Управляемая самостоятельная работа (лекционные занятия)

Тема 1. Воспитательная система школы как феномен реальной действительности (исторический обзор) (2 ч.)

Вопросы для самостоятельного изучения:

- Педагогическая теория И.Ф.Гербарта;

- Система свободного воспитания Ж..Ж. Руссо;

- Система А.С.Макаренко;

- Система В.А.Сухомлинского.

Дополнительная литература:

Козлов, И.Ф. Педагогический опыт А.С. Макаренко. – М.: просвещение, 1987. – 159 с

Руссо, Ж.-Ж. Эмиль, или О воспитании // Педагогические сочинения: в 2-х т. – М.: Педагогика, 1981. – Т. 1. – С.19-592.

Сухомлинский, В.А. Рождение гражданина. – М.: Молодая гвардия, 1971. – 334 с.

Сухомлинский, В.А. Мудрая власть коллектива. – М.: Молодая гвардия, 1975. – 237 с.

Тема2. Авторские воспитательные системы: (2ч.)

Вопросы для самостоятельного изучения:

Школа-коммуна (А.С.Макаренко), школа адаптирующей педагогики (Е.А. Лямбург, Б.А. Бройде), школа самоопределения (А.Н. Тубельского), школа-парк (М.А.Балабан), агрошкола А.А. Католикова, школа Л.В.Тарасова «Экология и диалектика», школа «Диалог культур» (В.С. Библер, С.Ю.Курганов), школа саморазвития М. Монтессори, школа «Дальтон-план», школа французских «мастерских» (Ж.Пиаже, К. Роджерс), Вальдорфская школа (Р. Штейнер), школа-комплекс А.А. Захаренко, школа национальной культуры А.Н. Белокоз (Гудевичская школа, Гродненская область), Школа Здоровья Н. И. Аринчина.

Литература

Воспитательная система массовой школы: Проблемы гуманизации: Сб. науч. тр. / Науч. исслед. ин-т теории и истории педагогики; Под ред. Л.И. Новиковой. – М., 1992. – 134 с.

Воспитательная система школы: проблемы и поиски / сост. Н.Л. Селиванова. – М.: Знание, 1989. – 80 с.

Газман, О.С. От авторитарного образования к педагогике свободы // Газман О.С., Вейсс Р.М., Крылова Н.Б. Новые ценности и образования. – М.: Рос. гуманит. науч. фонд, 1995. – С. 17-21.

Гуманистическая направленность штейнеровской педагогики. – М.: ВЛАДОС, 2000.

Кабуш, В.Т. Гуманистическая воспитательная система: теория и практика / М-во образования Респ. Беларусь. Акад. последиплом. образования. – Мн., 2001. – 332 с.

Караковский, В.А., Новикова, Л.И., Селиванова Н.Л. Воспитание? Воспитание… Воспитание!: теория и практика школьных воспитательных систем / под ред. Н.Л. Селивановой. М.: Пед. Общество России, 2000. – 256 с.

Таланчук, Н.М. Архитектоника воспитательного процесса: современная концепция и теория воспитания. – Казань, 1990.

Цыркун, И.И. Система инновационной подготовки специалистов гуманитарной сферы. – Минск: Технология, 2000. – 325 с.

Цырлина, Т.В. Авторская школа: к определению понятия // Методолгия, теория и практика воспитательных систем: поиск продолжается / под ред. Л.И. Новиковой, Р.Б. Вендровской, В.А. Караковского.– М., 1996. – 240 с.

Дополнительная литература

Иванов, И.П. Методика коммунарского воспитания. – М., 1992.

Иванов, И.П. Энциклопедия коллективных творческих дел. – М.: Педагогика, 1989. – 208 с.

Карпюк, И.А. Воспитательная система школы. – Минск: Университетское, 2002. – С. 77-134.

Классному руководителю о воспитательной системе класса / под ред. Е.Н. Степанова. М., 2000.