11. Рекомендации к написанию сочинения

11.1 Этапы работы над сочинением

Сочинение – исследование, в котором нужно отразить собственное понимание проблемы, свой взгляд. Работа над сочинением начинается с предварительного обдумывания темы, а заканчивается редактированием написанного текста. Сочинение должно быть целенаправленным, раскрывающим основной тезис. Основной тезис – стержень, на который нанизываются доказательства, аргументированные примерами.

1. Сформулируйте основные проблемы, которые необходимо раскрыть, и определите собственное отношение к ним. Не искажайте авторского понимания проблемы.

2. Подумайте, что вы будете доказывать, раскрывая собственное понимание одной из проблем, на какие вопросы ответите.

3. Вспомните литературные произведения, посвящённые этой проблеме, сформулируйте позиции авторов этих произведений в решении проблемы.

4. Вспомните также известные вам случаи из жизни, поступки людей, которые могут подтвердить ваши тезисы.

5. Создание рабочих материалов поможет вам вычленить главное и установить последовательность развития вашей мысли. Подумайте, как лучше развивать мысль: от общего к частному, от частного к общему, от противоположного к подобному и т.д.

6. Редактируя сочинение, проанализируйте последовательность изложения, его смысловую цельность, устранив фактические, речевые, грамматические, орфографические, пунктуационные ошибки.

7. Объём сочинения – 150 – 300 слов, но не менее 70 слов.

11.2 Создание текста сочинения

Части сочинения	Рекомендации
Вступление	Отражает тему и проблему, которая будет решаться в главной части. Обычно состоит из нескольких предложений. Начинается с обозначения проблемы, её места в жизни. Заключительная фраза должна прогнозировать развитие темы, подводить к дальнейшим высказываниям.
Главная часть	Представляет собой рассуждение. Состоит из ряда микротем, которые представляют собой микрорассуждения с тезисами и доказательствами. Формулируя тезис для каждой микротемы, опирайтесь на общий тезис сочинения, его идею, сформулированную во вступлении. Во избежание языковых повторов подбирайте синонимы и описательные обороты. Следите за употреблением местоимений при цепной связи предложений. Постоянно соотносите свой текст с содержанием вступления («отправной точкой»), чтобы не отступить от темы сочинения.
Заключение	Содержит вывод, подводит итог сказанному. Соотносится по своему содержанию со вступлением, создавая кольцевую композицию всего сочинения. В заключении даётся обобщённая оценка проблемы. Может быть указано (не повторено) место поставленной проблемы в общественной жизни. Можно «присоединить» к главной части словами таким образом, мы видим…; я думаю…; мне кажется…; закончить рассуждение мне хотелось бы…; заканчивая сочинение, следует…, можно прийти к выводу… и др.