- •Нервная система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Органы чувств
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Сердечно-сосудистая система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания для самостоятельной внеаудиторной работы
- •Дополнительная литература
- •Органы кроветворения и иммуногенеза
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Проанализируйте строение лимфатического узла (см. Учебник с.134, рис. 50), найдите корковое и мозговое вещество и их составные компоненты. Запишите в тетрадь стадии развития лимфодных узелков
- •Дополнительная литература
- •Эндокринная система
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Заполните таблицу строения слизистой оболочки органов пищеварительной системы, отметив ее слои и их тканевой состав (см. Учебник с. 149)
- •Законспектируйте особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)
- •Проведите сравнительный анализ строения желудка и тонкого кишечника (см. Учебник с. 155-159)
- •Дополнительная литература
- •2 Занятие - крупные пищеварительные железы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Обобщите материал о строении паренхимы печени в виде таблицы (см. Учебник с. 162-163).
- •Дайте структурно-функциональную характеристику поджелудочной железы. Составьте таблицу (см. Учебник с.165-167).
- •Сопоставьте крупные слюнные железы ротовой полости по строению и характеру выделяемого секрета (см. Учебник с 152-155)
- •Дополнительная литература
- •Органы выделения
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Укажите отдел нефрона, где фильтруется первичная моча; назовите структуры почечного фильтра. Составьте таблицу (см. Учебник с.182)
- •Укажите, какой эпителий выстилает различные канальцы нефрона и собирательные трубочки в связи с их функцией. Составьте таблицу (см. Учебник с.182-184)
- •Изучите особенности строения стенки мочеотводящих путей и заполните таблицу (см. Учебник с.185-187)
- •Дополнительная литература
- •Органы мужской половой системы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Органы женской половой системы
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Органы дыхания
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Кожа и ее производные
- •Необходимый исходный уровень знаний
- •Задания
- •Диагностика гистологических препаратов, микрофоторграфий и рисунков; решение задач
- •Объекты для контроля
- •Гистологическая техника» цель экзамена
- •При подготовке к экзамену
- •Порядок проведения экзамена
- •Критерии оценки знаний и умений студентов на экзамене
- •Оценка «5» отлично:
- •Оценка «4» хорошо:
- •Оценка «3» удовлетворительно:
- •Оценка «2» неудовлетворительно:
Необходимый исходный уровень знаний
Из анатомии:
Анатомия и топография органов пищеварительной системы
Основные физиологические процессы, протекающие в желудке и кишечнике
Из предшествующих тем:
Морфофункциональные особенности различных эпителиев (см. Учебник с. 39-41, Лекция №3)
Строение поперечно-полосатой и гладкой мышечной ткани (см. Учебник с. 85-88, Лекция №6)
Строение и функциональное значение лимфоидных узелков (см. Учебник с. 138, Лекция №7)
По теме занятия:
Общий план строения органов пищеварительной системы (см. Учебник с. 149, Лекция №7)
Понятие «слизистая оболочка» и ее строение (см. Учебник с. 149, Лекция №7)
Особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)
Оболочки пищевода, их тканевой состав в верхней, средней и нижней третях пищевода (см. Учебник с. 155)
Строение стенки желудка (см. Учебник с. 155-156)
Железы желудка, понятие о полостном и пристеночном пищеварении(см. Учебник с. 156, Лекция №7)
Особенности строения стенки тонкого кишечника (см. Учебник с. 156-159)
Морфология толстого кишечника (см. Учебник с. 159-160)
Задания
Заполните таблицу строения слизистой оболочки органов пищеварительной системы, отметив ее слои и их тканевой состав (см. Учебник с. 149)
ПЛАСТИНКИ (СЛОИ) СЛИЗИСТОЙ ОБОЛОЧКИ |
ТКАНЕВЫЙ СОСТАВ
|
1 2 3 |
- - - |
Законспектируйте особенности строения слизистой оболочки в ротовой полости (см. Учебник с. 150)
Проведите сравнительный анализ строения желудка и тонкого кишечника (см. Учебник с. 155-159)
ПРИЗНАКИ |
ЖЕЛУДОК |
ДВЕНАДЦАТИПЕРСТНАЯ КИШКА |
Рельеф слизистой оболочки Вид эпителия Наличие желез и их локализация Количество слоев мышечной оболочки Основные функции
|
|
|
ЗАДАЧИ
На гистологическом рисунке представлен один из полых органов пищеварительного канала. По каким признакам можно определить его принадлежность к переднему отделу пищеварительной системы? (см. Лекцию, Учебник с. 149).
На двух микрофотографиях виден однослойный плоский эпителий. В подписях к ним указано, что на первой – препарат желудка, на второй – препарат тонкой кишки. Верно ли это? (см. Учебник с.156, 158).
На рисунках представлено гистологическое строение различных отделов кишечника. Необходимо выбрать рисунок толстой кишки. По каким признакам можно отличить толстую кишку от тонкой? (см. Учебник с. 15-160).
Эпителий ворсинок тонкой кишки полностью обновляется примерно каждые 5 суток. Какие клетки в эпителии слизистой оболочки являются источником регенерации и где они расположены? (см. Учебник с. 159).
Дополнительная литература
Гистология, цитология и эмбриология: Атлас/ О.В.Волкова, Ю.К.Елецкий, Т.К.Дубовая и др.- М.:Медицина, 1996.- 544с.
А. Хэм, Д.Кормак Гистология/ пер. с англ.- 1982.- Т.1.- 270с