:

4. Плата расширения

5. Дисковое устройство

6. IDE кабель

1. Компрессия (сжатие)

   1. Что такое компрессия?

   2. Опишите преимущество компрессии?

   3. Опишите компрессию, основанную на словаре (dictionary-based compression).

   4. Опишите метод кодирование серий (run-length encoding)

   5. Опишите сжатие с потерями.

   6. Тип файла, сжатого с потерями.

2. Скорость компьютера

   1. Один Hz – это один _______ в ____________.

   2. Дайте определение IPS (Instruction Per Second).

   3. Ответьте на вопросы о связи Hz и IPS.

      1. Что лучше характеризует скорость: MHz или IPS?

      2. Соответствует ли высокое значение Hz высокому значению IPS и могут ли они быть обратно пропорциональны? Поясните.

      3. Возможно ли для машины с меньшей тактовой частотой иметь более высокую IPS, чем у машины с более высокой тактовой частотой?

   4. Как связаны тактовая частота и Hz?

3. Шестнадцатеричный

   1. Дайте определение шестнадцатеричному представлению.

   2. Преимущества шестнадцатеричного представления перед двоичным.

   3. Какую систему, двоичную или шестнадцатеричную, используют при адресации памяти и почему?

   4. Заполните следующую таблицу, конвертируя шестнадцатеричное представление в десятичное и десятичное в шестнадцатеричное: (Примечание: числа в этой таблице будут отличаться от чисел в таблице на экзамене).

      Десятичное	Шестнадцатеричное
      15
      99
      191
      238
      	10
      	6B
      	A3
      	DD

4. Изображения

   1. Как воспроизводятся bitmap-изображения?

   2. Как воспроизводятся векторные изображения?

   3.  Какие изображения обычно бывают более близки к фотокачеству – bitmap или векторные?

   4. Какой вид изображения сохраняет высокое качество, несмотря на изменение размеров?

   5. Перечислите три редактора изображений.

5. I/O (Ввод/вывод)

   1. Дайте определение устройства ввода/вывода.

   2. Предположим, что компьютеру требуется взаимодействие устройства ввода/вывода с его оборудованием. Объясните, почему компьютерам необходимы эти устройства.

   3. Приведите 4 примера устройств ввода/вывода.

   4. Для каждого устройства ввода/вывода в вашем ответе в пункте с. объясните функции устройств с точки зрения пользователя.

6. Магнитные носители

   1. Опишите два преимущества магнитных носителей перед оптическими носителями.

   2. Заполните таблицу, согласовывая тип носителя с объемом запоминающего устройства. Типы носителей выбирайте из Jaz-диска, Zip-диска, жесткого диска, floppy disk высокой плотности, карты SecureDigital

      Тип носителей	Объем накопителей
      	1 или 2 Gb
      	1.44 MB
      	100 MB или 250 MB
      	128 Mb – 32 GB
      	100Gb- 2 Tb

   3. Предположим, магнитные носители читаются электромагнитом. Как головка чтения-записи различает и переносит данные от магнитных носителей в систему?

7. Закон Мура

   1. Дайте определение Закона Мура.

   2. Приведите две экстраполяции Закона Мура, описанные в материалах курса выше.

   3. Как Закон Мура и его экстраполяции могут помочь в приобретении компьютера?

   4. Дайте определение Закона Паркинсона для данных.

   5. Какое предположение относительно использования памяти и жестких дисков можно сделать, используя Закон Паркинсона для данных?

   6. Как Закон Паркинсона может помочь в приобретении программного обеспечения и компонентов компьютера?

8. Оптические носители

   1. Опишите два преимущества оптических носителей перед магнитными.

   2. Заполните следующую таблицу. Типы носителей выбирайте из CD-R, CD-RW, CD-ROM и DVD-ROM.

      Тип носителя	Емкость	Сколько раз можно перезаписывать
      	650-700 MB	0
      CD-R	650-700 MB
      	650-700 MB
      	4.7 GB

   3. Предположим, что оптические носители читаются лазером. Как лазер распознает и переносит данные с носителя в систему?

   4. Предположим, что DVD и CD одного размера. Приведите две причины вследствие которых DVD содержит больше информации, чем CD.

9. Качество изображений

   1. Объясните разрешающую способность по-отношению к монитору.

   2. Опишите два основных разрешения экрана.

   3. Поясните глубину цвета применительно к монитору.

   4. Опишите две основные глубины цветов экрана.

   5. Предположим, что высокое разрешение и большая глубина цвета, – наиболее значимые ресурсы, требуемые для вывода изображений на мониторе.

      1. Используя разрешение экрана из пункта b и глубину цвета из пункта d, вычислите количество памяти, требуемое для вывода изображения.

      2. Объясните вычисления, сделанные в части е.i для подтверждения утверждения в начале пункта e – что “высокое разрешение и большая глубина цвета, – наиболее значимые ресурсы, требуемые для вывода изображений на мониторе ”

10. Настройка портов

Рассмотрим следующие устройства:

Мышь Принтер Клавиатура Модем Динамик Цифровая камера Гнездо соединения с интернетом Монитор

Укажите, какое (какие) устройство (а) должно(ы) быть подключено(ы) к какому(каким) порту(портам).

1. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту A?

   1. Название этого порта?

   2. Это последовательный или параллельный порт?

2. What device(s) can be plugged into port B? Какое (какие) устройства могут подключаться к порту B?

   1. Название этого порта?

   2. Это последовательный или параллельный порт?

3. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту C?

   1. Название этого порта?

   2. Это последовательный или параллельный порт?

4. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту D?

   1. Название этого порта?

   2. Это последовательный или параллельный порт?

5. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту E?

6. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту F?

7. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту G?

8. Какое (какие) устройства могут подключаться к порту H?

1. Оперативная память (RAM)

   1. Дайте определение RAM.

   2. Какая единица измерения обычно используется для оценки скорости RAM?

   3. Что такое SDRAM и как она работает?

   4. Доступ к данным на жестких дисках происходит через файловую систему.

      1. Как осуществляется доступ к данным в оперативной памяти?

      2. Каковы преимущества доступа к RAM таким способом?

   5. Что означает “энергозависимость” применительно к RAM?